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1200字以上 高中 叙事《紫藤萝瀑布》教学中语文写作赏析价值分析一、丰富的想象使文章独具魅力（一）形象描绘中的想象《紫藤萝瀑布》这篇优秀的散文中运用了丰富的想象来描写，使紫藤萝显得非常雄伟壮观。比如，在作者第一眼看见紫藤萝时，就立刻联想到那飞流直下的大自然赋予我们美丽的景观――瀑布，作者充分借鉴了唐朝诗仙李白的“飞流直下三
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500字 叙事紫藤萝四月，看惯了“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”，亦看透了“杜鹃花时夭艳然，所恨帝城人不识”。不知可有人注意过那清新的紫藤萝。轻轻拨开一簇高得齐腰的杂草，好一派春的景象。踮着脚尖，生怕吓着了那刚睡醒的春笋；还有那酸酸的四叶草，总想让人停住脚步，从中寻找幸运四叶草的踪迹。虽是“乱花渐欲迷人眼”，但
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800字 初三 叙事紫藤萝花，碎了一地韶华紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。——题记阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。是遇。那年初春，我们相遇。那天，踌躇在新学校门前，胆小的我，紧咬嘴唇，不肯迈入校门一步。是
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750字 高三 叙事我一下子冲出家门几里地，慢慢停下来的时候才发现了来到人迹罕至的后山。于是我看到了一簇茂盛的藤萝花。那丛藤萝花开得真是茂盛啊，就像我心中盛放的怒火一样；那丛藤萝花的茎叶真是错综复杂啊，就像我因为长时间奔跑凌乱的发丝一样。我是从家里赌气跑出来的。吵完后，大门一开便冲向了这荒蛮之地。一路上都在思索“要不要
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1200字以上 初一 叙事虞莹宁静淡雅的花，沧桑古朴的树，不知究竟在这里屹立了几十年，还是上百年。一阵风过，树上的紫藤萝花“沙沙”地作响，才得以让这棵凝重的古藤萝多了些许的活泼……令人伤叹的是，树后的这片老房子即将面临被拆除的命运，而这棵树或许要被移栽到别处，或许我再也看不到了。但我依然会魂牵梦萦般思念着它，它承载了太多美好
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800字 六年级 叙事从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有
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1200字以上 初二 叙事有一段被风揉碎了的记忆，恍若漫天星辰，匍匐的紫藤萝倚着那一面被岁月反复蹉跎了的老墙，粲然微笑。——《题记》又是一年初春来，时光带着人们的思想，蠕动在浩瀚的宇宙中悄悄改动了这小小的世界。原本墙角的一堆碎砖烂瓦，已悄声无了踪影，曾经与他一同傲立的紫藤萝在当年的风华岁月里忽的落得如此——黯然失色，枯尽无处
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1200字 初二 叙事关于外婆的小屋，关于小花圃，关于紫藤萝下的记忆。我想我不会忘记。斑斑驳驳，摇摇摆摆。阳光透过紫藤萝的罅隙安静而慵懒的卧在地上，若微风悄然而至，便随着紫藤萝的摇晃轻轻摆动。我站在花架下，打量着四周，斑驳的水泥墙上还残留着浅绿色的油漆，墙的下面不知什么时候长满了青苔，又不知道从什么时候开始向上蔓延，变成
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1000字 高三 叙事小学的时候，春游以后一定会写作文，而且一定会写“树木披上了绿装……”，有时放开头，有时放结尾，这是好词好句，背熟了的。然而也正因为背熟了，所以从来没有很仔细地想过这句话在说什么，直到这个礼拜，去医务室时一个转身，惊讶地发现实获园里的两株大树，竟然已经抽出很长很宽的树叶了。很久以前，我们去科技楼上实验
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450字 四年级 叙事这天，我们来到了一所著名的高校——华侨大学。一下车，就看见拱形大门，高高耸立。穿过嘉庚路，到了承露泉，只见一个雄伟的景观，上面的一个盘子喷出水，倾泻下来，那水清澈见底，可以看见里面的小石头，我们的手情不自禁的伸入里面，清洗一下脸，玩水仗。接着，来到了嘉庚广场，广场真漂亮，五颜六色的花排满着，许多蝴蝶