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550字 初一 散文山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为万物的地位……人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何人解释都是那样的苍白无力，甚至还会越抹越黑。因此，做人不需要解释，便成为智者的选择。那么在当
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500字 初二 散文当今社会，与人相处，只要稍有点处理不当，就会招致不少麻烦。轻则，工作不愉快；重则，影响职业生涯。因此，与人相处，我认为关键是要学会低调！美国开国元勋之一的富兰克林年轻时，去一位老前辈的家中做客，昂首挺胸走进一座低矮的小茅屋，一进门，“嘭”的一声，他的额头撞在门框上，青肿了一大块。老前辈笑着出来迎接说
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550字 初二 散文当今社会，与人相处，只要稍有点处理不当，就会招致不少麻烦。轻则，工作不愉快；重则，影响职业生涯。因此，与人相处，我认为关键是要学会低调！美国开国元勋之一的富兰克林年轻时，去一位老前辈的家中做客，昂首挺胸走进一座低矮的小茅屋，一进门，“嘭”的一声，他的额头撞在门框上，青肿了一大块。老前辈笑着出来迎接说
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600字 一年级 抒情散文开始就好比根基。俗话说：“树，根深才能叶茂。”开始亦是一样，良好的开始才能决定未来一帆风顺的道路。老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”可见，只有根基打好了，事业才能成功。很简单地就可以推出，只有开始好了，道路就能畅通无阻了。只因为事业的成功是在根基之上一点一
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500字 初一 散文语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。语文，厚硕的双翅，激人永远搏击长空；语文，心灵的回响，引人走向高贵的殿堂；语文，几许清风熹雨，给人云开月朗的爽洁……语文是什么？是梦？是山？还是水？每当在书中，看到一行行的“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
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550字 初三 散文每个人都有自己的理想，赛涅卡曾经说过：有人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一棵小草，随波逐流。有些人的理想是成为一名文采飞扬的作家；有人的理想是成为一名替受害者洗清冤屈的律师；有人的理想是成为一名桃李满天下的教师。而我的理想是成为一名优秀的节目主持人。成为一名主持人是我长久以来的梦想。每当
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650字 初二 散文鸟儿感恩于苍天的包容，所以自由邀翔；百花感恩于水露的滋润，所以竞相绽放；溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。常听人们说，懂得感恩的人，往往是懂得生活的人。诚然如人们所说，感恩于他人的人，是具有一颗宽容善良的心的。感恩他人也会使我们的心境使之宽敝。感恩父母。父母把我们带到这个世上，赋于我们灵魂与肉体，
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1200字以上 初三 散文每到了课余时间，我都会像如约一样来到校园后面的小树林里，这里像搭了天篷，枝叶蔓披，鸟语花香。沁人肺腑的空气使医药相形逊色。林中明暗相映，暗的是地上的苔藓地衣，明的是一排排挺拔的树木。这片树林可能有些年头了，有些树都长得好粗了。其间一株老槐树参天耸立，两个人才能抱住。高高的枝丫伸向蓝天，吸吮阳光。那密
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1200字以上 一年级 散文我们常说教师要教给学生一杯水，自己首先要有一桶水，即教师自身的知识储备要足够。然而，随着社会的发展、知识的交融、信息的爆炸，教师面临着越来越严峻的学识考验，教师的知识结构与学生的信息结构有着越来越多的不对称，也导致了教学当中的困惑和困难，这些困惑就连特级教师也难避免。上次看窦桂梅的《激情与思想》，她