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500字 初三 应用文亲爱的爸，妈：从未尝试用书信的方式与你们交流，甚至是在平时的生活中，我和你们的话题都少得可怜。或许，我就像 一只粗鲁的野猪，永远不懂得怎样来表达自己的感情。我以为你们都知道，可野猪也有温柔的时候，在那层满是无垢的毛皮下也有课柔软的心。我知道你们对我很好，总是用尽一切把最好的给我。我只想告诉你们，我并
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600字 初三 书信野猪是谁？野猪是我处二下学期的第二任同桌。初二结束后，他被分在89，我吧被分在86。虽然此后繁忙的初三，使我们很少碰面，但是每当看到他那快乐的样子，就会想起我们同桌的那段日子。起初他为什么叫野猪，我不知道，是我们成为同桌后偶然间知道的。有一次他去找一个朋友，可是到了那儿的楼下却没看见朋友，也不知道朋
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350字 六年级 应用文《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪，书中写了三种不同的动物，分别是——象、熊、猪。通过作者的亲身经历和内心感想，使我深切的感受到，人与动物大自然的深切友谊。要说我最喜欢的，还是猪。猪在人们的日常生活中，常常是饰演着笑柄的形象。猪的脏是人尽皆知，猪的懒惰在动物界也是出了名，猪的愚蠢似乎也有据可
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450字 五年级 应用文《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的小说，在人物的性格描写方面最为出众，所以被后人列为我国四大名着之一。我最喜欢里面的第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”和第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”。在第八回中，林冲被高俅陷害而被发配到遥远的沧州去充军，高俅为了置林冲于死地，收买了押解
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350字 六年级 演讲稿经过了密谋商议，猪后亲自带兵来攻打屠宰场。屠宰场的屠夫好象听到了什么声音，抄起屠刀，冲出房门，以为是什么恐怖分子，可走向前一看，居然是几头猪拿着像玩具一样的生化武器，忍不住哈哈大笑。也就在他们笑的时候，突然门后传来几声爆炸声，这几个屠夫心里一惊，吓得说不出话来，往后一看，屠宰场的门破了，屋顶也塌了下
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1200字以上 六年级 应用文篇一：《第七条猎狗》读后感利用假期的一点时间，我读完了一本书，名叫《第七条猎狗》，这本书给我的印象很深，惊险的事也有很多。它主要讲的是老猎人召盘巴前后养过七条猎狗，另外六条猎狗都令召盘巴很失望。只有第七条猎狗——赤利，赤利另召盘巴觉得很有用。可是在一次捕猎中由于他误会了赤利，差点要杀掉它，最后赤利在
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350字 三年级 书信上一次打仗，狮子村被打得落花流水，但狮子村长没有放弃，他去各地找村庄联合起来要打败动物新村，他找来了老虎村村长、河马村村长、野牛村村长等决定去和动物新村一较高下。一天夜里，狮子村长带领所有猛兽村村长，去攻打动物新村。狮子村长首先派出所有狮子去攻村。小白兔村长看见有敌人来攻城，就派出所有大象去守村。狮
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400字 初二 应用文还记得这是我8岁时看的一本书。今天，我又翻开了这本书，看着那美妙的文字……书中的大意是:一个打猎的老爷爷,在森林中走着。突然，他发现了一只野猪向一个毛茸茸的小狐狸扑去。老爷爷一枪把野猪打死了。老爷爷把小狐狸抱在怀里。一天晚上，风很大，把油灯吹灭了。小狐狸为了感谢老爷爷，变成了一只火狐狸，给大家带来了
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700字 初一 应用文听爷爷说，他年幼时有一个梦想，就是能过上温饱的日子；爸爸年幼时也有一个梦想，就是能走出贫困的山区，到外面的世界看看，找一份稳定的工作。如今，祖辈和父辈的梦想都已实现，而我也有一个梦想，就是成为一个画家。我要拿起五颜六色的画笔画祖国的秀美江山，记录下祖国的美丽；我要画一群洁白的和平鸽，为世界多添一份和
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1200字以上 初二 书信神农架的传说武鑫亮在卡玛尔草原上，一片萧条景象。北风呼啸着，似乎要把他吞没。他已经在这里呆了9天了。9天前，他与朋友打赌，买了车票，又徒步走了很远，才来到这个广阔的草原。此时正值初冬，天气异常寒冷，他的食物也差不多吃完了。他清点了一下，还有两块饼干。他咒骂着，从一棵小树上别了一把个棍子，准备逮点动物