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250字 四年级 叙事最近正是柳絮繁多的时候，我望着满天飘飞的柳絮，便灵机一闪，想出了一个极好极好的主意——“柳絮行动”——简单地说就是捉柳絮。我找来了妹妹，和她进行分工——她负责“侦查”，而我就负责捉了咯。 不一会儿，妹妹这个“侦查员”就找到了柳絮。我跑上前去想也没想，就扑了上去。“哎呦！”我一下和大地来了一次亲密“拥
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500字 高二 叙事在故乡我的奶奶家，门前有一棵大大的芭蕉树，还有大大的水泥坪和古老的摇井，这些都充斥着我过往的每一次暑假，只是近些年都没有回去了，印象有些许模糊，但是她的样子却依旧十分清晰。我们两家住得特别近，走路也不过寥寥几分钟，所以每天都呆在一起，而且每次在家里受了委屈都会一边抹着眼泪一边屁颠屁颠的去找对方发一通
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650字 初二 叙事每天放学回家，我都不忘要在路口买上一串麻辣烫。这大冬天，吃上这么辣辣的一串，整个人浑身上下都暖起来了。这家麻辣烫，坐落于巷口的拐角处。经营它的，是个嵌着一对酒窝的瘦子。瘦子长的又矮又瘦，浑身上下没什么特点，唯独那对深深的酒窝给我留下了深刻的印象。瘦子个极能说笑的人，这一点老早就领略到了。一次，我光顾
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700字 五年级 叙事如果盲目开卷，未必有益。开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同