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500字 初二 演讲稿年少轻狂是我们常说的一个词，可我很对年少二字感兴趣，为什么是它而是不别的词和轻狂二字搭配，可见它们有内在的必然联系。这两个词具有同一方向性，都从一个侧面说出了年轻人的某些特点，加在一起更显其语言艺术魅力。我们认为轻狂的人大多是年轻人，他们出生牛犊不惧虎，不知天高地厚，读了几本书，就以为懂了很多，以为
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1200字以上 初三 书信倔强的雨铺天盖地，球形的雨滴被狠狠摔到坚硬的土地上，像是透明的水晶，碎得那么彻底。支离破碎的雨是永远不可能拼凑回去的，即使是水晶，拼回去了依旧是有一道道深深浅浅的裂痕。断断续续的雨帘中，仿佛交织出一幅幅童年的画面，那是我久久未曾回忆的场景，每一幕都属于它自己的标题与内容。无知。“无知”有时候并非贬义
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500字 初二 应用文俗话说“无规矩不成方圆。”一个国家民族乃至世界都是如此。而我们青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。千里之堤往往毁于蚁穴，遵纪守法要从小事做起。比如说不携带管制刀具、过马路时遵守交通规则、不吸毒赌博、严格遵守中学生守则等等。据统计，当前国内14至
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550字 高一 演讲稿很多人都说小孩子是最幸福的，因为他们无忧无虑，简单纯洁，能享受最纯粹的快乐。而长大后，许多烦恼一起袭来。孩提时代，不会有深深的痛苦和浅浅的忧伤，而长大后，这些必会找上门来。可我还是愿意长大。我觉得童年固然快乐，但那时候，我们还处于浑浑噩噩的状态，稀里糊涂地玩耍，然后大笑。快乐也有些空洞。如果每年都那
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300字 六年级 演讲稿读了《林冲棒打洪教头》的感想今天，我学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，课文主要讲了林冲被发配沧州路途中路过柴进庄上。于洪教头比武，并打倒败了他，林冲并获得了几两银子，然后洪教头便悄悄溜走。学习了这篇课文后，我知道了做人要机智，懂得镇定，谦虚，不可以像洪教头那样狂妄无知，目中无人，就因为这样，败在林冲
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700字 初二 应用文英国著名作家查.艾霍尔曾经说过“有什么样的思想就有什么样的行为，有什么样的行为就有什么样的习惯，有什么样的习惯就有什么样的性格，有什么样的性格就有什么样的命运。没错，一个人必须拥有一个好的习惯，好的行为规范才有可能成功。从字面意义来说，行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总
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700字 初中 书信尊敬的许嵩先生：你好！“我爱你像飞蛾扑火”，一曲美妙的《飞蛾》，一个音乐鬼才轰然出世。感谢上帝，赋予你美丽的歌喉。是你的歌声唤醒我无知的心灵；是你的歌声给予我克服困难的勇气，是你的歌声伴随我成长。优美的旋律，荡漾在我的脑海，在歌声中我茁壮成长。江南三月烟花笑，古来才子几多情。“全是我的错，现在认错有
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700字 初中 书信尊敬的许嵩先生：你好！“我爱你像飞蛾扑火”，一曲美妙的《飞蛾》，一个音乐鬼才轰然出世。感谢上帝，赋予你美丽的歌喉。是你的歌声唤醒我无知的心灵；是你的歌声给予我克服困难的勇气，是你的歌声伴随我成长。优美的旋律，荡漾在我的脑海，在歌声中我茁壮成长。江南三月烟花笑，古来才子几多情。“全是我的错，现在认错有
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350字 四年级 书信亲爱的十三岁的我：我是三年前的你，我想你上了初中时也非常死感谢教过你的老师和养大的爸爸、妈妈吧！我想你会感谢四年级时教过你的语文老师———黄小梅老师。她每次伴随着上课的铃声轻盈盈地步入我们的课堂，把你从一棵无知的小树培养成一个懂事的少年，让你减少了无知，增加了阅历，带令你进入了一个又一个令你迷或不解
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700字 初一 应用文那一年，在书上看到了一幅图：当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。 “嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香