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350字 五年级 散文老师，这个称呼并不陌生。老师是什么？他是我们的蜡烛，他是我们的火把，他是我们的园丁，他是我们的蛹，他还是让迷路的我们走向正路的人。老师，一个并不陌生的称呼，他是唯一不会害我们的人，他教给我们知识，他教育我们，让我们知道，什么是对的，什么是错的。说到这儿，老师，我想，向您说声谢谢。老师，是我们的蜡烛，
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900字 高一 散文灵台无计逃神矢，风雨如盘黯故园；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。--鲁迅鲁迅， 一个中国的奇迹。他本可以一辈子操着手术刀，和这个民族的大多数人一样，浑浑噩噩过完自己平庸的一生。但当看到那无数昏昏欲睡于“铁屋子”里的愚昧国民时，他毅然脱下了白大褂，用锋利的笔尖做武器，闪着凛冽的寒光，直指人心。他挺起了
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900字 初二 散文从来没有这样爱过一个人：对着他的照片默默发呆 看他辛苦默默心疼 发现他又染发默默祈祷 听他说话默默激动 相隔很远心却在他那里多少话都无法形容我爱的那个少年，胜过朝阳一般的美好他是个傻孩子，因为从来不懂得好好的照顾自己。他是个大逗比，因为在熟人面前是开心果。他是个笑神，因为他会笑的很甜很开心。在无数掌
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600字 高三 散文泰戈尔，他是信仰生命的，他是尊崇青年的，他是歌颂青春与清晨的，他永远指点着前途的光明。悲悯是当初释迦牟尼得成正果的契机，悲悯也是泰戈尔不辞艰苦的缘由。他的人格我们只能到历史上去搜寻比拟。他博大的温柔的灵魂永远是人类记忆里的一次灵绩；他无边的想像和辽阔的同情使我们想起惠特曼；他博爱的福音与宣传的热心使
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600字 高中 散文“他”是一种近在眼前又远在天边的东西，他是天边的彩虹，人们时常看到却又从未达到，当你到达，不知不觉中又忘记了他的存在；他是夜空中的星星，在遥远的地方散发着光辉，时常会怀疑他是否真的存在，殊不知自己早已身在其中；“他”是无尽的财富，为了得到他，有人奋斗，有人发狂，甚至有人为了他心灵变得扭曲，但实际上，
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600字 散文“他”是一种近在眼前又远在天边的东西，他是天边的彩虹，人们时常看到却又从未达到，当你到达，不知不觉中又忘记了他的存在；他是夜空中的星星，在遥远的地方散发着光辉，时常会怀疑他是否真的存在，殊不知自己早已身在其中；“他”是无尽的财富，为了得到他，有人奋斗，有人发狂，甚至有人为了他心灵变得扭曲，但实际上，
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150字 五年级 散文祖国，是让人一听就为之一振的词语，他是我们炎黄子孙的归宿，是我们爱的家。我们的祖国拥有悠久的历史，他是前任英雄烈士千辛万苦，力困肢乏所攻打下来的。我们崇高的五星红旗，是它们的鲜血染成的，见到红旗，就如见到那受人尊敬的抗日英雄。祖国，他是多么的富饶，多么的强大，多么的让人心生向往。五年级:李昌虹
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450字 五年级 散文我的偶像2006年，一次偶然的机会，让我认识了多才多艺、阳光善良、礼貌谦虚的小眼睛帅气男生从那以后，我开始慢慢关注这个可爱的男生……后来，我成了他的歌迷，每天关注他。我真的是被他感动了：他，因为不会韩语，而被韩饭用恶毒的语言谩骂的时候还会跟人家说谢谢；；他是那个为了让不喜欢他的歌迷看到他的实力，每天
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250字 初一 抒情散文猜猜他是谁他是我的一位好朋友兼数学帮助对象。脑袋有些小，像一个竖着的鸡蛋。让人一眼在背后就能知道他是谁。眼睛小却有神，像天上的两颗星星。鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。嘴巴小巧玲珑。笑起来露出两排洁白的牙齿，可爱调皮，生气起来怒气冲冲，一副滑稽的样子。不过生气后的表情更加生动。性格内向又外向，有时
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650字 初三 散文古往今来，有多少愁绪，在历史的长河中渐行渐远……——题记窗外，霪雨霏霏…雨滴激起的尘土如同柔软的绸缎，隐隐约约的，盖住了这片无限壮美的江山，这片才子佳人覆灭的大地……“问君能有几多愁，恰似一江纯水向东流”是谁？在落日残阳中感叹。他是极富才情的南唐后主，痴迷于书画。当宋军侵入了唐朝的疆域，当硝烟弥漫了