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600字 六年级 书信读《有的人》有感我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性，但是，臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的，《有的人》整首诗结构简洁，题目新颖特别。而且，通过写两种不同的人的对比，表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。“有的人活着，他已经死了，有的人死了
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400字 初二 应用文看了一篇文章，名为《人生》。我看毕，变觉得触感颇深，受益良多。我想：人生到底是什么？意思在何许？从婴儿呱呱落地到老了葬入黄土之中的人生是怎样的?有的人名留千古，有的却白走一遭。每人的心里有着属于他们的经历，意义自然各不相同，追求也不尽一样。有的人说人生就像一杯浓浓的茶水，喝下去是苦涩的，回味起来却是
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600字 六年级 书信你是这样的人—— 读《一夜的工作》有感“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”以前，我并不是真正体会了这句话的含义，而当我学习了《一夜的工作》后，我深刻地体会到了这句话正是对周总理的真实写照。有的人拿着公款大吃大喝，有的人死后连遗产也没有。周总理就是这样一位生活简朴的好总理。站在总理的办公室外，那是一间
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200字 一年级 应用文在世界上，所有人，包扩生物，都有自己的潮起潮落，我们为什么不去（奋斗）呢，原因我是说不完的，因为每个人对自己的理解都不同，有的人自甘堕落，有的人自信满满；有的人则是喜欢先甜后苦，而有的人是苦尽甘自来.我理解来说，其实就是苦甜甘乐这4个字，可以有不同的含义，不同的理解。苦 ：比喻人生的最低潮，象征着当
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500字 初三 书信一日，去泳池练习，观游泳池场馆里的众人，顿时脑海里翻波涌浪，浮想联翩……原来，泳池周围有许多做运动的人，形态各异，方法也不尽相同……有的人先走到泳池旁，不停地用水往身上洒，每洒一次水都冷得发抖。有的人，循序渐进，先走到水浅的地方，待稍微有些适应后，再慢慢向深水区走去。有的人，做完准备运动后，便一个飞
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800字 六年级 应用文——4月26 星期天 晴在曾经，有太多人说过这样一句话“人生是一场游戏，你的命运自己决定。”可人生真的是游戏吗？真是游戏的话，怎么会有痛的感觉。真是游戏，是不是就可以不用承担什么责任，不用再为自己的后果负责，就可以不务正业，整天游手好闲，反正是游戏人生。但是结束之后真的可以重玩一次吗？可人生真的
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1000字 初一 书信人活着的意义，”我曾这样想过，活着是为了金钱和地位？活着是为了吃喝玩乐？活着是为了在社会口饭吃？还是活着为了活着。这一连串的问题不停的浮现在我脑海里。自我?缟?岳矗?乙恢庇胁 Ｄ盖姿滴掖有【吞迦醵嗖。?蛘氤砸┎煌＃?易芤晕?盖资瞧?『⒌模敝镣娉ご蠛螅?也耪嬲?囊馐兜轿业纳硖逡恢辈缓茫?挥斜鹑四侵智孔
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600字 五年级 演讲稿忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……有的人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确的路；有的人把老师比
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600字 初三 书信古人云：“性格决定命运，习惯成就未来。”由此可见，习惯是多么地重要。我们每个人从小起，父母就开始教育我们要养成良好的习惯，而这种习惯是来自各个方面的。学习习惯想必每个学习比较好的学生都有着较为良好的学习习惯，也正是这些习惯使他们在班上名列前茅。反之，那些有着不好的学习习惯的学生成绩就不是太好。有的人
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650字 五年级 演讲稿忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青……有的人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确的路；有的人把老师比