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500字 四年级 叙事从前，池塘里有只癞蛤蟆，总是嫌自己不漂亮。一次，它救了青蛙公主，青蛙公主就给了它一只魔语瓶，这是一只神奇的瓶子，只要对着瓶子说出自己的愿望，就能实现。一天，癞蛤蟆对着魔语瓶说：“魔语瓶啊，魔语瓶！快把我变成一只英俊的天鹅公子吧！”说完，癞蛤蟆立刻就变成了一只英俊的天鹅公子。看到风度翩翩的自己，癞蛤蟆
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650字 六年级 叙事从前有个小森林，那里有一只长得又丑又难看的癞蛤蟆，它已经到了娶妻的年龄，但从来没听他说过要娶妻，只是见他每天望着高高的天空大喊一句：白白，你什么时候到我身边来！森林里的小动物听了总是捧腹大笑，听说有一次，猴子听见他大喊之后，笑的时候不小心从树上掉了下来，摔成了红屁股，从此猴子一族便都成了红屁股，兔子
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350字 六年级 叙事秋天来了，田地里棉花朵朵开，白菜绿油油的，萝卜白又壮。害虫在田地数不胜数，累得青蛙两腿发软。这时，癞蛤蟆跳过来。青蛙骄傲地说“快，鸡皮疙瘩的东西，帮我把害虫消灭。”癞蛤蟆一张开嘴巴，害虫立即逃走。青蛙傲慢地说：“看你这丑样，吓得害虫逃跑。”癞蛤蟆不紧不慢地说：“虽然你披着绿衣裳，肚皮光滑的，眼睛大大
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200字 四年级 叙事今天大扫除轮到女同学干活了，男同学就在外面尽情地玩耍。我们玩着玩着，看见一只癞蛤蟆在山坡上捉小飞虫。我，们用石头砸癞蛤蟆。癞蛤蟆拼命往山坡上爬。它举起前面的两条腿，好象在说：“不要砸我了，放了我好吗？”我们心里也有点不忍心，就停下来了。这时，程惟通跑过来了，说：“癞蛤蟆在哪里呀？”我们抢着回答：“在
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400字 三年级 叙事星期四那天体育课上，吕老师给我们玩了个游戏‘‘青蛙跳远’’。吕老师让陈欣语和叶佳丰当癞蛤蟆，其它的是青蛙只要青蛙进了家，癞蛤蟆就不能抓了。‘‘游戏开始’’ 。吕老师一声令下，成群的青蛙奋力往前跳，癞蛤蟆也来势行动起来，我往后一看，陈欣语这个癞蛤蟆的目标居然是我，之间她双手背在后面，瞪着眼睛，一脸坏笑
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1200字以上 四年级 叙事人音版小学音乐四年级下册《癞蛤蟆和小青蛙》教学设计教学内容：人音版四年级下册表演歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》教学目标：知识与技能：有表情地演唱《癞蛤蟆和小青蛙》，认识中强及中弱的力度记号，能运用中强和中弱的力度变化唱一唱歌曲，并能与同伴分角色编创动作进行表演。过程与方法：通过聆听、学唱和表演《癞蛤蟆与小青
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550字 六年级 叙事此后，谁要是企图获取在别人看来根本得不到的东西，便会得到“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的讥讽。久而久之，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”似乎成了一句定了“铁案”的话，像套在人们头上的“紧箍”一样，时时警告那些怀有“非分”想法的人不可轻举妄动，否则非落得个被他人嗤笑的下场不可。于是乎，日复一日，年复一年，人们循规蹈矩的的生
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350字 三年级 叙事今天下午，上第一节课下课了，我在学校里的操场上，看见我的好朋友郑雅琪和一些我们班的一些同学在看着什么，我楼上大声的问，你们在干嘛？淇淇回答，我们在看癞蛤蟆，一只是黄色的，另一只是黑色的。我往下一看，真有两只癞蛤蟆。等她们都上来了，我就提议我们可以给那两只癞蛤蟆取一个名字，大家都答应了。取个什么名字呢
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250字 四年级 叙事生命是脆弱的，有酸甜苦辣的，何况是只动物呢？那是个星期天，我和朋友出去玩，在路上，我看见了几个小朋友用砖头砸那个癞蛤蟆（大的和小的）。那时，癞蛤蟆一动不动，紧盯着前方，其中有位小朋友说：“我砸死你！”“看你还跑！”我看了，心里真心痛，我真的好想对那几个小朋友说:“如果你们是癞蛤蟆，别人用砖头砸你，你
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500字 五年级 叙事如果世界上有后悔药卖，我一定买来吃。为什么呢？唉！至今想起那件事，我还感到愧疚。那时，我还在上二年级。一个双休日的下午，我和弟弟出去滚铁环。铁环一偏，就滚到了路旁的龙须树下，我和弟弟立刻跑了过去。突然，弟弟叫了起来：“快看，这有一只青蛙！”我闻声一看，果然，一只青蛙蹲在知了洞里，只看得见它的脑袋，它