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350字 初一 抒情散文我们谁也无法找到时间的源头，但我们可以找到时间所留下的果实，田地里的丰收，表演者得的成功，科学研究的成果，这都是时间所留下的果实，都是时间所留下的财富啊！我从丰收中提取出欢乐，我从成功中提取出快乐，我从成果中提取出喜悦，我从成果中提取出快乐。我将他们化合在一起，培育出时间，然后把这一个又一个小时间和
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300字 初一 抒情散文我记得好清楚，我从一开始的不受重视慢慢成为一个亲近小荷的朋友；我记得好清楚，我从开始一次次受到挫折，遭遇冷漠慢慢变为一个受到大家赞美的小作者；我记得好清楚，我从一开始灰心丧气慢慢变为一个热爱文学努力上进的活泼女孩。看着自己作文本上，那粗黑体的分数映着我的眼睛，它在一点点增加！望着近在咫尺的高级会员阶
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250字 初一 抒情散文走进西藏在我无数的梦里我曾看见在那遥远的青藏高原高高的世界屋脊上耸立着高高的珠穆朗玛峰在高高的珠穆朗玛峰顶上白雪皑皑在那峰顶峭崖之上在那皑皑的白雪里在那凌厉的天风中我看见用我色弱又近视的眼睛我分明看见有一株有一株洁白胜雪的雪莲花绽放。而且，我有点炎症的鼻子还闻到了雪莲花的清香即便我已屏住了呼吸我从心
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300字 初一 抒情散文我从梦中惊醒，模糊中看见一位慈祥的老爷爷站在我身旁。他语重心长的对我说：“地球现在已经受到了严重的污染，它面临这一个重大的危机，人们失去了保护环境的意识，地球需要你来拯救。你是地球的希望啊！”说完就念着我听不懂的咒语，我顿时穿上了一身银灰色的坚实战甲。头上带这白盔。老爷爷对我说：“地球就靠你了。”我
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800字 初一 抒情散文试问天下人有谁不渴望得到幸福？那么幸福究竟是什么？我从《读书人是幸福的》这篇文章中找到了答案。原来能够读书才是真正的幸福。文中说：“读书人是世间幸福的人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有一个更为浩瀚的、更为丰富的世界。”细细地品味这句话，你就一定会产生共鸣：“是啊！的确是这样！”如果我们不读《昆虫
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600字 高一 抒情散文流水经过的地方，没有了鲜花，没有了小草，枯槁将整片土地掩埋，厚厚的黄土地上，我不知是否还会有人留下足迹，那残喘的溪流将近枯竭，我不知他能坚持到何时，我只知道天空在哭泣，大地在咆哮，所有的所有，一切的一切都将消失殆尽。似乎无人注意到那躲在角落独自悲伤的我，无尽的泪水将衣衫打湿，可是一切似乎并没有完结，
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350字 初一 抒情散文昨天带着眷恋默默的逝去了，今天又带着企盼渐渐的来临了，而明天，又闪耀着光辉等待着人们。有人沉浸在眷恋中，他们热爱昨天；有人沉浸在未来中，他们企盼着明天。这两种人，都忘记了最应当珍惜的今天。今天，不就是短短的一天吗？我从明天学习，今天不就是短短的二十四小时吗？我从明天开始工作，今天不就是一年的三百六十
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1200字以上 初一 抒情散文风停了又吹，我忽然想起谁天亮了又黑我过了好几岁心暖了又灰，世界，有时候孤单得很需要另一个同类——题记提笔写下这个题目——《同类》，不由地，我想起了我结交的一个妹妹——李彤。虽然我们彼此没有任何血缘关系，但是谁也不能否认我们水乳交融的思想和情谊。她是我的同类，永远的同类！“知音难寻，同类难觅”，如果能
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350字 六年级 抒情散文我是一张纸，白色纯白无字的纸，OK？不要想我的一生只是给人用着写字，然后再给丢掉，下面是我一生的冒险，想知道就往下看吧。我在一个笔记本里“工作”，我是这里的“大姐大”，当小主人用到我的时候，他不由得惊呼一声，哇！多么漂亮的一张纸呀！我骄傲极了，他在我身上写完了作业后，因为字迹不好看而被他的妈妈丢掉，
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650字 高一 抒情散文话题作文：“每一种草都会开花”提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城