最后一头战象小练笔
350字
五年级
散文
我，就快离开这个美好的世界了，我相信上天，会善待你们这些善良的，勤劳的人们。
这里的流水，这里的朝阳，这里的卵石，这里的礁石……这里的一切一切，都记载了我和同伴们的拼搏，都沾满了我与我的战友的血迹。这件我当年披挂的，沾满了我的，我的战友们的和敌人的鲜血的象鞍，更是见证我们当年的赫赫战功的证物。
我们为了保护我们的家人，亲属；为了保卫我们的家族；为了保卫打洛江畔；为了保卫西双版纳；为了保卫我们的家园；为了保卫我们的民族；为了保卫我们的国家；我们在战场上与日寇浴血搏杀，与他们进行了殊死搏斗，立下的战功赫赫。
亲爱的伙伴们，我即将离开这个美好的世界去另一个世界会你们了。我没有忘记我们当年一起立下的山盟海誓；我没有忘记我们一起并肩作战的默契；我没有忘记我们当初共同的使命，任务；更没有忘记我们深厚的友谊……再见了，美好的世界！我亲爱的朋友们，我敬爱的战友们，我们将会永远在一起的！再见！
永恒的友谊
700字
初一
记叙文
我和陈明不仅是一对好朋友，好邻居，更是一对好同学。每天都有我们肩搭肩的身影，不知实情的外人还以为我们是兄弟。可是，有一天，我们的友谊破裂啦。
那一天，陈明约我去公园玩，并叫我带上小木船。
到了公园。陈明见我的小木船非常精致，忍不住开口说：“你的小木船真精致，能借我看看吗？”“这不是废话吗，”我把小木船递给他，“谁叫咱俩是朋友呢。”他伸手接过小木船，拿在手中，赞不绝口。忽然，一个声音传来——“啪”。只见我的小木船在地上，已经四分五裂啦了，显然是被摔坏啦。我对陈明吼道：“陈明，你干吗把我的小木船给摔坏。”说完，我就用手指着被摔坏的小木船。“我——我——，我不是故意的。”陈明支支吾吾地说。“你不是故意的，就是有意的！”我丝毫不给陈明任何回话的机会。他的脸刷的变红啦，不说话。我以为他心虚了，气冲冲的推了他一下。哪知，他左摇右摆了几下，正好踩中已被摔得不成样子的小木船。这下，我更气了，对他说：“要死一起死，要活一起活，今天你把我的小木船给摔坏啦，我也要把你的给摔坏！”说完，就伸手抢了他的小木船，使劲一摔，“啪”。接着，我就头也不回地走出了大门，留下他呆呆的站着。
我躺在床上。脑中一遍一遍的浮现了今天的事情。慢慢的，我觉得似乎自己做的太过分了。毕竟，他不是故意的，而我是有意的，更何况，人生难得一知己。所以，我决定做一个小木船赔给他，已示歉意。
第二天，学校里。我见到陈明时，他总是微笑着，手插在裤袋里，裤袋鼓鼓的。想跟他说对不起吧，可又鼓不起勇气。上午就这样度过了，可却一直僵持到下午。
下午放学，我冲出教室，走在回家的路上。想起以往我和陈明肩搭肩的一起走，心里觉得有点伤感。“等等我！”我向后望，熟悉的声音在耳边回荡——是陈明，我停了下来，向后。忽然，我想起了小木船。低下头，说：“对不起。”这时，我清楚地听到，不是一个人在说——是两个人再说——是我和陈明在说。我抬起头来，和他一起会心的笑了。
从此，每天又照样有我们肩搭肩的身影了。
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最后一头战象小练笔嘎羧要走了，消息就向长了翅膀似的传遍了整个寨子，村民们都来为嘎羧送行。村长拿着一条洁白的纱巾，系在嘎羧的脖子上，四条象腿绑上了四块黑布。然后摸了摸嘎羧的头，说：“多亏了嘎羧和他们的同伴们，要不然，我们的村子可就完蛋了。”说完便哭了起来。嘎羧用鼻尖轻轻地抹去村长的泪水。然后，轻吼着，好像在说：“不要为我难过，我们战士用自己的性命换来了和平，你们一定要好好地珍惜这份来的不容易的和平。”村长好像听懂了，点了点头，“我们现在来一一告别这头英武豪迈的战象吧！”村长的话刚刚落下，就有一个残疾小女孩被她妈妈抱着来到嘎羧的身边，她轻声说道：“谢谢你嘎羧，你让我从残疾的悲痛中走了出来，让我体会到了残疾人也会快乐起来的。”她亲了一下嘎羧。然后，一个小男孩走过来说道：“嘎羧是你救了我，那时候，我一个人偷偷跑到一个长满野草的地方玩耍，然后迷了路，你在天黑之前找到了我，谢谢你嘎羧，要是没有你我都不知道怎么回来了。请你不要忘记我……”小男孩开始抽泣，他的妈妈抱住他，说：“嘎羧你是我儿子的救命恩人，你到了另一个世界一定要好好生活。”嘎羧仿佛听懂了，轻轻地点了点头。乡亲们都泣不成声，可是嘎羧必须上路了，大家赶集做最后的告别“嘎羧你一定要记着我们呀！”“嘎羧，你到了另一个世界，要好好相处，帮我们问候你那些战友们，顺便帮我们说一声谢谢！”嘎羧泪光闪闪，它绕着寨子走了三圈，然后就上路了。550字
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最后一头战象小练笔再见了，嘎羧嘎羧在离开寨子后，走了整整一夜，一路上，它一直在哭泣。再见了，住了二十多年的心爱的象房；再见了，跟它相伴了这么多年的人们；再见了，照顾它二十多个春秋的波农丁，再见了！它一路上走啊走啊，天亮时来到打洛江边。嘎羧凝望着江面，他回想起来了：它眼前的江水原本是血红的，是它每一个战友的鲜血染红的。它们献出了自己的生命，和它们自己身上的战士一样，一起浴血奋战保卫它们这片土地。当它走到那块龟形礁石上时，心想，那就是当年我倒下的地方吧。它在上面亲了又亲，感受当年硝烟和战友的气息。这块龟形礁石上，似乎残留着当年搏杀时留下的血液和同伴们的呼唤。想到这里，它似乎看到了，看到了当年与他浴血搏杀的战友，它们带着当年的伤痕，一个个地站起来了，走到它的身旁，吼叫着。嘎羧朝天吼叫着，想到了当年浴血搏杀的战场，想到了杀害他同伴的日本鬼子，嘎羧眼睛里又布满了愤怒，它离开了打洛江边，离开了当年浴血搏杀的战场。它又走了，它要去找它当年的战友了！他来到百象冢，这里躺着当年被日本鬼子杀害的八十多头战象。他找了一块平台，站在上面，似乎在说：“朋友们，我来了！”二十多年了，一直不忘自己的责任的战象，怀念自己的战友，在他同伴们旁边走了。嘎羧看着天边那轮火红的朝阳，心里波潮起伏：回想我的一生，既像天边的朝阳，红红火火；又像这一湖江水，平平淡淡……也许，我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了，我的祖祖辈辈，对我而言，波农丁和村民们是我的“家人”，同伴们就是我的兄弟，村寨就是我的第二个家，我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”。（这是第二段的开头和结尾，接着自己想，不然我就害你了）习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵，习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道。突然很安静。这是一种血腥的寂寞。看到战友们中弹倒下，而自己只能依然冲锋杀敌，这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱……（这是第三段开头的几句，接着自己想，而且不能照抄啊，这是我的“版权”，得到了A＋呢，老师还把它在全班读了，我要保护我写到10点半的作文，希望理解）再见了，村民们！再见了，波农丁！我走了，不带走一片云霞，只留下了，一丝，遗憾……800字 六年级 写景
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读《最后一头战象》有感读《最后一头战象》有感有一天早上，我在看一本书，这本书叫《最后一头战象》。它的作者叫沈石溪。他创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。这本书也是他的。这本书主要写了英勇的、脾气暴躁的……大象，凶恶的、威风凛凛的、懒惰的……野猪，还有体形肥大的、强壮的、活灵活现的……熊类。大象：有一位医生他用他的医术帮小象拔刺。可在拔刺的时候小象总是在叫，像杀猪似的嚎叫起来一样，把医生搞得手忙脚乱。不知该怎么办。当我读完这本书时，我便想起我在北京动物园中看到的大象，和沈石溪叔叔看到的大象不同。动物园里的大象又乖顺又脾气好，一点也不像大象的性格。我觉得沈叔叔笔下的大象栩栩如生，好像我自己也跟着这位医生走进了森林，看见了大象，看见了大象在担心小象时的表情是如此的伤心、难过。这动物的情感不压于人，它们的友谊、母爱、父爱、亲情如同人一样。我们才不能再乱杀动物，为我们与动物的友谊更进一步为目标不再做让动物害怕的人类，加油！加油！350字 六年级 记叙文
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读《最后一头战象》有感《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪，书中写了三种不同的动物，分别是——象、熊、猪。通过作者的亲身经历和内心感想，使我深切的感受到，人与动物大自然的深切友谊。要说我最喜欢的，还是猪。猪在人们的日常生活中，常常是饰演着笑柄的形象。猪的脏是人尽皆知，猪的懒惰在动物界也是出了名，猪的愚蠢似乎也有据可考，可我还是喜欢猪。也许你们会问，我为什么喜欢猪？其实，是这样的––在古时候，猪是富有的象征。徒手捉猪以示勇敢之意，不能捉猪便视为怯懦。猪是十二生肖之一，猪年出生的孩子，民间称为金猪娃娃，有吉祥康福之意。书中作者以野猪跳板、野猪囚犯、野猪王三件事情来描写猪。其中，我最喜欢的是野猪王。文中的主人公是一只叫做黑旋风的小猪仔，它活泼可爱，调皮勇猛，感恩戴德，莽撞的性格也给“我”惹了不少的“好事”，但最后都化险为夷，也报答了“我”的养育之恩。生动形象的写出了猪的老实和倔强，让读者深深地感受到人与动物的真切情谊。我喜爱有灵性的动物，更喜欢富有哲理的动物小说。350字 六年级 应用文