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500字 初一 抒情散文所谓的“艺术体操”，可以用一条公式来回答：艺术+体操=艺术体操。没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合；它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。我之所以喜爱艺术体操，是因为它具有一种别的体育项目所没有的美和风格。说起艺术体操的美，大家都很清楚，每当我们打开电视，看到电视里的体
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900字 初一 抒情散文我没有参加过盛大的艺术节活动,但在我的心目中,艺术节往往是轻松又神圣的。首先艺术就是一个很庄严的词语，罗曼罗兰曾说过：“艺术的历史最大的公用是使它接近一个时代的灵魂，从而使它能触及情感的源泉。”艺术代表了一个人的情感甚至涵养。艺术节就是给了我们一个展示自己情感和修养的机会，开办艺术节，首先要公平，让
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1200字 高三 抒情散文一说起艺术类专业，大家脑海中首先想到的是音乐、绘画、表演等词眼，同时伴随的是一个个明星形象，如音乐家、画家、歌星等等，甚至大家常说学艺术专业就是要去做明星。而随着艺术类专业招生工作如火如荼的展开，有关“明星”的话题也是越来越被关注。对此，中国信息大学常务校长李江萍认为，艺术类专业对个人未来走向社会后
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650字 初一 抒情散文每个人都有属于自己的艺术，我们狂爱音乐，所以我们追随音乐。它是我们身体的一部分，是不可缺少的。从小我就知道，我的未来会和别人不同，我在舞台上将是众人的焦点，所以我从不放弃音乐。我常常想，难道艺术节就是特地为我们而举办的吗？不，我错了：是为所有热爱艺术的人大灶的舞台，同一首歌唱响了南苑中学第四届校园艺
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1000字 初二 抒情散文艺术节的脚步悄然临近了，艺术之歌的前奏已然响起……回想昨日的集体大合唱，那歌声依然在我耳畔回响：时而灵动，时而轻柔；时而激情，时而铿锵；时而忧伤，时而感人……我们嘴里哼唱着校歌，呢喃着“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”；我们伴着优美的背景音乐，眼前仿佛看到了旭日东升，仿佛看到了袅袅炊烟，又仿佛看
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1000字 初一 抒情散文大家或许曾经疑惑过：艺术到底是瞬间还是永恒呢？这个问题有无数个答案，但是……那个又是对的呢？艺术是瞬间与永恒的结合，瞬间产生永恒，永恒包含瞬间。这两者缺一不可，有了它们才有艺术。瞬间是多久呢？科学计算：瞬间相当于0.36秒。这个时间短得让人感觉不到，但也是因为这短短的0.36秒成就了无数永恒。那么永
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650字 六年级 抒情散文我们文学社的会员组织去了深圳关山月美术馆参观丁绍光先生的画展。我心情异常激动！！可是世界级的画家呵。听介绍是他创立了云南画派，擅长重彩画，作品颜色较鲜艳、浓重、对比强烈。当我站在他的画前时，终于明白什么叫做魅力。他的线条具有中国艺术巨匠那种精致的优美和一丝不苟的准确，这些巨匠几百年来用毛笔描绘了一条
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900字 六年级 抒情散文徐悲鸿的故事徐悲鸿（1895年—1953年），江苏宜兴屺亭桥人。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。1917年留学日本学习美术，不久
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400字 六年级 抒情散文小时候睡不着时，躺在床上，脑子里闪现出一个荒缪的“畅想”未来：我就这样小学毕业，直到上大学，然后工作,接着退休，成了老人。难道这就是每个人一生的过程？！未免也忒没劲点了吧！要是这样，真是名副其实的虚度。现在回忆起来，觉得小孩就是小孩，对生命的看法如此之浅淡。有人说，人生是门艺术，不是有《艺术人生》吗
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1000字 六年级 抒情散文中国画要求笔与墨合，情与景合、现实中无限丰富的景象，绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受，激起描绘这些景象的激情，于是作品作为情景相生的复写而重现，使情景交融在一起中国画是以线存形的，通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领，说明西洋画用光为造型手段之