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500字 三年级 童话从前名词、动词、形容词在森林里迷了路，他们非常慌张。有的找水，有的在哭，有的在前面试着探路，还有的在生火求救……“的、地、得”三兄弟，来到森林里采蘑菇，忽然，“得老三”着急地说：“不好，着火了！”“的老大”“地老二”抬头一看异口同声地说：“赶紧去救火吧！”三兄弟像离弦之箭一样飞奔了过去。三兄弟跑到着
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450字 童话童话剧本课是形近偏旁比较识字。在导入时，复习了识字四。让学生找出每串词组的规律，并复习了当时的学习方法。我在上这一课也没有什么创新的教案设计，就按部就班的上好这一课。先出示图，让学生说说图上画得是什么？（表达要求要完整），并根据学生的回答，出示词语。当一组词语都出示以后，要求学生找他们的共同点：都是
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350字 小学 童话我进入了二年级，已经可以自己读书了。于是妈妈又给我买了《孤心泪》、《苦儿流浪记》、《钟楼怪人》、《基督山伯爵恩仇记》等世界名著，我每天捧着一本书诵读，总不免忘情，这些世界名著给了我很多启迪，我现在懂的道理比以前更多了。我上了三年级，就开始接触更多的名著。读了《童年》、《雾都孤儿》、《钢铁是怎样炼成的
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1200字 童话作文是历年中考语文最亮丽的一道风景线，因为它占分比例最大。以语文总分120分计，作文一项就至少占50分，几近半壁江山。因此，作文的得失，决定中考语文的成败。那么在中考中如何写出符合要求的好文章，受到阅卷老师的青睐获取高分呢？根据中考作文的评分标准，必须把握好这样几个标准：选材新颖，结构规范，语言精美