-
700字 初二 叙事有人认为，空气无处不在，随意伸出手就会触摸到空气，空气在手中既看不见，也触摸不到，这有什么呢？。可我却能感觉到它的存在。化学课本上说：“空气是由78%的氮气，21%的氧气，0、94%的稀有气体，0、03%的二氧化碳及003的其他气体和杂质组成的混合物。”我们人类被空气包围着，每天大口大口地呼吸着空气
-
400字 五年级 叙事空气是由氧气，氮气，二氧化碳等组成，氧气大约占空气体积的百分之七十八，此外，还有少量的二氧化碳，水蒸气等，大约占空气体积的百分之一。空气无一定的形状，具有会流动，要占据空间，有质量，容易被压缩等性质。空气是一个来无影去无踪的隐身人，他看不见，摸不着，让我们一起来找一找空气吧！今天，我们做了几个实验；
-
500字 五年级 叙事空气销售站开业了,店门前挤满了人,只见一块木牌上写着:“本店专门为需要呼吸新鲜空气的人服务。总经理:毛健识。”咦？卖新鲜空气？新鲜空气周围不是有很多吗？哪还需要买的。于是大家就一哄而散，各自去做自己的生意了。空气销售站里的顾客廖廖无几,很快大家就把这个空气销售站给忘了。过不了多久,木材厂、钢材厂、水
-
800字 五年级 叙事空气与我们息息相关，如果失去了它，就会成为我们生活中的一种巨大的危机。但空气里到底有些什么成分是我们一定所需要的呢？空气又是怎么衍生的呢······种种问题让我们十分困扰，所以，现在就让我们去看看各种科学家提供给我们的答案吧！空气并不是地球的特产，在行星上也均有空气的分布。只是在太阳系形成时其他行星
-
1200字以上 高三 叙事小班语言游戏教案《小猴卖空气》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得新鲜空气与人们身体健康的关系，能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言游戏《小猴卖空气》含反思教案吧。【活动目标】1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。
-
550字 六年级 叙事空气一无所有吗？空气无色无味，是透明的，人们都生活在空气中，在空气中能行走自如，感觉空气似乎就是一个不存在的物体，什么也没有。空气真的就是一无所有吗？带着疑问，我做了许多实验，都失败了。为了弄清疑问，我去请教外公，外公告诉我的绝妙办法使我欣喜若狂。按照外公的方法，我找来了电子天平，把重量单位准确到“
-
1200字以上 小学 叙事本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。空气污染小学生作文（一）地球，这个生命的摇篮现在已经遭到人类的严重破坏。不少地方由于环境的破坏已经没有水喝了，但污染更多的是空气。空气是对人类最重要的，所以我想让空气更清新。我家附近原来的空气非常清新，每天早上早早起床，呼吸到新鲜的空气
-
400字 六年级 叙事神奇的空气(400字作文)神奇的空气_400字大家都知道空气吧？那是在熟悉不过了，空气是十分神奇的。接下来我就给大家介绍一下吧！它抓的住，有的同学张开大嘴深吸一口气赶紧把嘴闭上，小脸憋得通红，但是还是失败了。有的同学十指并拢，空气像顽皮的孩子溜走了。老师拿住口袋，轻轻一扫，紧紧攥住袋口就看到满满的空
-
400字 三年级 叙事神奇的空气导读:本文是关于三年级作文神奇的空气,感谢您的阅读.大家都知道空气吧？那是熟悉不过了，空气是十分神奇的。接下来我就给大家介绍一下吧！它抓得住，有的同学张开大嘴深吸一口气赶紧把嘴闭上，小脸憋得通红，但是还是失败了。有的同学十指并拢，空气像顽皮的孩子溜走了。老师拿住口袋，轻轻一扫，紧紧攥住袋口
-
1200字 高三 叙事我们先来做一个有趣的实验：先拿个洗脸盆，盛满水，再取一个玻璃杯，倒过来，让杯口平平整整地贴在水面上，然后把杯子慢慢的往水中按下去，你可以看到杯子已被按到水底了，可一滴水也未进入玻璃杯内，杯内仍旧“空空如也”，真的空吗?不是的，杯中实实在在是满的，只不过这满满一杯不是水而是空气。介绍到这里，你大概对空