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500字 六年级 叙事作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20X20作文稿纸20
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1200字以上 高二 叙事武威第五中学课堂教学设计首页编写时间：2014年10月8日第一学期总第9课时编写人：鲁尔鹏课题发布演示文稿授课班级八年级1-3班授课时间10月日教学目标知识技能学会“打包”与“解包”演示文稿的方法；掌握以不同形式打印演示文稿的方法。过程方法1、采用任务驱动方式，通过操作实践，加强学生的动手能力；培养
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200字 初三 叙事我努力了三天写的文稿突然不见了，弥漫我心里的是恐慌与不安。起初我把写好的文稿放在床边了，可母亲把床单拿去晒了。我急得大叫起来：“文稿呢？我写的文稿呢？怎么不见了？”母亲慌忙跑出厨房，失色的脸上显出几分担心：“什么文稿啊？不曾看见啊。”我怀着怨恨跑到楼下晒床单的地方，一路上寻找着那张并不起眼的纸。当我
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1200字以上 一年级 叙事此刻，我正坐在办公桌前，将一天来收以的在办公桌上堆得高高的信件分类整理。突然，其中的一封信吸引了我的目光，因为信封上我的地址是用打字机打上的那种非常漂亮的字体。顿时，我觉得这封信似乎有一种神秘的力量在吸引着我，于是，我第一个就拆阅了它。拆开信，我发现在那张价格不菲的信纸上，信的正文仍旧是用和信封上一
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600字 四年级 叙事这个星期天，我正坐在电脑前大玩特玩时，从门外传来一段波浪状声波：“小昊昊，快开门呀！”顿时，我双手抽筋，两腿发软，头皮发麻。心想：完了，我私玩电脑，一定要挨一顿臭骂！我急忙拉开门，只见老妈满面春光地站在门外。我赶紧把她迎进屋，并问：“母亲大人，您今天怎么这样有兴趣呢？”妈高兴地回答：“别提了，单位今
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350字 六年级 叙事这一个星期天，我终于有空了，我又可以和电脑约会了。不过机会难得，总不能让游戏全占了，总应该做一点事情，有一点小小的成就吧！我想还不如制作一份电脑小报。我相信科学，也非常相信自己的能力，不用说这一次我制作的小报的主题就是“科学我一定相信”。我打开了写字框，插入了图片文件，并且选择了书写文稿。我又点了图
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500字 六年级 叙事倘若没有那次演讲，我想我以后也只能那样默默无闻了。踏进那熟悉而有陌生的教室，看着两个月没见的老同学。如果这一刻我的心情是激动的，那麽下一刻，只剩下紧张。我仿佛从天堂一下子坠到了地狱深渊。这是一个对于我来说“极其不幸”的消息：我得上台发言。紧张，兴奋，胆怯，恐惧充，令我无法思考。之后，整个上午，我都像
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700字 初一 叙事微风一阵阵吹过，使河边那两行柳树都婀娜多姿的跳起舞来，心里想着：刚刚真的是自己错了吗？那是一个阳光明媚的早上，我正在屋里写作业，下午的时候，作业才完成，这时妈妈在楼下就叫我下楼吃饭，于是我二话不说就把作业在桌上一放，就下楼去了。谁知，等我一上楼，却看见弟弟把我辛苦写出来的作文稿上画的已经不成样了。于
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700字 六年级 叙事我生来好笑。妈妈说，我小的时候，即使正哭着，突然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着泪花笑了起来。七岁那年，我上了学。做在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你一天到晚喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家爸爸、妈妈好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴
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700字 五年级 叙事一直以来，我都是整个年级的“棉花糖”，我不知道这是什么意思，我只是认为，棉花糖甜甜的，他们是在夸我呢~后来我才知道，原来棉花糖的意思就是软弱可欺……说实在话，我相貌平平，成绩时好时坏。但是，父母对我有莫大的希望，他们希望我可以考上外国语学校。妈妈常常和我谈心，教育我要好好学习，还给我报了英语补习班，