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450字 初二 童话有的时候，看着文雪的文章，会感觉，小说是一种很美的东西，然而，自己却不去接触！嘲笑我自己吧！班上有着不少的同学偶尔也会看看小说，虽然学校不让带，但是，还是会听到他们在家里会看小说，而自己，初中以来，连一本小说的封面都没有抚摸过。我自嘲，是否自己和别人不一样了，为何别人都那么地感兴趣，自己却偏偏地不感
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550字 六年级 童话今天，我看完一本故事书以后，突然想要亲自写小说，因为写小说可以提高我的写作能力。另外张金宇正在写，而且写了好多了。作为他的好朋友，我可不能落后了，所以我也要和他一起写小说。我决定先写小说的题目，然后上网搜索一些小说的要素和注意事项，我了解到这样一些知识：人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物
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150字 六年级 童话E度网专稿 未经允许不得转载我叫张祥熙是一个平平凡凡的小孩子，可是我却又不平凡的理想。我从小学一年级读了那篇《匆匆》开始我便有了当上一名作家的理想，从此便一发不可收拾，我不光相当作家我也想当像小说中的英雄人物，还有像格列佛一样的有不平凡经历的航海加。但是，这些我都很难做到。所以，我要让他们成为我小说
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400字 一年级 寓言读后感这个暑假我看了秦文君写的《女生贾梅》。贾梅是一个天真活泼，心地善良，富有同情心的小女孩。这当中，有校园生活的酸甜苦辣。勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。书里面有主人公贾梅，非常可爱。接下来是贾里，贾梅的哥哥，一个调皮、聪明，但内心同样也很善良的男孩。故事就是根据他们，和他们的朋友而写下
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800字 五年级 童话杨红缨笔下的淘气包马小跳大家一定很熟悉，他很聪明但也很淘气。他和路曼曼是同桌冤家，总有吵不完的架;他在家里烤肉，结果把被子给烧了……我们班也有一个淘气包，马小跳和他比起来，那是小巫见大巫。他的大名整个年级的老师和同学无人不知，无人不晓，我们称他为“马大跳”。你瞧，课堂上，老师讲的内容他不感兴趣了，于
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1200字以上 童话“新意”来源于真实生活（复旦大学国际经济与贸易专业学生，2007年高考语文135分）作文作文，可以称之为“文”的，首先应当是成篇的语句。语句来自单个的字词，而单个的字词是从心的内里表达出来的。所以作文本身的目的，就在于表达内心的一种看法，一种体会，一种情感。在前几年的优秀高考作文中，出现了一股“向古
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1200字以上 童话一、高考语文中复习的面太广，应如何用一条合理的线把它连接起来?高考试题经过十几年的锤炼，现在已经形成了一条很明朗，也非常合理的态势。就以文学学习来说，听说读写四个方面，无非是吸纳和释放，吸纳就是读和听，释放就是说和写。高考只能就读来考你的吸纳，就写来考你的释放。第一大题，第二大题、第三大题的这种选择