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200字 小学 叙事昨天下午，我检查做好的数学作业，发现两位数乘两位数的数学题错误较多，最主要是进位时容易出错。奶奶拿了我的作业本看了又看，然后跟我说：“田田，我们可不可以换种思维方法来检查，把两位数乘两位数用竖式计算的方法变通一下，即：个位乘个位的数字写在个位和十位上，十位乘十位的数字写在百位和千位上，个位乘十位或十
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500字 五年级 叙事有趣的算式普宁市流沙第一小学 5年级6班35×11=？43×11=？53×11=？23×11=？你能快速地算出上面的4道题吗？通过观察，我发现了以上的算式有简便算法的，而且还有规律的！那就让我们一起来探索一下吧。我们可以先用计算器算出：35×11=38543×11=47353×11=58323×11
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600字 六年级 叙事五年级下学期快要结束了，数学课程也已全部学完。可在这学期的学习过程中，我发现我们所使用的数学课本（人民教育出版社）中存在一些不足与矛盾，不知大家发现了没有。最令人奇怪的是，这些不足大部分都集中在第三章《约数与倍数》之中。在讲约数与倍数的意义时，书中先为我们介绍了“整除”的意义：整数a除以整数b（b≠
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650字 五年级 叙事QQ堂本是很温馨的家园，但是有一天，梦幻岛主艾登散步的时候，突然来了一道闪电，正中艾登的头，艾登的眼睛就发红了，原来那是魔王的灵魂。艾登就去了皇宫禁地摘了黑萎草（作用是可以让善良变邪恶，死的变活的，也是坏的）。突然，这个世界分成了五个王国，有QQ堂王国、魔法王国、机械王国、黑龙王国、迷之王国。艾登用
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600字 五年级 叙事“1”的自述五（2）班林柳君嗨！大家好！我是数字王国里一名成员“1”，在数学里，我可是有很大的作用呢！虽然我在整数中排倒数第二，但遇到困难时有哥哥姐姐“2、3、4、5……”帮忙。上次，自高自大的哥哥“9”又来欺负我了，我急急忙忙地跑到姐姐“5”哪儿，往后一站，呵，我和姐姐“5”在一起就变成了“51”
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450字 四年级 叙事在我的记忆中，有许多大大小小的水晶球，唯有一颗水晶球深深地印在我的脑海里。那一天，我和妈妈到上海看我的外婆外公。我和妈妈坐地铁到外公外婆上班的地方。等车的人很多，我们看到前面来了一辆空车。妈妈对我说：“张爵荣，上去时快一点，占多一点位子。”我上了车占了三个位子。妈妈不解地问：“孩子，你占三个位子干嘛
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450字 初三 叙事报完名之后就是入班发书了，我仍然沉浸在暑假重不可自拔。到该起床的时候，我还是迷迷糊糊的在床上不想起床。在仔细一想，就着急了。今天是入班的日子，别的同学应该起得很早，以便占到好的位置。只有我傻乎乎的，还赖床。我赶紧梳洗、吃饭，然后就出发到了学校。还好七年级,在二楼，并不算高，我三步并做两步的跑了上去。
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550字 三年级 叙事今天我们上了一节让我难忘的数学课。上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79
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600字 四年级 叙事篇一：找规律填数 张瑞坛_今天数学课，我学习了找规律填数。回家后，我的家庭作业有一道题是找规律填数，写出数字“9”前面和后面两位数，看谁的答案多？我在爸爸妈妈的帮助下，动动脑筋，终于想出了四种答案。篇二：找规律 _今天上数学课我们学会了找规律，比如：3025=2016规律是：个位和十位相同的数相乘，
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1200字以上 叙事“一位数除两位数笔算除法”教学设计教学内容:人教版三年级下册第15页—16页例1、例2教材分析:本节课是在学生已经学习了表内除法和除数是一位数的口算除法的基础上展开教学的。体现了数学学科循序渐进的特点。学好本节课，对学生进一步学习“一位数除三位数”和“除数是两位数的笔算除法”有着非常重要的作用。基于