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900字 三年级 叙事坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……——题记面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。你也可以投稿坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐
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500字 高三 叙事坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上
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1000字 初二 叙事路边的秋千秋千在摇晃，是否，是否春天来了呢？走到街头，看到有些小孩子在荡秋千。秋千是用粗壮的枝干做的，在枝干的两头搭上两根长长的绳子，在离地面半米多的地方放上一块木板，扁长形的，用绳子在两端固定住，就成了一个简易的秋千。着秋千也许简陋，但却给孩子们带来了欢乐，承载了孩子们的梦想。这常常让我想起我的爷
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650字 六年级 叙事记忆的大花园里飞舞着有许多美丽的蝴蝶，风在荡着秋千，落叶在空中飞舞，鸟儿站在枝头歌唱，花儿正朝着阳光茁长成长……这一切一切似乎都是美好的，却不知这美丽的大花园也会变得破烂不堪：蝴蝶有生命结束的时候，落叶有腐烂入土为泥的时候，风儿有停止吹拂的时候，花儿有凋零枯萎的时候。这一切一切都有被破坏的时候。在我
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400字 三年级 叙事我最喜欢去姑姑家，因为姑姑家旁边的园子里有一架秋千。每次我都要缠着爸妈陪我荡一回秋千。大年初一，我要去姑姑家拜年，心里早就惦记着可以痛痛快快地玩秋千，别提有多高兴了。还没等妈妈坐下，我就拖着妈妈往园子里跑。妈妈扶着我上秋千，我一下子紧张起来，两只手不由自主地握紧两边的绳子。看着妈妈鼓励的目光，我的心
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400字 五年级 叙事瞧那边，不是吗？一群活泼可爱的孩子在秋千上荡来荡去，快活的欢呼着；几个老人，三五成群，靠在单边闲聊；那边有几个没抢到秋千的孩子们，在空中漫步机上做运动；哦！那边的鞍马器上孩子一个接一个，双手按在扶手上跳过去……其实在这么快乐的光阴里也有不愉快的事。争秋千便是其中一项。女生往往是你一言，我一语，用自己
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250字 五年级 叙事我来了：“水上秋千。”我奋力的奔跑着,向水上秋千跑去。我望着阔别已久的水上秋千,不禁发出感叹,我第一次没能把它征服,今天我又来了。我鼓起勇气,摩拳擦掌,做好了挑战的准备。我一下子冲了上去,在第一个秋千上站稳了,瞅好第二个秋千,我先一脚踩稳,又用两手抓住铁链,就上来了。我惊心动魄的,你可别以为这是多么
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700字 六年级 叙事我的童年里，发生过许多惊心动魄的事，有因为逞能从围墙爬出学校，可又回不来（还差点儿掉进臭水沟），最后被小伙伴们拉上来；有表演“轻功”而不小心陷进泥坑的；甚至还有从两米高的墙上掉下来的（幸好下面有堆沙）。不过，最令我回忆起来觉得惊心动魄的，还是那年发生在秋千上的事。记得那是一个暑假的下午，我和伙伴们比
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500字 三年级 叙事【第1篇】那天我和三个小伙伴玩跳绳玩厌了，就想换换花样，想荡秋千。可是，我们找遍了整个小区，也没找到一个秋千。真是的！这么大的小区，连个最简单的秋千都没有！不得已，我找爸爸来帮忙，爸爸爽快地答应要给我们做个秋千。我们躺在草地上，听着爸爸在一旁做秋千时的敲打声，不住地发着牢骚。等秋千做好了，都已经快到
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400字 六年级 叙事三年级的时候，老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦！首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子