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400字 初中 抒情年少单纯的我们，有过太多的泪和苦。总是在无知地为一些没目的的事情奋斗，最后留下的却是累累的伤痕，记忆里曾有过的美梦也都已成惘然。物质的我们却伴着这充满伤感与忧愁的日子一天天成长。眼泪不知道少年时候流了下来。眼泪不能证明什么，只能说明悲伤的存在不是一场虚幻！遗失的美好，一天天在离我们远去，无法挽留。过
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500字 初一 抒情她，站在窗前，长发飘飘，看着窗外的雪花发呆，睫毛上沾上了雪花都没发觉。她在等他。他常常在她发呆的时候笑着骂她笨蛋，心疼的抱住她，把下巴揉进她的长发里。可是现在，什么也没有了。他知道了她的身世，诈欺犯的女儿。他离开了她，在她最喜欢的下雪天，对她轻轻说了一句对不起，转身走了，只留下她站在雪地里发呆，发呆
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900字 高一 抒情原以为泪水的味道永远都是苦涩的，原以为泪水中装载的都只能是痛楚，原以为流泪的人都一定是站在了生死的边缘，原以为泪水的滑落都永远会遭自己厌恶……但是，有一些泪水却让我带着眷恋与不舍，藏着憧憬与渴望，每当想起那些划满脸庞的泪水，执著和坚强就会油然地飘忽在眼前，不曾忘记，未曾放弃，那泪水赋予我的真谛，磕磕
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650字 五年级 抒情我喜欢洁白如雪的梨花，喜欢香飘十里的桂花……但我最喜欢我们学校的红叶李！春姑娘迈着温柔地步伐来到了我们学校，红叶李立刻抽出了新的枝条，开出了小小的花苞，那一个个的花苞犹如一个个羞答答的小姑娘，好像不愿意展露自己的美丽。过了几天，红叶李的花，有的还是花骨朵，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出
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200字 四年级 抒情时间久远定格在我们无法忘怀的日子，带给我们的是或多或少的影响吧！我们从此学会了面对，面对生活中的种种不幸，但至少我们是幸运的，勇敢面对此生。2008年5月12日，时间定格在那一刻，如今过了一年，当时，那一瞬间，山崩地裂，通讯全部中断，余震不断。人们恐慌、狼狈地向安全地带落荒而逃。他们所面对的是与生命
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250字 二年级 抒情冬天悄然而来，没有雪花。 带来的是凄凉，带来的是悲伤。 记着有句名言：“冬天来了，春天还远吗？” 我站在冬的路口向远处眺望， 却怎么也看不到我的春天。 于是，我向前劲跑， 站在最高处！ 我看到了春，一片繁花锦簇…… 好美！！ 这就是我的春，相信在不久的努力后，我终会找到那属于我的最
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700字 六年级 抒情无论是在“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的寒冬，或是在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的盛夏，回首，身后总有一份力量，默默支持着、鼓励着、宽慰着我。我已习惯并爱上有你在我身后。敬爱的老师，您是一棵参天苍翠的古树，静静地矗立在我身后，用积累至深的经验来滋养我们，呵护备至。当我渴了，便可回过身来，摘
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300字 二年级 抒情夜深人静的时候，关上所有的光亮，空气中漂浮的一个一个跳跃的音符，触动灵魂最深最温柔的部分，在黑暗中一任无边的心事倾泻无遗。时光就这样无声无息的从我的指缝间如沙漏般流失，我惶惶不安，无力的想抓住些什么，却是徒劳无益，那些眼前飘过的些许回忆，一如梦境般的不真实。我幻想自己站在离天最近的地方，漫天的飞雪纷
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500字 五年级 抒情几分典雅，几分幽静，几分委婉，构成了箫的唯美，而我，也在箫声中成长。小时候，对箫的概念，只停留在辛弃疾《青玉案》中的“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”；杜牧的《寄扬州韩绰判官》中的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”；李白的《凤凰曲》中的“赢女吹玉箫，吟弄天上春”的几句诗句中。又长大了一些，结识了一个
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500字 五年级 抒情泠玄说：七七在你离开长安很久之后玄才来到这里却还能清晰听到你的影子和味道……或许只是因为那段古城墙在我脑海中被你根植了一种意念……泠玄说：于是我似乎有种隐隐的感觉或许是从前世开始我就喜欢总在茶凉之后去寻觅另一个人的味道并沉醉其中……我们终究没有相遇，我错过你的西藏，你错过我的长安。曾经无数次的幻想，