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550字 五年级 叙事读了这本书，我对“孝”字有了更深的理解。“孝”这个字说复杂，很复杂，说简单，也很简单，每人都有自己的理解。这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子！我要
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700字 初二 叙事今年暑假，我姐姐为了办身份证便回了乡，我闲着无聊便兴冲冲跟着去了。原本计划在外婆家呆几天后就去奶奶家，但因为奶奶家环境太差，蚊子太多，便去了大姑家。刚在大姑家呆了一天，奶奶便风尘仆仆的赶来了。想到到奶奶在这样炎热的天气赶这么远的路程，仅仅是为了看看他的孙子，孙女时，我的心弦被触动了，奶奶为了看我们能
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200字 高中 叙事尽忠者亦尽孝为国捐躯自然不能孝养父母，但是有国才有家,其实尽忠即是大孝，尽忠者亦尽孝。“孝”并不单指侍候在老人身边嘘寒问暖,更重在遂顺老人的心意。南宋的著名将领岳飞是为国尽忠的典范，老母亲亲自在儿子背上刺下了“精忠报国”，这是母亲对岳飞的要求也是期望。岳飞谨遵母亲教诲驰骋沙场，虽不像别人一样守候在母
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700字 初三 叙事人生有两件事不能等待，一是行善，一是尽孝，所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”意思是勉励我们要及时尽孝道，等到长大后要来孝顺父母，却发现他们已经不在了，这时才来后悔，已经来不及了！孔子说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思也是教导我们做孩子的，要珍惜自己身体，就不会让父母担心。我认
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750字 高二 叙事尽孝道高二作文“男儿膝下有黄金，只拜苍天和娘亲。”周其凤，曾经的北大校长，在母亲的九十大寿上给她下了跪。一时间，社会对小到议论纷纷。孝道自古以来在国人心中就占据重要地位。儒家讲“百善孝为先”，古人在父母亡故后要辞言归乡，戴孝一年至三年。民间流传的孝子佳话也未曾停过：虞舜孝感动天，闵子赛单衣奉亲，睒子
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800字 初二 叙事我父母都在外地工作，我住在爷爷奶奶家。他们对我十分疼爱，我这个“小公主”过着优越的生活。寒假期间，我读了“五好小公民”主题教育指定读本，其中著名运动员刘翔大哥哥孝敬父母的故事让我心里很感动。想到爷爷奶奶已经过花甲，身患多种疾病，还要每天起早贪黑照顾我的生活起居和学习，真是太辛苦了。我想，除了帮爷爷奶
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1200字以上 高中 叙事让时评作文充满思辨性教学设计【教学目标】：一、知识与能力1.明确时评立意的概念。学习时评立意常见的思维方法。2.通过学习时评立意的思维方法，锻炼学生在时评作文对生活现象的分析能力和评价能力，增强时评写作的思辨性。3.提高学生对阅读材料的比较、归纳能力。二、过程与方法1.学习时评立意常见的思维方法。2
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700字 初一 叙事落叶在空中盘旋，谱写着一首感人的乐章，那是大树对养育它的土地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘扬，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中的那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的世界变得五颜六色。羊有跪乳之情，
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800字 六年级 叙事又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的诗人的思乡之情油然而生。眼前尽是离家之景：两鬓斑白的老母亲，噙着泪花，颤颤巍巍地把自己送出家门，千叮
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750字 初一 叙事在很久以前，有一个叫孔融的小孩，拿着最大的梨不吃，让给了父母。这个故事在中国家喻户晓，无一例外地用来教育孩子。这个故事就是深受中国人认可的“孔融让梨。”也许，有一些西方人会问，不就是一个梨吗？自己吃了不也是没什么关系，况且，父母可以吃别的梨啊！为什么要把给自己的让给父母吃呢？别人不是希望你吃吗？孔融