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550字 六年级 写景“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉，茉莉花虽然没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美，所以，我更喜欢它那质朴无华的美。我家就有两株茉莉花，我最喜欢它了﹕白银铸成似的茉莉花朵，像玲珑的古式纽扣一样，缀满在翠绿的枝叶。我对初入家
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250字 二年级 写景冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素
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800字 初一 写景说到鲜花港，大多数人眼前一定会浮现出繁花似锦，万紫千红的美丽景象。枝繁叶茂的大树脚下，一定还有几丛亭亭玉立的花儿——没有它们，画面就显得贫乏无味。那便是郁金香。在我眼里，鲜花港的景象一定是这样的：每个地方都有一大片一大片的鲜花，说不定大门口都是用花儿来点缀的，郁金香的种类也一定会很多，阳光照射在花儿
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800字 初一 写景说到鲜花港，大多数人眼前一定会浮现出繁花似锦，万紫千红的美丽景象。枝繁叶茂的大树脚下，一定还有几丛亭亭玉立的花儿——没有它们，画面就显得贫乏无味。那便是郁金香。在我眼里，鲜花港的景象一定是这样的：每个地方都有一大片一大片的鲜花，说不定大门口都是用花儿来点缀的，郁金香的种类也一定会很多，阳光照射在花儿
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300字 三年级 写景上个月，妈妈给我买了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形状是圆圆的，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。它的全身长满了尖尖的红色的硬刺，轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼痛。每天放学，我的第一件事就是跑进书房，观察我的仙人球。它的硬刺开始一天天变长了，它的头顶长出了许多白色的绒毛，摸起来软绵绵的，像一个毛绒绒的球。
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300字 三年级 写景上个月，妈妈给我买了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形状是圆圆的，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。它的全身长满了尖尖的红色的硬刺，轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼痛。每天放学，我的第一件事就是跑进书房，观察我的仙人球。它的硬刺开始一天天变长了，它的头顶长出了许多白色的绒毛，摸起来软绵绵的，像一个毛绒绒的球。
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350字 四年级 写景夏天阿姨轻轻地走了，秋天姐姐悄悄地来到了我们的身旁。天气渐渐地冷了，大雁因耐不住寒冷，飞到那温暖的南方去了。天上的云奇形怪状，像一团软绵绵的棉花糖似的。昆虫不会飞，它只好把自己那小小的身体藏在干草丛里，希望能暖和一点。松鼠也赶忙储藏过冬的食物，省得到冬天没东西吃。大树伯伯赶快叫自己的孩子落下去，小树
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550字 五年级 写景“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉，茉莉花虽然没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美，所以，我更喜欢它那质朴无华的美。我家就有两株茉莉花，我最喜欢它了?白银铸成似的茉莉花朵，像玲珑的古式纽扣一样，缀满在翠绿的枝叶。我对初入家
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400字 初一 写景语文是一碧清泉，洗刷我们的心灵；语文是一团火焰，它可以燃烧我们的激情；语文是一棵参天大树，通往智慧的殿堂；语文是生活中的太阳，照亮了我们的人生。语文是一朵洁净的荷花，荷花出淤泥而不染，总带着一种芳香，迷人的同时又让人敬佩，她把自己的一切，都贡献了出来，荷花里的语文是高雅脱俗的。语文是坚强勇敢的梅花，
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500字 五年级 写景冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素