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1200字以上 叙事一、教学内容1.圆柱2.圆锥二、教学目标1.认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥体模型等活动，了解平
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650字 六年级 叙事今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5。4cm ，圆锥体铁块的高是多少？同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就
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1200字以上 叙事《圆柱和圆锥的整理与复习》教学设计授课人：黄亚秋复习内容：第二单元圆柱和圆锥的有关知识。教材分析:本课时是在认识了圆，掌握了长方体，正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱与
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600字 六年级 叙事气死我了，这次考试只考了92分，在前五名之后，回去还不得被妈妈暴K一顿。不行，第二单元我一定要考个一百分，不然，难解我心头之恨……第二单元是关于圆锥和圆柱的，又出现了可恶的圆周率，我最讨厌了！没办法，我只好找简便算法，怎么办呢？怎么办……再一次计算中，我偶然发现在计算表面积的时候，可以用乘法分配律，
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650字 六年级 叙事考试没考好后气死我了，这次考试只考了92分，在前五名之后，回去还不得被妈妈暴K一顿。不行，第二单元我一定要考个一百分，不然，难解我心头之恨……第二单元是关于圆锥和圆柱的，又出现了可恶的圆周率，我最讨厌了！没办法，我只好找简便算法，怎么办呢？怎么办……再一次计算中，我偶然发现在计算表面积的时候，可以用
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800字 五年级 叙事圆形井盖、锅盖一类的东西总是圆形的.这是为什么呢?因为呀,圆形的井盖、锅盖只要大小合适,不论怎么盖,它都不会掉到井里或者锅里去.而如果用正方形的井盖,就会比较容易掉下去;而且那些尖尖的角也可能会伤到人.提到伤到人,我又想起话筒,茶杯这些东西用到圆形的好处,这些圆形,不管怎么拿,都能在各种形状方便的程
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200字 三年级 叙事上个星期，老师布置了一个手工制作的作业。刚开始我绞尽脑汁地想：该怎么办呢？后来奶奶正好要去菜市场。于是我就跟着奶奶一起去了。在菜场里，我看见了小乌贼，觉得它很可爱。于是我就决定自己动手做一只“小乌贼。”首先，我拿来一张黄色的卡纸，把它卷成一个圆锥的形状，当做乌贼的身体。接着我又剪了一个三角形，粘在圆
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500字 四年级 叙事“农历五月五，家家稻米香。”这是我们家乡流行的一句对歌词。往年的粽子总是外婆包，今年我缠着外婆，硬是要学包粽子，外婆拗不过我，只好答应另外。初四下午，我就跟着外婆学包粽子，外婆拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着外婆的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆锥形，可就是卷不好，卷来卷去
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1200字以上 叙事一、全（表）面积（含侧面积）1、柱体1棱柱2圆柱2、锥体1棱锥：2圆锥：3、台体1棱台：2圆台：4、球体1球：2球冠：略3球缺：略二、体积1、柱体1棱柱2圆柱2、锥体1棱锥2圆锥3、台体1棱台2圆台4、球体1球：2球冠：略3球缺：略说明：棱锥、棱台计算侧面积时使用侧面的斜高计算；而圆锥、圆台的侧面积
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300字 四年级 叙事科技节开幕了，老师叫我们每个人都做一个小制作，我一听，回家后就迫不及待地准备材料。我准备了:一张卡纸.双面胶.吸管.剪刀还有泡沫。我先从卡纸上剪出扇形的小纸片，然后把它卷成一个圆锥，可是，我一连卷了好几次都没有成功，这时我想起：只要坚持就一定会成功，于是我就再试了几次，最后终于成功了。再用双面胶粘牢