-
450字 初二 议论文昨天，我看了《东京审判》这部以记录历史以真人诉说编拍而成的电影。让我感慨良深。勾起了我沉于心中的爱国心。本电影主要以当庭对质以及证人诉说为主题，又穿插了许多涉及历史.军事等多方面的问题，实在是值得一看。其中，有着日本军人很多令人发指的语言。面对着许多当事人的正面指控，20多名日本高层军官居然没有一个
-
100字 初三 诗歌我用心去感悟。我用泪去想念。我用一个少年的情丝勾勒美丽的爱。穿越了的，是时空。弥留之际，是离别。最少怀情，是青春。永远歌叹，我在桥头。永远欢笑，我在城北。永远永远，我在身旁。洁白的柳絮在春风中荡漾。黑色的帷幕在夜色中拉开。惨红的血阳在黄昏中流年。我就知道我还活着。
-
200字 二年级 写景相信说到维纳斯大家都不陌生，是的，她就是奥林匹斯神之一----美神。每当我看到这幅画时，总感觉她身上有一总奇异的光芒，透过她的眼睛仿佛看见了一种很美的东西。给人一总美的享受，清新脱俗的感觉。让人不得不赞叹一句：真美啊。这种美，让人难以形容，穿越历史的记忆，都无法让其暗淡，退色。真是用一句成语形容：沉
-
300字 初三 书信看了傅雷的家书，我感受颇深，傅雷那赤裸裸的爱，使我想起了我的爸爸。我的爸爸是一位教师，虽然不像傅雷那样对儿子谆谆教导，但从他的一系列行为中我感受到了不亚于傅雷对他儿女的爱。我爸爸从来不说我，也不逼我认真学习，这是许多家长所不同的。他对我的教导从来都以行动来昭示，一点也不像电视上的父母，逼着儿女上补习
-
200字 五年级 诗歌命运如风，我在沙尘中来往穿梭。我演的伤痛，撞击着心房，灵魂在苦难中诉说：我需要自由……向天呼唤，对地嘶吼，留给我的——只是天底的深远处一抹抹的回声。终究没有自由。湖中的我是谁？如此陌生，那么苍白，用碎石击碎它，泛起的水褶扭曲着我的身体。那到底是谁？无奈中的呼喊，永久也没有停下，可终究还是无奈。心灵，
-
50字 高一 诗歌深秋萧瑟梦如烟，撑伞独寻旧时缘。往事勾成山水画，雨中谁等许多年。
-
900字 初三 书信说污染——忘不了那缕炊烟初春的一天，我和爸爸正行驶在回家的路上，小河缓缓流淌，柳树婀娜多姿，蓝天一碧如洗，我和爸爸不由得深深陶醉，车缓缓爬上了我家前面的一座桥，“这是什么味道？”顷刻间，我无意再欣赏春景，抬头一看，这是什么？工厂在排放烟雾。这是污染啊！何谓污染？污染就是通过各种渠道，释放各种有害物质
-
150字 高一 演讲稿1.离思天茫茫兮雨萧萧，孤帆此去路迢迢。离情依依分别苦，杨柳须折愁未消。几欲断肠空垂泪，怎奈子规将血抛？心中相思无处诉，寄情青鸟身飘摇。2.无题阶前落叶伴秋花，衰草枯杨昏日斜【xiá】。水色朦胧缀孤帆，山气微茫浸烟霞。孤馆夜夜寒似梦，庭院日日静如画。红颜易老花辞树，故曲难奏品独茶！【注】我下学期要分
-
150字 初二 议论文如残叶溅血在我们脚上，生命便是死神唇边的笑。半死的月下，载饮载歌，裂喉的音随北风飘散。吁！抚慰你所爱的去。开启你的户牖使其羞怯，征尘蒙其可爱之眼了。此是生命之羞怯与愤怒吗？如残叶溅血在我们脚上，生命便是死神唇边的笑。撕裂的声音在耳边回响，揪心的痛楚谁可体谅。埋没这所谓的“生路”，割开杂草中真实天地。
-
900字 初一 抒情散文有 感很多时候，我们会因为看到的或听到的事而有十分多的想法，即所见到的只不过是几幅画……我便是这样，一次上网见到了几幅漫画，内容大概为一个人因冲动杀了自己的同学，并且将他的尸体人进了井中，等到第二天去看时却发现尸体不见了，10年后，他有了份不错的工作却因为同事的一句讽刺话又将同事杀了，又将尸体投入井