我是墙角的人700字

我是墙角的人

700字 五年级 叙事

一直以来,我都是整个年级的“棉花糖”,我不知道这是什么意思,我只是认为,棉花糖甜甜的,他们是在夸我呢~

后来我才知道,原来棉花糖的意思就是软弱可欺……说实在话,我相貌平平,成绩时好时坏。但是,父母对我有莫大的希望,他们希望我可以考上外国语学校。妈妈常常和我谈心,教育我要好好学习,还给我报了英语补习班,我不喜欢英语,非常不喜欢!英语让我厌烦,可我又不敢说出来,只好闷在心里。

学校里,我也是最可怜又可嫌的。值日是我一个,打扫卫生是我一个,手工制作是我一个,干什么都是我一个,看到别人在热火朝天地说,笑,我什么感情都没有了……

前几天,我的作文被老师当范文念了,还重点表扬了我,我心里挺高兴,就像mk里说的,是金子总会发光的~我是金子么?放学时,我特高兴,这时候,同学杨阳洋小声嘟囔了一句:“哼,还真把自己当文学家了?”声音很小,但我听见了。我刚刚被细心贴缝的心又断线了。希花把一只手搭在我的肩上,说:“喂,我在小荷上登了个号,送你。”我回家就登了篇作文,觉得希花还挺体贴我的。

第二天,希花来到我面前,晃了晃手中的文稿纸,嘿嘿笑到:“喂,没想到你还会写这?”我抢过文稿纸,上面写着的竟是我昨晚登的作文!我什么都明白了。啊~眼前怎么模糊了~希花还跑到人堆儿里大声说:“快来看,快来看,棉花糖发的作文!”我忍不住了,跑了出去,路上,心里的人在说,跑,不管是什么,就一个字,跑!那天,我没有去上学。

回到家,妈妈和爸爸正一言不发地坐在沙发上。妈妈斜眼看了我一下,嘴角撇了撇,说:“王可可,你给我过来!”我很害怕,乖乖地坐在沙发上。接着,妈妈开始了她的长篇大论,叽叽咕咕叽叽咕咕说了半天,我什么都没听见,只是低着头。最后,回房做作业。

滴嗒滴答,是什么声音啊,好像,好像水在滴的声音……

依然坐在桌前,木然地看着英语课本,我不知道我在看什么,只是觉得身体不受控制,已经不是自己的了。啊,我是不是铅笔啊,用完了,随手一丢就行了,或者,是别的呢~

啊~~头,我的头好痛啊………~~

梦还会继续

700字 初二 抒情散文

曾经不止一次后悔过,为何如今的我会改变成这样?

原来那个听话懂事的我跑去了哪里?就这么无缘无故的消失在了浩瀚的大海里,一去不复返了吗?无数次的听到爸爸妈妈一声一声沉重的叹息,无数次的看到他们的脸上留着惋惜的泪水,我到底做了些什么?

仿佛就像是我走进了一片未知的森林中,我不停地跑,不停地跑,直到我感觉到汗流浃背,感到了累的感觉,我停下了脚步,回过头一看,却发现我的四周都被陌生的人,陌生的环境环绕着,我感到了从未有过的迷茫,我的爸爸妈妈呢,我的同学朋友呢,还有,我的梦呢……

我不想这样,我想回去,谁能来帮帮我,我的手不停地向四周摆动,希望能够有人能够拉我一把,带我走出这无尽的黑暗,我好怕。

终于,我感到了温暖的力量,我用力的拉住她的手,跟随着他的脚步,慈祥和蔼的眼神不听得告诉我:“有我在,别担心”,爱的力量使我感到幸福似乎离我越来越近,太好了,我走出了这片森林,一切又回到了原点。

原来,温暖的手是妈妈的,从一开始妈妈就陪着我走进了这片森林,一直都在陪伴着我,无论我身处于何方,沦陷于怎样的困境之中,妈妈都在我的身边。我……好幸福。

有很多跟我同龄的孩子应该都有过这样的困惑,青春期的叛逆心理在我们的身上完全地体现了出来,被束缚的野马总有一天会冲出缰绳的羁绊,自由自在的奔跑于属于自己的大草原之上,我曾经就是这么想的,但是我们可曾想过,缰绳被冲破之后,剩下了什么?被冲破的支离破碎,它还会复原吗?它的心就不会痛吗?

如果把我们比喻成那些被束缚的野马,那我们的父母不就是那些束缚着我们的缰绳吗?当我们极尽全力要冲破他们的怀抱时,他们的感受究竟是怎样?这些我们可曾想过?

真的要为眼前的幸福放弃一生的梦想吗?在我尚未醒悟之前,我的爸爸妈妈替我守护着我的梦想,现在,我的梦想应该由我自己来守护,无论是什么时候,梦还会继续。

吉林白山抚松县抚松八中初二:佳乐

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