读《最后一头战象》有感
350字
六年级
应用文
《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪，书中写了三种不同的动物，分别是——象、熊、猪。通过作者的亲身经历和内心感想，使我深切的感受到，人与动物大自然的深切友谊。
要说我最喜欢的，还是猪。猪在人们的日常生活中，常常是饰演着笑柄的形象。猪的脏是人尽皆知，猪的懒惰在动物界也是出了名，猪的愚蠢似乎也有据可考，可我还是喜欢猪。也许你们会问，我为什么喜欢猪？其实，是这样的––在古时候，猪是富有的象征。徒手捉猪以示勇敢之意，不能捉猪便视为怯懦。猪是十二生肖之一，猪年出生的孩子，民间称为金猪娃娃，有吉祥康福之意。
书中作者以野猪跳板、野猪囚犯、野猪王三件事情来描写猪。其中，我最喜欢的是野猪王。文中的主人公是一只叫做黑旋风的小猪仔，它活泼可爱，调皮勇猛，感恩戴德，莽撞的性格也给“我”惹了不少的“好事”，但最后都化险为夷，也报答了“我”的养育之恩。生动形象的写出了猪的老实和倔强，让读者深深地感受到人与动物的真切情谊。
我喜爱有灵性的动物，更喜欢富有哲理的动物小说。
美丽的黄河
350字
六年级
散文
美丽的黄河像勤劳的人民，每天不停的工作着。暑假我来到爷爷家，爷爷家附近就是黄河，爸爸骑着车领着我和妹妹在河边玩耍，啊！黄河边的空气可真清鲜，黄河边的树木可真健壮！一个人要是住在黄河边，那比天堂还要好！
在黄河上面偶尔会有划着羊皮筏子的人经过，还有那些钓鱼爱好者正坐在黄河岸边钓鱼呢！古话说的好啊！天下黄河富宁夏，知道是为什么吗？因为黄河上游的水流特别急，很快就流到了中游，也就是宁夏这一带，引黄灌溉，使黄河水充分利用，等流到了下游就干枯了。
我建议大家要保护黄河，因为我们华夏子孙的文明是湛着黄河水写成的，没有黄河水就没有我们现在人类的文明。保护黄河水刻不容缓，让我们一同加入保护黄河湿地的队伍中来吧！不要让黄河母亲在流泪了！我志愿加入保护黄河湿地的志愿者队伍当中。希望有理想、有抱负的朋友都来加入保护黄河的队伍中来吧！让我们共同努力，共创美好家园。
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读《最后一头战象》有感以前总是因为自己是人这一高等动物而瞧不起其他的动物，但当我看了《最后一头战象》后，却为先前的想法、做法感到羞愧，感到羞耻。在那头战象的高尚的情操、高贵的情感面前，我简直不值一提。这本书讲述的是一头叫夏羧的战象的故事，它曾经在一个辉煌强大的团体--象兵团中，那些近百只的战象们在打洛江畔与日寇厮杀，最后仅有夏羧一头象幸存。它被拉到寨子里供养着，与寨子里农民们友好相处，但它却慢慢地衰老，食量也越来越少。最后，在临死前，披挂象鞍，走出寨子，寻找生命的归宿。就连准备和“我”一起偷象牙的波农丁也为它那高贵的情谊而深深震撼和感动，最后，我们不仅没有偷象牙，反而帮夏羧填好坟墓，拖着疲惫的身子回家。西双版纳打洛江畔的土地上，有着一个百象冢，其中埋藏的不仅仅是那近百头英勇的战象，更埋藏着象群那无可比拟的情感，那不仅是大象生命的终点，更是它们精神的归宿，其中虽埋藏有百根象牙，但只要是有一点良知的人就不会去盗取它们--在这世上最后的痕迹，否则，将会被世人永远唾弃，他的内心将永无安宁。我多想去西双版纳走走，不止是为它那迷人的景色，更为它深藏着的动物精神、情谊，想去领略自然的风采和战象的伟大。也许，在夏羧被救的时候，它其实更希望和它的战友们一起牺牲，一起共赴黄泉，一起入土为安，因为他们是一个团体，或许，独自苟活的夏羧也或多或少有些寂寞吧，最后寻找象鞍或许就是寻找那份精神的寄托吧。团队的力量总是那么强大，团队也总是那么温暖，让人迫不及待地想加入，团队就像是个大家庭，其中的每个成员就象家人，互相帮助，不离不弃，也难怪夏羧会在生命的最后时刻会选择选择自己的团队，自己那些一起出生入死的兄弟。在生活中，我们正缺少这种情谊，每个人都像独行侠般穿梭于城市的霓虹灯间，却丝毫感受不到团队的力量，团队的重要，团队的温暖，团队就是一群向成功迸发的人组成的大家庭，团队力量远比个人强大，团队中人人相互包容、相互激励、相互加油、共同进步，团队的情谊地久天长。虽然我们不要像战象们那样出生入死，浴血奋战，但他们的情谊却值得我们学习，带着那份真挚的情感，去寻找心灵真正的归宿吧。800字 六年级 读后感
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读《最后一头战象》有感我们人的约定也许是吃饭、聚会等，而有时也会因为突发状况失约，或者是因为气候恶劣而破灭。象的约定则是死前要去象冢，这个约定是永不破灭的。《最后一头战象》主要讲述在战争中幸存下来的唯一一头大象—嘎羧。这是一头“怀旧”的战象，出发前，它并没有忘记曾经与它一起并肩作战的象鞍，它去了二十六年前的战场，但是它并没有去祖祖辈辈留下来的象冢，而是选择了和战友埋在一起。这只嘎羧过人的记忆以及与象兵的深情厚谊令我十分震撼。一只象能记得二十六年前打仗的象鞍；一只象能记得二十六年前奔赴的战场；一只象能记得二十六年前的战友。它与战友的感情是连海之深，天之大都还高一等呐。人与人之间的情感能做到这只战象的深情谊厚吗？少之又少，但是几乎所有的象都与这只嘎羧一模一样，原来动物们的情感也是特别丰富的。也许那战场上的嘶吼就是约定；也许嘎羧也听到了，才会选择和战友们埋在一起。而我自己的所做所为真是让人愧疚不已。记得有一次和朋友约好打篮球，可是看见外面火辣辣的太阳，我又犹豫不决起来。去，太热；不去，违约。我左思右想，冥思苦想，最后决定不去。后来，我跟原本合穿一条裤子都嫌肥的好朋友形同陌路，他也不再信任我。就因为这件事，我们的感情日渐疏远。约定，是比钢铁还要坚硬；约定，是人与人之间的信任；约定，是永不破灭的。500字 六年级
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读《最后一头战象》有感我十分喜欢沈石溪先生的动物小说。沈石溪先生描写的动物，栩栩如生、活灵活现。是沈石溪先生让我对动物有了全新的认识，让我感受到动物也是有感情的。在所有的动物小说里面，我最喜欢《最后一头战象》这本书。在我们现实生活中，我们的爸爸妈妈们总是在我们需要帮助的时候伸出援手。而动物也不例外，《给大象拔刺》一文中就描写了这样一个道理：小象的腿受伤了，它的爸爸妈妈为了给小象治病，在路上"请"了一个人给它治疗。但小象伤势太重，治疗时难免会有些疼痛，可小象的爸爸妈妈就不愿意了，重重的惩罚了治疗的人。在我们的身边，有着爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨浓浓的爱，可我们不懂得珍惜，经常耍小孩子脾气，现在想想还真是惭愧。在《象冢》这篇文章讲了这样一个故事：茨甫当了二十几年的头象，与母象巴娅相亲相爱。但在争夺头象这样一个重要的事情上，巴娅竟然帮助了自己的儿子隆卡。因为茨甫对巴娅有爱与信任，所以它感到无比的痛苦与憎恨。但当巴娅义无反顾地跳进象冢中时，茨甫明白了，它知道巴娅对它的爱是永恒的。在我们的生活中也是这样的，有的时候，与亲人、朋友闹矛盾了，会对他们的爱感到怀疑，但只要用心体会，就会发现在表象的背后，那些感情是不会变的。在《最后一头战象》这本书中，还有许多故事，里面蕴含着深刻的道理。啊，世界万物都是有生命的，每种生物都谱写着自己的生命赞歌，里面有爱，有珍惜，有坚持，有自信……《最后一头战象》这本书发人深省，动物也有这样的高尚情怀，哪人类是不是该有更深的感悟与表现呢？550字 初一 读后感
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读《最后一头战象》有感读《最后一头战象》有感有一天早上，我在看一本书，这本书叫《最后一头战象》。它的作者叫沈石溪。他创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。这本书也是他的。这本书主要写了英勇的、脾气暴躁的……大象，凶恶的、威风凛凛的、懒惰的……野猪，还有体形肥大的、强壮的、活灵活现的……熊类。大象：有一位医生他用他的医术帮小象拔刺。可在拔刺的时候小象总是在叫，像杀猪似的嚎叫起来一样，把医生搞得手忙脚乱。不知该怎么办。当我读完这本书时，我便想起我在北京动物园中看到的大象，和沈石溪叔叔看到的大象不同。动物园里的大象又乖顺又脾气好，一点也不像大象的性格。我觉得沈叔叔笔下的大象栩栩如生，好像我自己也跟着这位医生走进了森林，看见了大象，看见了大象在担心小象时的表情是如此的伤心、难过。这动物的情感不压于人，它们的友谊、母爱、父爱、亲情如同人一样。我们才不能再乱杀动物，为我们与动物的友谊更进一步为目标不再做让动物害怕的人类，加油！加油！350字 六年级 记叙文
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读《最后一头战象》有感在暑假里，我读了《最后一头战象》这本书，我深有感受。其中，我最喜欢《给大象拔刺》这篇文章。《给大象拔刺》写得是作者还是赤脚医生的时候去橡胶林巡诊，遇到了一头公象和一头母象，它们把作者带到了一只右脚受伤的小象身边，原来是小象扎了刺。于是作者就给小象拔刺，小象很怕疼，不时的发出痛苦的叫声，经过作者一番努力后终于帮小象脚上的刺给拔掉了。一个月后，作者收到了那头公象赠送的一只野蜂窝，这也许就是他们要支付的医疗费吧！小象已经全好了，还跑到作者面前和他玩。这篇《给大象拔刺》让我知道了好人会有好报，作者帮助了小象拔刺，小象的父母送给他一只野蜂窝表示感谢。其实，作者得到的不仅仅是一只小小的野蜂窝，还得到了快乐和友谊，同时也帮助自己增加了医术。我下次也要像作者一样帮助一些需要帮助的人或者动物，我求的不是回报而是想看到别人的一次笑容，听到别人说的一声“谢谢”和自己内心的一次快乐体验。《最后一头战象》这本书非常精彩，希望你有空的时候也去看一看，相信你一定也会有很大的收获的。杭州二中树兰实验学校601班 王灏东400字 六年级 读后感
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读《最后一头战象》有感这个假期，我读了《最后一头战象》，感触颇深。这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。文章记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。最让我感动的，还是嘎羧深情于自己的战场那一段话：“我和波农丁悄悄跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向天边那轮火红的朝阳，喔——喔——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。”读过后，你不觉得很感人吗？不管别人的感受如何，我的热泪不停地在眼眶中打转，我被打动得很深，特别是最后一句话：“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了！象竟有如此灵感，它可能觉得，它当时跟同伴一起作战，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也将葬身与此。然而，同伴牺牲了，它有幸获救了。它此刻又回想起了那场残忍的斗争；它可能也觉得，要跟同伴做个伴，不让它们想念它。我们不能到它心里看个明白。但我们能体会到，他那种跟同伴永恒的友谊。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。象的友情为什么比人类的友情更打动人？它们的友情为什么有如此力量？象，它们的友情有这般力量；象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更长久。山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级：侯翔650字 六年级 读后感
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读《最后一头战象》有感今天，我读了语文书中的《最后一头战象》，深受感动。西双版纳的象可以用来作战，在一次血雨腥风的战斗中，有八十多头战象倒地。在埋葬大象时，发现一头象还活着，就运回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，万万没想到，它在曾经战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又亲。它没到象冢去，它到埋八十多头战象的地方，跟战友躺在了一起。读过后，你不觉得很感人吗？不管别人的感受如何，我的热泪不停地在眼眶中打，我被打动得很深，特别是最后一句话：“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了！象竟有如此灵感，它可能觉得，它当时跟同伴一起作战，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也将葬身与此。然而，同伴牺牲了，它有幸获救了。它此刻又回想起了那场残忍的斗争；它可能也觉得，要跟同伴做个伴，不让它们想念它。我们不能到它心里看个明白。但我们能体会到，他那种跟同伴永恒的友谊。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。象的友情为什么比人类的友情更打动人？它们的友情为什么有如此力量？象，它们的友情有这般力量；象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更长久。六年级450字 六年级 读后感
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勇敢的战象读《最后一头战象》有感勇敢，是在困难之前勇敢的前进；是在碧波荡漾的海面之上乘风破浪；是在战场上冲锋陷阵，获得最终的胜利。在一个阳光明媚的早晨，《最后一头战象》让我明白了勇敢的奥秘。战象，它们在敌人的攻击之下毫不退缩，它们前赴后继，为战争做出了巨大的贡献。它们如同一位位敢死队队员，向着敌人的防御塔发起勇敢的冲击。它们挥舞着长鼻子，如同一根根鞭子，把敌人卷落于马下。我读到这里，心里思潮起伏，我们在学习之中不也正是需要这份勇敢。在一道道聪明题之中，我们也应该如同一位身经百战的将军，勇敢地把自己的答案写上去，并仔细地验证。最后一头战象活了下来，它的大象战友在敌人猛烈的回击之中倒了，虽然战象最后取得了胜利，但如同长途跋涉后的鸟儿一般，元气大伤。最后一头战象永不放弃，又努力地建设起家园，勇敢地挑起了扛木头……的任务！战象的这种勇敢精神深深地感动着我。在我的心中，对战象又多了一份尊敬，在它们的勇敢之下，我如同一个无力的婴儿，羞愧之至。想到在家干家务，我也推三阻四，不肯接受，而战象却毫不犹豫地挑起了建设家园的重任，真让我佩服得五体投地。过了几年以后，战象老了，它背起那副已锈迹斑斑的战甲，毅然来到被象血染红的土地上，用象牙掘了一个坑，与战友死在了一起。读到这里，我不禁潸然泪下，这不是一种普通的勇敢，战象到最后也与战友们同生共死，共患难，真让我佩服。看完整本书，向窗外望去，和煦的春风抚摸着我的脸颊。在这个早晨，我了解到了勇敢之中不同的奥秘，连窗外那只色彩斑斓的鸟儿也唱着优美的歌，仿佛在庆祝我懂得了勇敢真正的奥秘！啊！这真是一个美好的早晨！600字 六年级 读后感
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读《最后一头战象》有感看完《最后一头战象》这本书，我唏嘘不已，我边看边笑，也边笑边哭。谁说动物和人不一样，为什么人们看见动物就像看一个玩具,看一顿盘中餐？它们和我们一样！有着高尚而美丽的品质和情感。它们也有喜怒哀乐，也有亲情恩仇，动物小说作家沈石溪给我们送上了一份精神大餐。在《最后一头战象》中的嘎羧，曾经是一头战象，在与日寇的战斗中侥幸生还。身体残疾的嘎羧，被寨子的人照顾休养了二十多年。在预感声明行将结束之际，它披戴上当年作战的鞍马，风尘仆仆的赶路。而它并不是去祖传的象冢，而是奔赴当年和它并肩作战的牺牲的伙伴的墓前，掘墓自葬，这是一种多么令人敬佩的思想感情！二十多年来，它从来没忘记硝烟弥漫的战场，从未忘记浴血奋战的几十个同伴，从未忘记自己虽是一头大象，但却是一头战斗的大象的荣誉感和使命感。直到死，它依旧认为自己没死在战场上，也应该死在长眠在此的同伴身边。这是英雄！我的眼前仿佛出现了一位为革命鞠躬尽瘁、死而后已的老军人，在弥留之际，他穿戴整齐、军装肃整，然后安卧于苍松翠柏之中，给人无比的震撼。《给大象拔刺》中的一家三口（象），公象和母象舔犊情深，小象受伤，竟像知道“我”是赤脚医生似的胁迫“我”，让“我”给小象拔钉子。可拔钉子哪能不痛呢？小象哭，大象特别难过，它就拿“我”出气，好像是“我”故意把小象弄哭的。所以小象疼得乱叫、乱跳时，“我”就学它，好像“我”也很难受。大象大概觉得这样很公平，于是不再折磨“我”了。小象康复后，大象送了“我”一个野蜂蜜做为报酬。它们虽然不会说话，但也和人一样，也爱子情深，也懂得感恩和回报。《愤怒的象群》告诉我们，大象在通常情况下与人和平共处，但是受到伤害，也是一种有仇必报的动物。所以不要伤害它们，动物是人类的朋友，也会给我们带来很多的乐趣，所以人类应该和动物友好相处。《象警》中，大象好像是尽忠职守的警察，在履行自己神圣的使命。它们凭借庞大的身躯和威严，保护不同的动物在炎炎夏日里免遭鳄鱼的袭击，在水里痛快的洗澡、喝水，在这个时候狼不追兔，虎不吃鹿，大家一起和和睦睦。我觉得大自然里有了各种各样的动物才如此多姿多彩。沈石溪的小说语言流畅优美，描绘了云南的特别是西双版纳的原始风光，带我们走进了一个充满了神秘的美丽地方，沈石溪为我们创造了一个的动物王国。狼王、鹿王、老虎、狐狸、战象、野牛、野猪王、云豹……就是他动物故事的主角。他把这些动物的生活习性性格特征描写得栩栩如生，惟妙惟肖，更为难得的是，他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩，把他们当作有灵性的生命来写，深深地感动了读者，并给我们以生命的启示。在动物身上，我们能看到高尚，也能反省自己作为人，所作所为是否有许多的不足之处，发人深省。1000字 初一 应用文
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《最后一头战象》之《最后一头战象》之——告别村寨二十六年一晃即逝，当年英姿飒爽、威风凛凛的嘎羧五十多岁了，它已到垂暮之年。有一天，它重新披挂上象鞍，准备走出这个生活了二十六个春秋的寨子。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了全寨。寨子里的村民们得知这个消息后，立刻放下手中的活计，用竹筐装上嘎羧最爱吃的香蕉、甘蔗和糯米粑粑，还细心地装上甘甜的泉水，奔向寨子口。村长不知从哪儿弄来四块黑布，分别系在嘎羧的四条腿上。嘎羧的眼中泪光闪闪，长鼻子在村民们的手上久久地摩挲……它的心中满是对村民们的不舍之情。嘎羧回想起它在寨子里与村民们共同经历过的那些美好时光，那美好的生活已经离它远去。它——嘎羧，现在就要离开这个美丽又可爱的世界！这个世界给它留下了那么多不可磨灭的印象，此刻将随它一同前往另一个世界，开始另一段旅程。想到这儿，嘎羧不禁又潸然泪下。可是，它并不后悔。因为，它活过，快乐过，悲伤过，也曾辉煌过！一头象，一头战象能这样庄严地归去，对于它来说已经很满足了。嘎羧绕着寨子走了三圈。这每一步，每一个脚印都饱含着嘎羧对村民们，对这个村寨，对这个世界深深的留恋……嘎羧抬起头，朝着夕阳发出一阵震耳欲聋、悲壮的吼叫，迈着缓慢的步履，在一片唏嘘声中，它的身影渐渐地消失在路的尽头……你也可以投稿：作文库500字 六年级 书信
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《最后一头战象》读书笔记“象，一种温顺的动物，喜群居，还特别有灵性……”这些东西，我早在电视上知道了，自以为对大象很了解，但读了《最后一头战象》我才知道，象的感情是很丰富的，他们的内心，它们的经历，人要是了解，准会自愧不如。文中的嘎羧是一头战象，是抗日战争中的唯一幸存的战象。在寨子里生活了二十多年，它自知生命大限已到，便再次披挂上象鞍，到打洛江畔，缅怀往事，凭吊战场。之后，在埋葬战友的“百象冢”旁，刨了一个坑，静静地将自己掩埋，庄严归去。读完全文，我顿生一股敬畏之情。嘎羧是一头重情重义的象。它为什么不去祖祖辈辈留下来的象冢，而选择去和曾经并肩作战的战友们躺在一起呢？二十多年前，它和同伴们浴血沙场，同伴们一个个倒下了，那一木它用不会忘记，那些战友它不能割舍。它和同伴间那种令世人动容的深情厚谊，在我们眼前竖起了一坐碑，一座代表着友谊的碑，不朽的碑！嘎羧也是一头英勇无畏的象，当年，再打洛江畔，它和同伴驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海的冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；抗日战士和英雄战象也纷纷中弹跌倒在江里……嘎羧它仅仅是一头战象吗？不，它是一位让人饮泪歌颂的英雄，更是一座散发着热血光芒的丰碑。嘎羧更是一头纯洁高尚的战象。它死时，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。它为什么不能安心离去呢？它经历了战争，经历了血腥，它那双似乎还有感情的眼睛，难道是在为世人期盼和平？一定是，它用它纯洁的心为人们祈祷，他想成为这世间的最后一头战象，同事它在我们心中竖起了有一座丰碑，镌刻着它对世人最后的企盼。嘎羧，只是一头战象，它尚能如此，人有能否从中感悟到更多呢？600字 初二 应用文
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读《最后一分钟》有感读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。《最后一分钟》倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》。就这样，香港被割让给了英国。那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。我仇恨英国的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国的香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约撕毁了。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的自豪。读了这首诗，让我想起来同为七子的澳门：澳门古往今来都是中国的土地。在1851年，葡萄牙人占领了我国澳门的氹仔，1863年，占领塔石、沙冈等地……直到1999年12月20日，葡萄牙才把澳门归还给我们的中国。读了《最后一分钟》，我为了英国的行为而感到愤怒，为了香港的回归而自豪！450字 六年级 应用文
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最后一战今天，我坐在考场上，奋笔疾书。我的思绪在试卷上驰骋，一道道难题，我能都解决了吗？忽然想起妈妈的嘱咐，老师的期待，同学的鼓励。于是我问自己：这一战，你能输吗？不，不能，我更不允许自己输，承载了那么多期待的目光我又怎敢懈怠？我要让梦想在六月绽放！三年的青春啊，我的苦与泪，我所有的努力，要在今日有一个交代。可曾记得，晨曦中我们的朗朗书声，日暮下我们轻轻翻动书页，灯光里我们奋笔疾书？我经历了那么多次考试了，有过成功的喜悦，也有那失败的苦涩，这一次，会是什么？三年砺剑今日秣马闯难关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。这三年初中的最后一战，我不能输，我，要赢。250字 初三 应用文
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《最后一头战象》读后感我最近读了一本非常好看的书，叫《最后一头战象》。他是我非常喜欢的动物小说大王沈石溪写的。 曾经在抗日战争中幸存下的最后一头战象嗄羧在一天要求重披战甲，然后战象又重临旧地，仰天长啸，最后，它在百象冢旁边自掘坟墓，直到死去。看到这，我想，原来大象是这么聪明，有灵性，重情义的动物，在这里，我感受到了大象的不舍，大象的苦恼，还有他对旁边事物的每一种情感。 嗄羧要走的时候，消息传遍了整个山寨，大家都来给嗄羧送行，大家泣不成声。村长还给嗄羧脖子上系了一条白色的纱巾，在四肢上绑上了黑布，还给嗄羧好多吃的，可是他一点也没吃。我看出了他舍不得大家和山寨。 我看完后，我被深深的感动了，我的心好像融化了，那头象的真情在我脑海里不停的回荡着。 我看完这本书，学会了做人的道理，动物居然有如此高尚的情怀，我们人类是不是该拥有更深呢？大自然真是神奇而又伟大，我们应该去保护动物，不要让动物受到伤害。350字 三年级 读后感
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最后一头战象小练笔我，就快离开这个美好的世界了，我相信上天，会善待你们这些善良的，勤劳的人们。这里的流水，这里的朝阳，这里的卵石，这里的礁石……这里的一切一切，都记载了我和同伴们的拼搏，都沾满了我与我的战友的血迹。这件我当年披挂的，沾满了我的，我的战友们的和敌人的鲜血的象鞍，更是见证我们当年的赫赫战功的证物。我们为了保护我们的家人，亲属；为了保卫我们的家族；为了保卫打洛江畔；为了保卫西双版纳；为了保卫我们的家园；为了保卫我们的民族；为了保卫我们的国家；我们在战场上与日寇浴血搏杀，与他们进行了殊死搏斗，立下的战功赫赫。亲爱的伙伴们，我即将离开这个美好的世界去另一个世界会你们了。我没有忘记我们当年一起立下的山盟海誓；我没有忘记我们一起并肩作战的默契；我没有忘记我们当初共同的使命，任务；更没有忘记我们深厚的友谊……再见了，美好的世界！我亲爱的朋友们，我敬爱的战友们，我们将会永远在一起的！再见！350字 五年级 散文
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《最后一头战象》续写我披上象鞍，依着天边火红的朝阳，缓缓走到打洛江边。我站在江滩上那美丽的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，心中不禁波涛起伏：这……这里就是我曾经与战……战友们浴血搏杀，奋勇杀敌的战场啊！这饱经风霜的江水，至今还流着我和战友们的鲜血啊！我踩着哗哗流淌的江水，心中不禁想起了二十几年前的事：那是我已负伤，是寨子里淳朴善良的村民们，把我细心照顾起来，这份恩情，我至今也无法忘却，谢谢你们！我走到一块龟形礁石上亲了又亲，这上面仿佛还残存着当年我们奋勇杀敌是挥霍的鲜血，这种气息，战友！你们为什么要这么快离我而去呢？我昂起头，向着天边那轮火红的朝阳发出震耳欲聋怒吼道：“欧——欧”为什么？为什么？上天！你为什么这么早就夺去同我在战场上浴血搏杀的战友们！我早已看透了生死，视死如归，可为什么你只留我孤独存活？这二十几年来，每天虽优哉游哉，没有生命危险。但却上了往日那份热血，意念与勇气，这样，又有什么意义！老天，你回答我，你回答我啊！为什么？战友，我来陪你了。350字 初一 应用文
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英雄无畏，英雄有情读《最后一头战象》有感动物也是有感情的，从嘎羧身上，我深深地感受到了这一点。作为一头战象，嘎羧勇敢坚强，在战场上英勇杀敌，不退缩，不畏惧，负伤累累，却坚强地活了下来。作为最后一头战象，它将信任交予人类，与人类为友，和人类结下了深厚的友谊，这个庞然大物心里也有着与人类一样感情，这是一头善良的象。象是有灵性的动物，他虽然身体庞大，但它的心也是柔软而敏感的。嘎羧与它的同伴用自己的生命保卫家园，它们的血肉挡不住敌人的子弹，但它们却懂得，用温暖美好的心灵筑起坚不可摧的城墙，这才是真正的英雄！生命的意义很深、很沉。每个人的生命都会被自己赋予不同的意义，动物拥有生命的意义，也绝不仅仅是匆匆地来到这个世界走了一遭。嘎羧，嘎羧的同伴，他们都背负着战象的使命，来到这个世界，无所畏惧地在战场上搏杀，他们用血的代价，生命的代价，来诠释自己的意义——英雄无畏，英雄有情！350字 六年级 读后感
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读《最后一分钟》有感读了《最后一分钟》这篇课文后，我无比愤怒，但也非常喜悦。香港是一个保持着自由港的地位和国际金融贸易航运资讯旅游中心的地方。世界各地各地区在香港的经贸活动与投资利益不但受到严格的法律保护，而且迅速发展兴旺。但这稳定与繁荣的生活就被大英帝国给破坏了。这些可恶的人们，在我们中国的土地上横行霸道，霸占我们的土地。1842年8月29日，清朝在第一次鸦片战争中被大英帝国打败了，并与英国签订《南京条约》。1860年请廷在败于英法联军，被逼签下《北京条约》。总的来说我们所签过的条约有《南京条约》《北京条约》《天津条约》等。在被统治时，香港生活在一个一无所有的世界。人们也挣扎在贫困线上。二当时在九龙半岛上的新边界只用矮矮的铁丝网分割。但就在1997年7月1日，香港终于回到祖国的怀抱，开启了历史崭新的篇章。在这里我要祝福香港更加繁荣富强。我们一定会见证香港辉煌的未来！350字 四年级 读后感