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300字 六年级 抒情散文一些家长对考试的分数看得过于重要，一些孩子也要要求自己考高分去完成自己的事业和理想，但分数的好坏不能确定未来的事情，也不能衡量一个人的价值。分数是次要的，拥有好的分数不等于拥有一切，也不能用分数去完成自己的理想和事业，但好的分数也有一定的价值：勤奋加努力加对学习的兴趣等于好的分数。所以好的分数可以让
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500字 五年级 散文分数，这个词对于我们来说并不陌生吧。它究竟有多少的威力呢？从小学到中学再到大学，分数都是评判者、控制者，有多少人为名而奋斗，又有多少人对它“一见钟情”？小小的分数，竟成了主宰人一生的东西！很多人说，分数是我们学生的命根子，这句话难道有错吗？学校里，因为有你—分数的青睐，大队长、五星学生等称号接踵而来
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400字 初一 散文分数啊，分数，我不喜欢你！你可知你有多大威力？从小学到中学再到大学，有多少学生为了你而努力奋斗，有多少学生对你“钟情”。你主宰着一个人一生的命运！人们都说你是学生的命根子。不错，从小到大，你都是我们学习上的“评判者”。如果被你欣赏：组长，班长，学习委员……的荣誉称号便接踵而至。一旦被你抛弃，那么就会
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550字 初一 抒情散文这两天，是期末考试，考得自己认为也不太好。晚上回到家里，一场暴风雨等待着我……“怎么这么晚回来！”我那说不通理的老爸哄了起来。“哦，我在路上玩了一伙，再加上老师一直拖了半个小时不置寒假作业，所以……”“所以什么，在路上玩就不行，考完试不是直接回家，谁知道你去干什么！考得怎么样！”“只知道数学83。”
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350字 一年级 散文秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘落在地上，我走在路人稀少的街上，那秋风吹来，不仅吹到我的身上，还吹进了我那寂寞和失落的心里。妈妈，我有很多话在心里像波浪一样翻腾着，却不知从何说起，妈妈，今天我把心里话全写在这里了。每次妈妈您都要在我考试分数坏的时候我。这次，也不例外，我们班考了语文，我才得了86分。
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550字 初一 抒情散文在佛山中学，每考一次规模较大的考试。学校里就会排出名次来。在期中，期末考试后。全级前八十名的学生都有希望得到奖学金和奖品。在这种情况下，分数犹如一把凶狠的鞭子。驱赶着教师，父母，更驱赶着我们为之奋斗，甚至拼命。这样就出现了熬夜学习的事例。分，分，分，学生的小命根。这是我们在中小学时期，对崇拜考试分数
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900字 初二 散文一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶？非耶？报以无奈苦笑。仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢？并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化
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450字 初一 抒情散文有人说：“分数是什么？”有人说：“是学生的命根子。此言是真，分数是我们的命根子啊！从小学到中学，你就像影子一样跟着我们。白天上课时，窗外的景色多么吸引人的眼球，可是我为了你不敢分神看外面。夜晚，电视上放着我最喜欢的节目，放着好多喜剧，可是欣赏的人是父母，而我在努力的做作业学习。为的也是你呀好不容易等
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650字 初一 散文我们常听到“分、分、分，学生的命根”这句话，我想这句话说的一点也没错。虽然说“分、分、分，学生的命根”的年代已经过去了，现在提倡素质教育，提倡“减负”，分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是，谁不知道，分数在实际上还是占着至关重要的位置，因为，班级里改选班委，首先考虑候选人的考试分数，老师期
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900字 六年级 抒情散文她见我许久没有说话她倒是先开口了，她用恳求的眼光看着我，说：“哎，你帮我一个忙好不好啊？”我看了她一眼问：“什么忙？”她见我没有回绝她说：“是这样啦，我告诉你哦，我刚刚答应帮王磊查分数的，可是……”她停了一下：“我不敢去问老师，你帮我问问好不好，反正你也是要去问的嘛，好不好，还有哦，如果你问到了你们