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400字 初一 叙事提一（15）班 刘洵乌鸦的辩解一个晴朗早晨，乌鸦拍着翅膀在森林里玩耍。太阳越来越强烈乌鸦就躺在树上的休息。这时，苍鹰和喜鹊一起到森林里散步时，看见了丑陋的乌鸦在树上休息。苍鹰和喜鹊便飞过去嘲笑它。苍鹰对喜鹊说：“我是老大，我先去。”苍鹰大摇大摆地过去说：“小子，你看看你，这么丑，看看我，这么大的翅膀
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300字 叙事一条大鲤鱼，在江面上快乐地游逛。在空中飞翔的苍鹰见到大鲤鱼肥硕的身体暗自思忖道：“那滋味儿该有多美呀！” 大鲤鱼瞧出了苍鹰的心思，摇头摆尾地故意问道： “苍鹰，你有鸬鹚的本领吗？要不，你到水里来同我一起捉迷藏如何？” 苍鹰盘桓着，半晌才开口道： “对不起，我无法奉陪，因为我没有鸬鹚的本领。” 大鲤鱼
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500字 初一 叙事提一（15）班李汶洮乌鸦的辩解在一个森林里住着一只丑陋的乌鸦，常常被别人嘲笑。有一天，乌鸦看到天气很好。于是就来到了一棵大树下“哇哇哇”的唱起歌来。在这个时候，一只苍鹰和一只喜鹊在森林里散步，突然，听到了一只乌鸦的声音，于是，向她走去。喜鹊看自己很惹人们喜欢，就说：“苍鹰大哥，我们一起去整治她一下吧
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500字 初一 叙事提一（15）班伍阳乌鸦的辩解一只乌鸦在暖暖的阳光下飞行，太阳越来越大，乌鸦就在一棵树下睡觉。这被苍鹰、喜鹊看见了，他们准备联合在一起再次嘲笑乌鸦。接下来该怎么办呢？让我慢慢的来说给大家听。原来是这样的。当时苍鹰对喜鹊说：“我是大哥我先去。”接着苍鹰得意洋洋走上前去，对正在睡觉的乌鸦说：“乌鸦！乌鸦！
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1000字 六年级 叙事那湛蓝湛蓝的海水一望无涯，海面上翻起许许多多的浪花，海燕不时地在那浪花间飞舞，稍不留意，不知是浪花，还是海燕；实在没法分清。 经过了重重难关，青蛙和松鼠终于到了山顶。 青蛙来到山顶，眺望远处，终于看到了大海。青蛙被这美丽的景色吸引得如痴如醉，根本没有注意到有一条蛇慢慢地向它逼近。松鼠好像有所察觉，它
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600字 初一 叙事提一（15）班 潘明杨乌鸦的辩解一只住在森林里的乌鸦，经常受到其他鸟类的嘲讽。有的说它太丑，一身的黑羽毛，太难看了；有的说它的叫声难听，一天到晚只会哇哇叫；有的说它横行霸道，只会争抢别人的事物，自己又不抓猎物。这些乌鸦都不想辩解什么。有一天，喜鹊与八哥、苍鹰在一棵高大的树上相遇，乌鸦再一次受到讥讽。
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500字 初一 叙事提一（15）班 李奕霖乌鸦的辩解美丽的大森林里，有一只受人嘲弄的乌鸦。大家都说它全身黑糊糊的，很难看，说它“哇哇”的叫声很难听。不过，乌鸦并不想辩解什么。一个风和日丽的早晨，乌鸦出来漫步。它飞着飞着，觉得飞累了，就停在一棵大槐树的树枝上。这时太阳渐渐的升起来，苍鹰和喜鹊也勾肩搭背地出来的。它们看到了
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450字 三年级 叙事每个人都有拿手好戏，有人会做可爱的布娃娃，有人会做美丽的书签，还有人会做小巧玲珑的水杯，我也不例外，我会做经济实用的笔筒。有一次在小制作书中看到笔筒的做法，觉得很简单，就想尝试一下。做笔筒需要一个瓶子，我在家里翻箱倒柜终于找到了一个合适的瓶子，拿起剪刀，对准瓶子中间，把瓶子上半部分剪了下来。接下来就
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600字 五年级 叙事“尺有所短，寸有所长”，这是尽人皆知的道理。每个人、每种物品都会有缺点和不足，也总会有超出他人的地方，在这种情况下，我们该怎么办呢？像《鸟的评说》里的鸟儿那样只数落别人的不足吗？不，应该留一些眼光看自己。“人贵有自知之明”。古人这句话可以说是颇有道理的。荀子《劝学》中曾说道：“君子博学而日参省乎己，
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650字 六年级 叙事“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。”在短暂的人生中，如何拥有灿烂，造就美丽，因为不曾改变的是拼搏。请记住这句名言：人生能有几回搏？“音乐巨人”贝多芬，一生多么坎坷。他耳聋之后从没停止音乐创作，他与命运抗争，把一生的心血都倾注在那雄浑激荡的“命运