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800字 初二 散文伴着一阵高山流水般悠扬婉转的下课铃声，我们胡乱的抓起书桌上的教科书塞进书包里，飞也是的冲出教室，也不管撞了什么人，落了什么东西，心中只有一个念头：回家去。也许是因为人越大，成长的越快，所要掌握的知识也多。所以，原本陶醉于讲台上老师神采飞扬的讲解的我也越发疲倦，不时地把注意力放在下课的时间上，每当下课
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400字 三年级 散文大自然有很多美妙的声音。风吹树叶的声音，老师写字的声音，小鸟唱歌的声音……在这么多声音里，我最喜欢的是校园里的铃声。“叮零、叮零……”上课的铃声唤我们走进课堂。老师面带微笑，迈着轻盁的步伐走进教室，我们和老师相问好，老师就开始讲课了。”同学们，你们听过滥竽充数的故事吗？”“听过！”同学们齐声回答，又
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400字 六年级 散文听，悦耳的风铃声……早晨，伴随着雨声的风铃声，从我耳边掠过。“叮叮叮”，一首首欢乐的乐曲，一阵阵愉悦的风铃声，在我耳里，它比八音盒清脆，不钢琴优美，比古筝悦耳，比口琴更可以让我入迷，比琵琶更可以让我开心。风铃声中，那风铃，就是奇妙无比的琴键，“呼呼”的风就是无数轻捷的手指，弹奏出一首首优雅的校区，每
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700字 高一 散文有些人终究是我们生命中的过客，而有些人却是我们生命中的点缀，秋天的到来或多或少的有些晚，坐在教室里的我望向窗外，哪寂静的校园只有落叶掉在地上的声音，听着声音，看着落叶，我的心跳不由自主的加快了许多，蔚蓝的天空中充满了我的幻想，当我还痴迷外面的景色时，下课的铃声响了，下课的铃声比国歌还悦耳，我走在校园
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900字 高三 散文在高三的风口浪尖100天里，我每天听着上课下课的铃声，心里多的是盼望。未来我将走向何方。每一次铃声的想起，就注定了我将要远航，漂泊流浪（当时就想读外地学校）。将要离了养我六年的学校，将要离了我伴了六年的同窗（初中高中在一个学校）。但是我仍向往，未来的芳香，已经透过短短二十五秒的铃声在空中悠扬。过了这
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550字 初二 散文在漫长的暑期里，父母不放心我独自在家，每天都要打几十个电话来。我对此感到十分厌烦。“丁零零……”电话铃又响了。我不耐烦地拿起电话筒，电话那头又传来妈妈关切的声音：“珊珊，作业做完了吗？”“我早就做完了。”“那你吃过饭了吗？”“哎呀，我已经吃过了。”“记住，千万别让陌生人进来，看书别看太长时间，这样容
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200字 一年级 抒情散文今天上数学课就要下课的时候，突然听见了“噼里啪啦”的声音，我们都惊讶地叫了起来。老师说：“我们先做完数学作业再欣赏冰雹。”我们就赶紧做完作业，这时下课铃声也响了，我们走到外面去欣赏冰雹。有的小朋友都大（教室）外面去拿冰，我也试着去接了一颗，放在手心，感觉有点冰冰的。我就坚持着把手合上，过不了多久冰就
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450字 初三 散文我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我非常喜欢它。这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个蝈蝈笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的樱花，无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”
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250字 初一 抒情散文窗外的风静静的吹着，前一秒钟还平静无奇的广播突然响起上课铃声，同学们听到这铃声，立刻变成了奔驰的快马跑回了各自的教室。前一刻还欢声笑语的走廊立刻变得鸦雀无声了。有的同学虽然人回到了教室可思路却没有跟着回来，而是停留在门外坐在座位上木讷的不知做什么；有的同学居然还在讲台桌上玩耍，完全无视上课铃已响起，
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300字 三年级 散文我最喜欢的声音是学校的铃声，它是一首悦耳动听的歌曲，每天都在我们耳边响起。上课时间到了，那欢快的节奏在召唤着我们，好像在说：“孩子们，要上课了，快回去吧！”于是，我们就会像箭一样“嗖嗖”地冲回教室，安静地坐好，等待老师上课。经过老师一节课谆谆地教诲和我们认真的听讲，我们的大脑有些疲劳了。这时，下课铃