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1200字以上 高二 叙事潘红霞回想起一年前刚到学校时，作为一名新的小学教师，虽然在师范学校经受过教育实习，但面临着一本全新的教材和真正属于自己的学生时，心里还是非常不安的，不知自己能不能当好一名老师。幸运的是，这所学校里有段洪民老师，段老师的为人处事，经验心得，他的幽默、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，丰富的教学经验
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1200字以上 初一 叙事抗日名将吉鸿昌说过;路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史.经过小学六年的航行,我结束了自已童年之路的旅程。未知的初中校园生活向我招手,我带着一脸的茫然和陌生走进初中大门,这是我人生道路上新的起点,我会用一个个坚实的脚印,向初中的最高峰攀登,我要爬到顶峰去领略一览众山小的
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1200字以上 叙事2015届汉中市第一次联考作文 杂草和庄稼 指导一、材料回顾及分析：材料所交待的事件确实可作多种理解，如除草的关键和根本在哪里，用什么样的方法除草更合适，但为了限制和引导同学们的思路，题目设计者明确给出了中心句：“欲无杂草，必须种上庄稼。”从而使同学们只能从哲学家的做法中发现对生活的指导。即用真、善
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1200字以上 高中 叙事用说话促进学生作文能力提高的方法土门小学 江慈明我在几年的三年级作文教学中，采取“用说话促进学生作文能力提高的方法”来激发学生的写作兴趣、练习写作方法，取得了较好的效果。一、从说话课入手，消除恐惧，增强信心。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很