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700字 高一 写景每个人的心中都有一片天地，每个人的心中都有一片海洋，每个人的心中都有一片绿地，这些都来自于自然，自然带给了我们许许多多美好的东西，所以每个人的心中都要有自然。自然对于大家来说非常熟悉，我们每时每刻都与自然接触，热爱自然，空气是自然最好的朋友，我们要保护环境，保护自然才能拥有美好的东西。以前的我总是乱
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500字 六年级 写景自然，令人回味；自然，多姿多彩。它运载着世间万物，它背负着千斤重担，但尤然变化多端……自然美，广、博、大、无私、纯真、刚强；有着似孩童般的天真顽皮，有着似果实般的丰硕壮丽，有着似河流般的的绵长不息……自然的美，磅礴而无声，实在而虚幻，若隐若现，却又时刻在你身边。自然的美，不拘一格。春，它犹如新生；夏
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700字 五年级 写景自然是优雅的，优雅的如音符，自然是清纯的，清纯的如画……人与自然息息相关，人类离不开自然，自然也离不开人类。正是如此，自然越是美丽，越是清纯，就越容易破坏。以前，自然是要多美就有多美。现在，无法想象了。我们现在用的纸张、一次性筷子···没有节制。自然如此宽厚了，人类却不知好歹。行道树吃进了风沙，可任
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400字 六年级 写景风轻轻地吹遍了大地，把花粉吹送到远处。为了学习，我已经好几天呆在家里不出去了，父亲害怕我的视力下降，“逼迫”我出去，然后，我便与自然开始了约会。春风像慈母的手抚摸着我的脸颊，我揉了揉朦胧的眼睛，观赏自然。小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小麻雀展开柔软的翅膀在蔚蓝的空中自由翱翔，农民们在春风地吹拂下
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900字 高三 写景日出山间，霞蔚大地，海生明月，雾笼青山……浩瀚世间，诗篇中的壮阔景象似乎已离我们远去。闪屏中的画面扁平无力，书页间的文字黯淡无光。是什么阻碍了我们接近自然？是我们被束缚的双足，也是我们被束缚的心灵。自然离我们远去，是科技的发展限制了我们接触自然的途径。随着时代的进展，生活水平的不断提高，我们确实过着
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600字 六年级 写景自然的一缕阳光，可以给人无限温暖；自然的一阵春风，可以给人无限清凉；自然的一吻月华，可以给人无限的冷美。自然在我认为，它是世界中最美的一样东西了。比如：拾一片秋叶，细细数它的纹脉，能看见它的生命碑程；抱一棵大树，感受它的粗糙有致，能体会它生命的饱经风霜；扶一块古砖，欣赏它的沉重古木，能领悟它生命的历
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650字 五年级 写景自然的一缕阳光，可以给人无限温暖；自然的一阵春风，可以给人无限清凉；自然的一吻月华，可以给人无限的冷美。自然在我认为，它是世界中最美的一样东西了。比如：拾一片秋叶，细细数它的纹脉，能看见它的生命碑程；抱一棵大树，感受它的粗糙有致，能体会它生命的饱经风霜；扶一块古砖，欣赏它的沉重古木，能领悟它生命的历
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550字 初三 写景30万年前，人在自然中。是自然给予了人类生命之火，并提供大量的猎物供人类捕杀。这个时候，人类敬畏自然。3000年前，人与自然和谐相处。“采菊东篱下，悠然见南山。”一个衣衫褴褛的人扛着沾满泥土的锄头，一边歪歪斜斜地走着，一边哼着小曲，不时还顺手摘几朵野花插在耳朵后面，在太阳下懒洋洋地散步。这时候，人类
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450字 五年级 写景美是一种人人都向往的，大家都追求的东西。我认为，自然是最会展现自己的美的。看那“飞流直下三千尺”的雄伟，“一览众山小”的美景，还有“万紫千红总是春”的亮丽风景等等。自然真的拥有无穷的美。但我所说的“自然”不是大自然，而是人的一种“自然美”。很多的人都使用化装品装饰自己，特别是一些女的，使用一些保养品
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900字 写景海德格尔说过，人应该诗意地栖居在自然中。在自然中闭目凝神，我的心灵饥渴地享受着一派绚丽的风景。自然可以是一杯黄土。心灵躲在孕育自己的黄土深处，便会感到安稳。生于斯，长于斯，也必将歌哭于斯。默默注视脚下的一杯黄土，知道自己来时的路，在寻找的路上就不至于迷失方向。宁夏边区的一个小村庄，漫天的风沙吹走了肥