-
300字 四年级 叙事我上补习班的时候，老师教我们玩了一个游戏，叫“七”的陷阱，老师先把玩法告诉我们：大家依次报数，凡是报到含有“七”或“七的倍数”的数字就喊“过”，如果不小心犯了规就掉入猎人的陷阱，不能再参加游戏被淘汰。我们听了后欣喜万分，兴奋不已。游戏开始了，我非常的紧张，同学们也都很紧张，前面的同学小心翼翼的报数。
-
350字 四年级 叙事我上补习班的时候，老师教我们玩了一个游戏，叫“七”的陷阱，老师先把玩法告诉我们：大家依次报数，凡是报到含有“七”或“七的倍数”的数字就喊“过”，如果不小心犯了规就掉入猎人的陷阱，不能再参加游戏被淘汰。我们听了后欣喜万分，兴奋不已。游戏开始了，我非常的紧张，同学们也都很紧张，前面的同学小心翼翼的报数。
-
400字 四年级 叙事你们一定觉得淘汰很恐怖，而我觉得淘汰还有一种乐趣呢！这种感觉是因为发生了一件事：那天，我和三位同学到川剧团去献花。我们各抱着一大束鲜花，兴高采烈的在后台等候。过了好一阵子，主持人跑进来，对我们说，需要我们献花的贵宾只来了三个，有一个献花的人不用了。大家都不想被淘汰，一会儿说淘汰这个，一会儿说淘汰那个
-
650字 三年级 叙事抢凳子“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，停！”咦，这古诗怎么读着读着就有一个我从来就没有听过的一个停字呢！原来我们在玩一个游戏叫抢凳子，你们没玩过吧！走，我带你们一起瞧瞧吧！这个抢凳子的游戏规则是这样的：老师把我们带到楼下的大厅里，然后，王老师在读古诗，如果古诗读到一半时，忽然我们听到了一个“停”字的话，得
-
350字 六年级 叙事蜡烛是一个小的不起眼的东西，现在可能在家中再也见不到了。在原来还没发明电灯时，蜡烛是最亮的所以受到重用，可发明电灯后，渐渐连穷人也能用上了，所以自然而然被淘汰。恐龙在人类之前就已经有了，那时它们算是一方霸主了，所有比较大的陆地动物都逃不过它们的捕杀，惟有蚂蚁蟑螂，这类的小生物才能存活。但随着时间的推
-
450字 五年级 叙事暑假里，一天下午我和我的七个好朋友，一起去公园里玩“砸鸭子儿”。游戏规则是两个人一组，一个现在前一个站在后。他们需要一个沙包或皮球碰中间那些人。比如，前天那个如果接到球，就可以复活淘汰的人，但是如果没有人淘汰，下次被砸到就直接复活。游戏开始了。第一组是我和柯媛萍，我把球扔给柯媛萍，她砸到了王雅文，王
-
300字 三年级 叙事体育课上，我们玩“穿过火烈网”的游戏。这个游戏非常有趣，使我非常难忘。游戏中，一半的同学各拿一个羽毛球站在一些飞盘边，另一半在中间的空隙中，两边的同学在中间同学起跑时要把羽毛球扔出去，被砸到的同学会被淘汰掉，中间的同学拿到小红旗就胜利了。而且不管淘汰多少同学。开始了，同学们先牺牲一个，然后整体冲上去
-
150字 二年级 叙事今天是一个失望的一天。下午我们一起去仪仗队敲小鼓，首先，我和我们班的同学在一个小组，开始了，有几个姐姐在教我们读，我们就跟着读，后来，李老师叫我们一个一个的读，我非常紧张，到了我，我读错了，李老师说“伍思洁你淘汰了，当我听到被淘汰了这三个字，我觉得很失望，为什么其他同学都行，我就不能呢？被淘汰是一件
-
300字 二年级 叙事星期天，我去王老师家学写话。来到王老师家，王老师叫我们玩抢凳子游戏。王老师在台上放了四个凳子，然后请五位学生上来，王老师说：“预备开始！”五位学生开始围着凳子转圈圈，我们在台下喊加油。加油。加油！王老师说：“停”，一位学生是站着的，其他的学生都是坐着的，那位站着的学生被淘汰了。王老师又说开始，这次是
-
600字 四年级 叙事今天下午，我来到班级。老师对我们所有人说：“今天我们来玩一个游戏——打排球。”安静的教室瞬间变得热闹非凡。老师先让两个人把气球吹好，再宣布游戏玩法：每队十人，对方打来的球没接住，就淘汰一人，以此继续淘汰，直到一队所有人都淘汰为止。比赛一开始，老师把球打下来，我勇猛地冲上前去，击下了这一球，结果这个球