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1200字以上 初二 叙事广西南宁第二中学2019年春季苏版初二地理下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区---黄土高原测试卷解析版1.黄土高原地区煤炭资源丰富，下列有关叙述正确的是()A．为了发展本区的经济，提高本地人们的生活水平，应鼓励发展个体煤矿B．本地区水土流失严重，为了保护环境，应禁止开采煤矿C．开采煤矿与破坏环境没
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550字 六年级 叙事母亲河两岸的华夏儿女们：你们还记得当初哺育我们的母亲河吗？他曾经如此美丽、年轻充满活力，现已经年老体衰饱经沧桑。母亲河从远古流至至今，见证了华夏民族的悠久历史；母亲河从高山流向大海，哺育了世世代代的炎黄子孙。从古至今，面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，多少文人墨客写下了不朽的篇章，发出了由衷的赞叹。
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1200字以上 叙事区域地质及水文地质条件描述区域地质、水文地质条件，包括岩性、构造、地下水埋藏条件、含水层层位、分布、厚度、水位特征、富水性及富水部位、地下水类型、地下水动态等地下水的赋存规律。对含水层与地表水之间的联系予以阐述；对区域地下水补、径、排情况进行描述。重点描述主要水文地质单元的特征。抚顺：为中部城市群呵
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450字 小学 叙事保护母亲河的倡议书母亲河两岸的华夏儿女们：你们还记得当初哺育我们的母亲河吗？她曾经如此年轻、美丽、充满活力，可现在，她已经年老体衰饱经沧桑。母亲河从远古流至至今，见证了华夏民族的悠久历史；母亲河从高山流向大海，哺育了世世代代的炎黄子孙。面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少文人墨客留下了不朽的文章，
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1200字以上 叙事水土保持(1)绪论1、土壤侵蚀：土壤及其母质在水力、风力、冻融、重力等外营力的作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程。2、水土流失：在水力、风力等外营力的作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏和损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。3、水土保持：防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地
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800字 六年级 叙事现在中华儿女，正在全心全力的为治理黄河贡献出自己的点滴力量。上游的人们也在努力的治理黄河，为下游人们的生活得到保障。我相信，在大家的努力治理下，我们的母亲河一定会重新焕发出往日的光彩的。翻开历史课本，那远古的半坡居民就生活在了黄河边。从此，开始了人类漫长的生活。曾经，黄河流域水草丰美，草木茂盛，是一
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400字 三年级 叙事7月15日，我收到前往东营黄河三角洲科学考察活动的通知，心中便无比激动，因为我早就想看看黄河与渤海河海交汇这道新奇而美丽的风景了。7月21日，我们出发了。一路上我一直在想，吃过午餐会去参观哪里呢？是美丽的河海交汇？还是油田里忙碌的“磕头虫”？结果是支去参观东营软件园，我的心仿佛一下掉入了万丈深源，无
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1200字以上 六年级 叙事春天，本该是花红绿叶、芬芳满园，却没闻到芬芳却有满鼻尘因地制宜；秋天，本该是在公园里捉迷藏，可是那些弱小的树干怎经得住我们的再三折腾？你也许会问为什么？我告诉你，是因为祖国的森林面积逐年减少，而且土壤状况不容乐观、逐渐恶化。 其实，我国原本是世界上耕地面积较大的国家之一，就是因为有些人肆意地破坏森林
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500字 四年级 叙事有一个夏天的傍晚，我躺在院子里的躺椅上，正在乘凉，周围非常安静，只有朦胧的月光照在地上。突然，我听到了一个人正在悲伤地哭泣：“呜！呜！呜！”我一环顾周围没有人啊！再仔细一听，原来是地球妈妈在哭泣。我听见地球妈妈在诉苦：“呜呜呜！我好苦啊！现在人们乱放鞭炮，乱开车，大车、小车、私家车、公共汽车，排放了
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900字 六年级 叙事当我们穿着漂漂亮亮的衣服走在大街上时，有没有想过，土地，这个我们人类的母亲，她的衣服已经沾满污渍，失去艳丽了。自从人类诞生以来，正是依靠“大地母亲乳汁”的滋养，才得以创造出今天日新月异的现代文明。但是，“大地母亲”的养育空间和资源总是有限的，面对众多“儿女”无节制的索取，她已不堪负重，伤痕累累：土地