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1000字 六年级 写景西都和簌簌在夏天的开始时认识了,西都知道簌簌喜欢吃棒棒糖,草莓味.西都就天天买给她吃,然后就说小Y头,再吃下去会变得胖乎乎的咯,簌簌就说:"我不是小Y头,我初3了呢.""那又怎样?看你的样子还是没发育,小小的Y头.发育不良."西都就会笑她1米58的个子,簌簌就说:"切,不是我小,是你长得太快了拉,妈
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1200字以上 写景出自北宋诗人苏轼的《浣溪沙》簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。赏析这首《浣溪沙》词是苏轼43岁在徐州任太守时所作。公元1078年（元丰元年）春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭
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600字 六年级 写景一年四季，春夏秋冬，互相交织更替，如车轮般在穗也得长河之中，碾压出一道深深的痕迹。寒冬已是缓缓的退出了这个舞台。春悄无声息的已是缓缓的到来。如仙子一般，极为的低调，但却又不失雅韵。让人不易察觉。随风潜入夜，润物细无声。想必这句诗便是描写春雨的吧！冬的严寒已悄然而退，厚重的棉袄也逐渐的脱下。徐徐的微风
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550字 六年级 写景秋天来啦！秋天来啦！秋天是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个金黄的季节，它不仅带给了我们缤纷的色彩，更带给了我们美妙的声音。秋天的声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！天空中，一群群大雁排成“人”字队伍，飞向远方，“扑扑”“扑扑”，那是赞美人们的图画，也是告