谁的作文段落(10篇)
  • 550字 高二 写景
    悲伤的眼泪是流星,快乐的眼泪是恒星,满天都是,谁的眼泪在飞,那颗是我流过的泪。有人曾经说过,对着流星许愿,它可以帮你实现一个美好的愿望,给你带来好运。我笑着对他说,我相信这个天真的神话。如果流星真的可以帮助我们实现心愿,那我们还有什么必要继续努力?只要对流星许下愿望就万事大吉了。他无言以对。他走了,
  • 300字 三年级 写景
    谁的本领大本来铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒是好朋友。直到有一天,铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒在评比谁的本领大。铅笔自豪地说:“要比谁的本领大,肯定非我莫属!人们写作业、记笔记都要用我。”橡皮听了,连忙说:“人们写作业、记笔记是要用你,可是要知道,天下没有十全十美的人,当然也没人不会写错字,人们写错了字,
  • 250字 五年级 写景
    有一天,小乌龟在散步,小狗见乌龟走得很慢,就说:“小乌龟,我们来比一比,谁的本领大吧!”小乌龟爽快地说:“好啊!”小狗和小乌龟一起去找小猫做裁判。小猫出了一道题目:谁可以把树后的木头咬出来,谁的本领就大。因为小乌龟的口太小,所以它向小猫裁判说不可以。只见小狗的尖牙一咬,就把一根木头咬了出来,过了一会
  • 350字 三年级 写景
    立夏节是中国传统节日之一,今天又是一年一度的立夏节。今天中午,老师和我们交流了一些关于立夏节的风俗习惯,学校还为我们每人准备了两个香喷喷的茶叶蛋。同学们可开心了,有的比谁的蛋大、谁的蛋小,有的比谁在桌子上转得时间长,还有的在比谁的蛋硬。我和徐洲翔在玩拼蛋游戏,结果两败俱伤。我们剥掉蛋壳,津津有味的吃
  • 350字 五年级 写景
    风掠过夏日午后懒懒的叶子,引得那一抹摇摆的绿色。雪飘过冬日傍晚漫步的人们,换取那一点移动的白色。当阳光倾泻,夏日与冬日,瞬时成为了一种幸福。我喜欢在夏天的傍晚在余晖中散步。告别了炽烈的夏日气息,留给我们的是久违的清爽和惬意。我们的影子变得很长很长,却被已经稀疏的树影打扰了宁静。阳光照在脸上,不是晒,
  • 450字 三年级 写景
    一天大象公公跟皮皮说:“我的本领可大了,我可以搬动一棵大树。”皮皮说:“我可以爬上一棵高大的树。”他们都争着说:“我的本领大,我的本领大。”大象公公和小猴它们一同来到松鼠奇奇家的门口,异口同声的说:“奇奇,快点下来,我们要找你评评理。”奇奇飞快的从树上跳了下来。奇奇说:“你们要我评什么理?”大象公公
  • 1200字 四年级 写景
    夜深了,想念还醒着。亲爱的,很早就想问你,如果我们不是相遇太晚,如果我们相遇在最美的年华里,我会不会成为拥抱你一生的那个人?回眸,黄叶已铺满小巷,我微笑地转身,不带走一线夕阳,与这个季秋告别,因为我懂得,最美的风景在远方。远方的人,请允许风带着我的思念,掠过你的脸庞,轻吻你的额头。夜微凉,独守明月。
  • 300字 六年级 写景
    每个人的手上都有五个兄弟,他们还经常发生内讧呢!有一次,五指兄弟争起谁的功劳做大了。拇指说:“我干的活最多,而且我干的都是苦活儿,你们说说,我是不是功劳最大的呀?”说罢,拇指得意洋洋的笑了起来。这时,食指发言了,它说:“我才是功劳最大的呢!因为什么事都是我做最危险的,你们那点小活还称得上是功劳?”中
  • 800字 高三 写景
    头顶的天空,是追寻未知的飞鸟,划下一个又一个圆圈,终在空气的对流里,吹散不见,晕旋,晕旋……——题记当生与死终于衔合在时间的末梢,全世界便开始落英缤纷。是谁撒下一地的悲伤,开这一季的灿烂?所有因为完结而谱写的赞美诗,在自以为是的浪漫里高奏。冥冥之中,是谁的呼喊把这回环往复的无奈强加在你们身上?殷红的
  • 900字 初三 写景
    E度网专稿 未经允许不得转载漆黑的子夜,曾经历过沧桑的痕迹,曾路过了多少历史的城门。多少次,我曾想用最美的笔画来画出夜的美感,用古老的文字来勾勒出夜的轮廓,在风尘凡世的灯红酒绿的照耀下,夜显得那么苍白,谁能知道它藏了多少的牵挂,多少的思念。找寻历史曾走过的步韵,是谁在叹息着流年已带走了谁的身影。檐下
谁的段落