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150字 初一 散文也许有人会羡慕那些好学生，想做一个好学生。可谁又能感受到好学生的苦衷呢?我是一个好学生，爸妈对我的期望很高，老师也很看好我。班里有很多坏孩子，他们都无忧无虑。下晚自习之后，那些坏孩子都跑出去玩，我和几个好学生却都坐在教室里学习。考完试之后，那些坏学生都不把成绩放在心上，好学生却心事重重，除了成绩还是
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550字 初一 散文其实，在家长和同学们的眼里，所谓的成绩好就是“好学生”。而且这些“好学生”不用为友谊，不用为一切担心，天天都很开心。但是你们不知道这些“好学生”的身上有多大的压力，天天都怕在一次考试失误中，让自己在老师心目中的印象变差；天天都怕在同学们的流言蜚语中生活，自己却什么也不能说。有时，这些“好学生”真的挺
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500字 初一 散文不知从何时起，我开始明白了，自己注定要落成好学生。“好学生”的定义就是何时何地老师所说出的东西都要在本子上清晰地标明，无论是老师反复咀嚼的，还是自己已烂熟于心的；在别人努力学习时，你会感觉烦闷、不安，而拼尽全力的去争，去抢；你命令自己要一心一意，当你一不小心越界的时候，会狠狠的给自己一巴掌，将自己拉
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400字 六年级 散文或许你看到这个题目会大吃一惊，以为我发了羊癫疯或打错字了，可我现在需要明确的告诉你，这没错，我脑子也很正常。因为我真的想告别好学生，而且这想法已经有很久了。好学生人人都想当，而对于我的这种想法，你们一定会认为我是身在福中不知福。可是你们有谁知道好学生背后的心酸。不，你们不知道。我们好学生甜天天得迎着
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650字 六年级 散文大家都知道，在老师、同学们和父母的眼里，好学生必须要有好成绩。可是，俗话说得好呀：人有失手。一旦失手起来，那该怎么办呢？老师会语重心长地对你讲道：“凝凝呀，你知道吗？你是老师和同学们心目中的好学生呀！你这次怎么会失手呢？快说一说理由吧！不然的话，你的未来会毁灭的！”听到这里，我冷汗都出来了。唉！不就
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450字 初一 抒情散文好学生，中学生，差学生在小学，我还算是个好学生，每年考试成绩都不错，但上了初中后，我从一个好学生变成了一个中等学生，但有时还是一个差学生，比如像历史啦，政治啦，还有地理和生物这些副科。老实说我的记忆力好，学文科两下就记住了但太懒了，我分析力很好，也可以学理科，不过我有马虎这个病，所以理科也不太好，我
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400字 六年级 散文成长——烦恼并快乐着，而更多的是烦恼和矛盾所包围。对于一个快要成为“花季少女”的女孩来说，成长更应该是天真烂漫、充满快乐，然而——我却在为一个双面的我而烦恼着。“好学生”的一面：我房间里有一面大墙上，贴着我曾经的“光荣事迹”。在许许多多的奖状中，充分表现了我是一个“名副其实”的“好学生”。可是，我不
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400字 初一 抒情散文当残阳余晖时，恨，是否会再次在你的心中燃烧。我恨，我恨，一个个恨字在我的心头轰轰烈烈地燃烧，为什么会这样？难道做一个好学生就不能这样吗？在妈妈的眼里，好学生是不能玩电脑的，不能玩的，必须要做家务和学习与睡觉。今天是假期天，我开了电脑，正在搞空间，谁知，妈妈后脚就跟着进来了，“你看人家考上清华北大的学
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400字 初一 散文在我的一生中，有许多个第一次：第一次做饭、第一次一个人在家、第一次挨批……可是，是我印象最深的是第一次在老师眼里成为好学生。那时，我的英语成绩很差，怎么也上不去。家长们只好让我去疯狂英语补习。我去上课时，老师对我很好，因为我是中间插进去的，所以前面的课都落下了，幸好姐姐帮我补回来了。早晨，我总是第一
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650字 初二 散文早晨和我的好友一起出去散步,来到怡心园,我们相拥着坐在石头上,面对湖水,我们感受着自然的美丽,我们欣赏着这些由于学习而几年未能发现的美景,忽然间发现,自己沉闷的心情豁然开朗,不再烦躁,不再无聊。面对湖水,几只小船在湖面上游走,给平静的湖面增加了几丝波澜,它们欢快地前进,我似乎看到了船内儿童荡漾着笑容