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150字 二年级 书信亲爱的母亲大人:光阴似箭，岁月如梭。多少个日日夜夜已过。花儿绽放，小草参天，我已长大，不再是儿时那个只顾哭闹，只顾玩闹，只顾自己的那个我了。我开始慢慢懂得了很多也开始慢慢知道了很多。我开始体会到你的辛苦与劳累，我开始学会很多事情，我开始能够独当一面。亲爱的母亲大人，最后我想和你说:您辛苦了，我爱您！
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250字 四年级 书信敬爱的李老师：您好！您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。您上课由于我不专心听讲与邻桌同学说话而被您罚抄课文，我一定会改正的，以后上课不再讲悄悄话，专心听讲努力学习，把成绩赶上去。上次有根扫把倒在地上而全班没一个人去捡起来放好，我们太自私了只顾自己，我向您道歉，我们以后一定为他人着想，不会一味的
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250字 四年级 书信敬爱的李老师：您好！您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。您上课由于我不专心听讲与邻桌同学说话而被您罚抄课文，我一定会改正的，以后上课不再讲悄悄话，专心听讲努力学习，把成绩赶上去。上次有根扫把倒在地上而全班没一个人去捡起来放好，我们太自私了只顾自己，我向您道歉，我们以后一定为他人着想，不会一味的
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250字 四年级 书信E度网专稿 未经允许不得转载敬爱的李老师：您好！您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。您上课由于我不专心听讲与邻桌同学说话而被您罚抄课文，我一定会改正的，以后上课不再讲悄悄话，专心听讲努力学习，把成绩赶上去。上次有根扫把倒在地上而全班没一个人去捡起来放好，我们太自私了只顾自己，我向您道歉，我们以
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800字 初一 应用文《“诺曼底”号遇难记》？“诺曼底”号是什么？它遇到了怎样的灾难？带着这些问题，我读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章。文章写的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号这艘轮船遇难，船长把船上的60个人(除他自己外)的人全部救出去，自己却葬身鱼腹的故事。“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲
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600字 五年级 书信一个晴朗的日子里，万里无云的天空下，一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空，仿佛在思考着什么。突然，一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉，那该多好呀！但是马上，这个想法便遭到人们的非议：“这怎么可能？简直是荒唐。”“是啊，一个在天上飞，一个在低地
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700字 四年级 书信如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪；如果说梦想是扬起的帆船，那它将把彼此的宿愿送达到你我的心中。正处于青春期的我们，拥有无限活力，怀揣红色的希望，一步一步向心中最璀璨的梦驶去。教师——多么神圣而光荣的职业啊！有人说，教师是一支蜡烛，只愿燃烧自己，而点亮的是别人；有人说，教师是一个太阳
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700字 初一 应用文螳螂捕蝉，黄雀在后。”最近，我阅读了《螳螂捕蝉》一文，读后，我受益匪浅。这篇文章主要讲吴王下定决心攻打楚国，谁来阻挡它，他就把那个人处死。后来有一位聪明的侍卫官借用了《螳螂捕蝉》这一个故事来劝免吴王，吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。文章中的那位侍卫官真聪明，他匠心独运，适当地借用了《螳螂捕蝉》这
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800字 初一 应用文今天，学校里组织我们七年级全体学生开学生会，并给我们播放《2010感动中国》其中三位英雄的事迹。孙水林、孙东林两兄弟虽然仍都是农民工但他们身上无处不彰显“信义”二字。大雪封路，挡不住哥哥孙水林踏上归途的脚步。胸中怀揣的，不仅是那26万元工资，更是滚烫的热火心肠！但事不尽如人意，孙水林路上遭遇车祸，不
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1000字 初一 应用文警察叔叔的演讲精彩纷呈，我们在台下听得津津有味。一个个生动的道路交通案例仿佛历历在目，让人触目惊心，感慨颇多。生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又迎接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才知道“生命”是多么的珍贵，但它又是多么的脆弱，需要我们时时珍惜！而最令人们头疼的便是交通安