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350字 叙事做风车今天早上，杨老师让大家回家做风车，还要把过程写下来。放学回到家，我把书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸，越厚越好，这样不容易折坏，还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先，把准备好的卡纸裁成正方形，然后把卡纸沿对角线对折，折成一个三角形之后再对折，
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350字 四年级 叙事来到外婆家的第一天，外婆给我们打了几个板栗，让我们尝尝。板栗外壳圆圆的，绿绿的，还有刺，就像一只小刺猬。这让我们没法下手，我们拿剪刀剪开，可我们不会剪，板栗老滚来滚去，妈妈说：“要用脚踩，板栗才不滚。”我们按着妈妈的话去做，不过我的力气太小了，只剪开一点，就让老妈剪了。我们终于把板栗全部弄开外壳，看
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500字 六年级 叙事你相信这个世界上存在着奇迹吗？我从不相信。可是今天的这节课，使我不得不相信会有奇迹发生。而且这奇迹，近在咫尺。今天，老师给我们一人一个莫比乌斯圈和一把剪刀，我丈二和尚——摸不着头脑，不知道老师这葫芦里卖的是什么药。原来，老师要给我们上一节有趣的语文课。只见老师拿出笔，在莫比乌斯圈上画了一条线。这条线
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300字 四年级 叙事今天下午，老师说：“我给大家表演一个魔术。”他们都不以为然，只有我是半信半疑，不过我们都想看看老师表演。大家议论纷纷，他们都想让老师搞砸，而我想让老师表演一个很好玩的魔术。这是，老师拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想：我也会几个魔术，会不会有我会的呢？只见老师撕了一点双面胶，粘在其中一张纸条
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800字 叙事做风车作文100字篇一：做风车我和妈妈一起做风车。我们的工具有：纸、剪刀、图钉、木棍。我们的步骤：1、现取一张正方形的纸。2、延着对折的线剪至中间。3、选同一方向的四个角拉至中间。4、用图钉锭住，并插上木棍。一个漂亮的风车就做好了！篇二：做风车我和妈妈做了一个风车，做的方法是，拿一个硬硬的长方形纸，
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650字 六年级 叙事“玩火者，必自焚。”这是古人说过的一句很有哲理的话。其实告诉你一个秘密，我小时候也玩过一次火!不过那一次可着实让我长了教训，体验到了后悔的滋味。记得那是去年冬天，烤肠的香味深深地刺激着我的嗅觉，令我始终不能忘却，我也十分想吃，可是烤肠太贵，而且又是可吃可不吃的小零嘴，崇尚生活节约的爸爸妈妈从不给我买
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1200字以上 高三 叙事解剖，这个恐怖的字眼，如今，也要出现在我眼前了。历历在目，老师和我就这样残忍地将那2只可怜的青蛙，解剖了。那天，我到爸爸的朋友，一位生物老师的家里。纪老师的家，果然不一样——到处都放着大小不一的玻璃缸，里面装着各种各样的小动物，老鼠、兔子、蟾蜍……他将我领到一个房间，里面有种腥味，很难闻，可见，这就
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400字 五年级 叙事今天下午，我从超市里买来一袋樟脑丸，用剪刀剪开，顿时一股臭味向我扑来，哎呀！妈呀樟脑丸太丑了。我把樟脑丸放在柜子上面，自己拿出了一个，撕开第二个包装，我寻找着蚂蚁，终于，找到了，我在它的周围话了一个又一个的圈，我看见蚂蚁在寻找逃生的路，结果晕头转向我再画圈，又看见蚂蚁在那里，脱逃我又画圈，他又逃了我
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400字 四年级 叙事今天下午，我们上了一节有趣的作文课，怎么个有趣法呢？就让为你娓娓道来吧！老师先给我们做了一个有趣的魔术：先把这个小圆圈剪了一刀，再继续把它剪开来。魔术做到这里，老师就提问了：“它剪开来会是什么呢？”整个教室听完后就炸开锅来了，有的说：“会剪破。”有的说：“会变成两个套在一起的圆圈。”还有的说：“会变
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450字 三年级 叙事这个周末，老师布置了一项作业，让我们用废品做小制作，我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。我找来一个矿泉水瓶，仔细的左右看了看，觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒，所以我准备做笔筒。因为这个矿泉水瓶，它的中间有一个凹进去的地方，我就在这个部分把它剪开。剪开后，矿泉水瓶的下部其实就是一个笔筒了，只是还没