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600字 初一 抒情散文五一的到来，是我们脑海中的一个词闪闪发光，那就是劳动。随之而来的还有一个新鲜的词——黄金周，不过在今年看来，五一节顶多是的个“黄铜周”。许多人都盼望五一节的到来，但有人并不是因为热爱劳动而盼望它的，而是因为这个长长的假期而喜欢五一节。这些人，口中说着“劳动最光荣”，心里想的却是“放假最光荣”。只有真
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800字 初一 抒情散文“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这是八荣八耻的一条。通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。”每个人都希望过上美好的生活，可是
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600字 初一 抒情散文今天是星期五，是我的幸运数。本来是一个幸福而快乐的一天，但今天却要留下来集体刷地。我可是最讨厌体力劳动了，为了图一时的干净，却要拼了命地清扫，真是把人给累死了！在途中遇到了一位“志同道合”的同学——同是一位不爱劳动的同学。我们极不情愿地来到即将打扫的地方。用一个不大恰当的比喻，现在这里就好比是一张充
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500字 初一 抒情散文随着生活水平的不断提高和生活条件的日益改善，小孩大手大脚的现象也越来越普遍。在五六十年代，人们出于对子女的关心和爱护，曾经有过“再苦也不能苦孩子”的心理。那时候，大人们自己舍不得吃，舍不得穿，能省则省，为的是什么？还不是为了让子女们过上幸福的生活。可是，同学们，你们在商店买零食时，是否想到了父母赚钱
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450字 初一 抒情散文《忙碌的蜘蛛》这篇作文主要讲了一只小蚂蚁，一天了还没有捕到食物，它十分饿，听说蜘蛛织了一张网，就一劳永逸了，于是想跟蜘蛛学本领，但蜘蛛否认自己是一劳永逸，用实际行动来证明了这一点，并告诉蚂蚁，什么事都不可能一劳永逸的事。读了这篇作文，我突然想到了我以前的一件事。那是在2000年时，那时我住在爷爷家，
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500字 六年级 抒情散文今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》一文。这篇文章讲的是作者通过自己亲手养花的实践体会到养花的乐趣。读了这篇文章过后，我的感触很深。“不劳动，连课花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我有很深的体会。以前上英语课（辅导班）的时候，光听着，也不记笔记。考试前，就会来个“临时抱佛
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350字 初一 抒情散文在这个改变的过程中，劳动与智慧起了不可缺乏的作用。人类在这个进化中，不断地劳动，不断地增长着智慧。正是由于这种种的原因，人类成了整个生物界的首领，他们经过结构的改变，与黑猩猩竟然只存有一点“远亲”的关系了，并且人类还肆意地破坏着生态环境。智慧，让他们登上了首领的王位，让他们走上了昌盛之路。从几个简单
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1200字以上 一年级 抒情散文为什么这么说呢？众所周知，教师是人类灵魂的工程师，学高为师，身正为范，虽没将教师当圣人看待，却也是近乎圣人的标准，因此，教师的言行定当成为人生楷模，他人典范。而今随着校园钟点工的出现，教师的行为也受到了一定的考验。首先，作为教师要求学生做到的，自己要能做到，至少要能规范、能起表率和带领的作用。在劳动
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400字 六年级 抒情散文湖北省监利县师范附属小学六（2）班黄昕宇今天，我整理以前的语文课本，找到了上学期的书，随便一翻，就翻到了《养花》一课，我不禁又把课文读了一遍，心里有很多的感想，要把它们写出来。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话是说不劳动，就没有收获，确实是这样的，我做作业不认真，总是写错别字，妈妈
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250字 初三 抒情散文辛勤有回报，正所谓一分耕耘一分收获，也恰好验证了这么一种说法，同时我也认同辛勤是有回报的。动物也是如此，在即将来临的寒冬之前，许多动物纷纷在采集粮食准备过多，然而，对此无动于衷的就只能活活被冻死，这就弱肉强食生存法则。也是因为这样，要懂得劳动，任何一样回报都是有辛勤得到的。如果你只是坐以待毙，没有人