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400字 六年级 写景秋天，虽说是金秋气爽、果实丰收，但，秋天，却也充满了凄凉。 枫叶红的似火，就在它快要烧起来时，飘落在我手中。它老了，枫树无情地把它甩掉，让它做泥土的养料。而这些花，抖动着花瓣，全然不知枫叶的痛苦，闭上眼睛享受这来之不易的养料。枫叶微笑着，枫树疑惑的望着它。他已经受过痛苦了。为花做养料，呵呵，应该的吧
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400字 初一 写景E度网专稿 未经允许不得转载百花争艳的春天是万紫千红的，炙日炎炎的夏天是灿烂热情的，寒风萧瑟的秋天是凄凉枯涩的，白雪皑皑的冬天是浪漫温柔的。在这四季中我最喜欢的是凄凉的秋天。秋之落叶。树往日的生机不复存在，成了枯树。原来翠绿充满生机的叶，变成憔悴。干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的
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300字 六年级 写景风，摇曳着那美丽，蒲公英散去，带走的是我永恒的思念。我想试着遗忘与她的过往，却无论如何也忘记不了在蒲公英纷飞的季节……走在街头，看见漫天飞舞的蒲公英，心里，暖暖的。追逐着蒲公英，来到田野，坐在田埂是，望着闪着金光的蒲公英在天上飘荡。想到那年时光，觉得有些凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的
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450字 五年级 写景十几岁的年龄，十几个四季的轮回，让我们认识四季，感受四季的美与魅力．有人钦佩冬天，说它冷风呼啸，柔水成冰，是坚韧和不屈的象征；有人喜欢春天，说它万物复苏，生机盎然，是蓬勃和繁荣的象征；有人赞美夏天，说它骄阳似火，暴雨如注，是热烈和激情的象征。而我，对秋天却情有独钟，偏偏欣赏秋天。爱它的果实累累，爱它
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700字 五年级 写景每一个季节都有一个特点；每一个季节在每一个人的心中，都有一个色彩；每一个季节都是独一无二的……在我的心目中……春之色为清爽的绿。春天是一年四季中的扉页。习习微风，阵阵细雨，来开了万物复苏，生机勃勃的大幕布。瞧，那刚探出头来的可爱小草；那刚抽出嫩芽的柳树；那刚刚融化了的小河……在细雨中跳着欢乐无忧的舞
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450字 初一 写景秋天不知不觉的来了，仿佛在一夜间，被人用浓重的彩墨泼洒了一片灿烂的金。难怪有人说：“秋天富有灿烂的颜色。”然而，我却觉得秋天带来了一丝伤感，带来了一种凄凉与孤独。独自漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着秋天那孤独的味道，把那铺盖在地面上厚厚的秋叶也吹动了，慢慢落下，一片片不起眼的叶子，堆积在了一
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500字 初一 写景秋天不知不觉的来了，仿佛在一夜间，被人用浓重的彩墨泼洒了一片灿烂的金。难怪有人说：“秋天富有灿烂的颜色。”然而，我却觉得秋天带来了一丝伤感，带来了一种凄凉与孤独。独自漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着秋天那孤独的味道，把那铺盖在地面上厚厚的秋叶也吹动了，慢慢落下，一片片不起眼的叶子，堆积在了一
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500字 初二 写景夏随花落归，秋水落叶至。秋，好似瓷，古老的韵味，成熟的时代。秋之韵：月如水，叶似沙，金色的乐谱，彩色的音符。农民的笑声中掺杂了汗水，落叶的轻响回归了大地，成熟的果实甜透了心扉，归鸟的歌声飞向了远方，菊花的孤傲造就了不屈，天边的云霞变成了彩绸。细细的秋雨在欢笑，银铃般的歌声在四方回荡！秋，好似离，幽幽
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500字 五年级 写景“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”预示着秋天的到来。欧阳修的《秋声赋》，将秋天描写得是那样的肃杀凄凉。的确，说到秋天，便会变得凄凉冷落起来，它不像春天那样百花盛开，鸟语花香；不像冬天那样大雪纷飞，天寒地冻；也不像夏天那样烈日当空，却有着独特的风格。来到一片金灿灿的稻田边。偶尔有秋风掠过，这片金黄色的
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500字 四年级 写景一股凉凉的风吹过，蝉失去了踪迹。不知它去了哪里，拼命的寻找，却在不知不觉中感受到了秋的气息。被风吹过的夏天，蜕变成了落叶之梦。曾听过多少诗人赞美过秋天，但自己的内心对它还是有着不同的心意――金色中带着凄凉；凄凉中带着甜蜜；甜蜜中掺着单纯；单纯中残留神秘……一层又一层的思绪袭卷而来，真不愧是被诗人赞颂