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350字 六年级 日记亲爱的同学们：你们好！5月12日，一场突如其来的灾难震惊全国，也震惊着我们的心灵。在地震灾区有无数的小伙伴们，正承受着巨大的创伤和痛苦。他们之中有些人被坍塌的教室夺去了生命，有些人至今仍未找到父母亲人，更多的人失去校舍和家园……而在我省的“老、少、边、岛”地区，也有着这样一群小伙伴们，他们交通不便，
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350字 五年级 日记XX年04月05日 星期四 天气：晴“书籍是人类进步的阶梯”所以我从小就喜欢书，在我脑海深处，有一件关于书的故事。 那是在初一时发生的。由于我十分喜欢看书，所以每当别人有什么好书我都会向他们借。见我这样，便有同学建议我办借书证。可等我到管理处办理时，他告诉我办借书证是要先交自己的两本书。听到这种条件
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650字 四年级 日记人人都有自己喜欢读的一本书，有的是名人的；有的是科技的；也有的是小说的，而我喜欢的书就是一些名人传记，其中让我深受感触的是‘‘高尔基的童年’’这一本书.在刚这本书的时候我其实并喜欢读这一本书，觉得这本书没啥好看的，直到有一天冷老师给我们布置了一项作业就是让我们每个人都去读一本‘‘高尔基的’’童年书，
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200字 高二 日记在看一本书。学习是让我烦心且不在行的，但看看课外书还是颇有兴趣的。用单纯简单的心看一本书，更能收割快乐和收获挑动心弦的感触。。所以，我认为不能说单纯的事物就是蒙昧的，还记得刚上高中那会儿什么都不懂还惧怕陌生人，因此被一个“朋友”冷冷地嘲讽说我是废人、装纯、要是离开他的话恐怕我就死于非命了。结果我自己
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500字 五年级 日记书就像一位多功能老师，它能教给我们知识，教给我们道理……它不但是一位老师，有时它还是人生的指路灯。当你受到挫折时，去看一本书，它会告诉你怎样用信念打倒失败；它会以告诉你有时挫折、失败、无助的利箭，正是通向成功、自信、强大的天桥；它还会告诉你彩虹总在风雨后，自信是成功的秘诀。当你打败挫折，享受成功时，
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250字 三年级 日记书，像一杯咖啡，你如果细细品尝，就可以品出那甜润的味道，让你久久难忘。工作之余，你是否有细细品味过书，如果没有，那就放下手中的事情，拿起一本书，理解那些深奥的句子，说不定会发现一些秘密。而图书馆是书的“家”，也是中小学生共同的学习场所，让我们拿起一本书，揭开里面的乐趣吧! 今天，我来到了市图书馆，看
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800字 高中 日记借用本雅明提出的“小径分岔的花园”之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不
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550字 六年级 日记我们每天都要与书本打交道，是它们给予了我们一个又一个新的知识，教给我们许多做人的道理，就像一位良师益友。如果没有书，就像没有朋友一样，生活也会失去很多的乐趣，从而变得孤单而乏味。常言道：读书破万卷下笔如有神。那些作家们都是看了许许多多的书才能写出好的作品，有的作家甚至闻名于世，比如：高尔基、叶圣陶你
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550字 六年级 日记我们每天都要与书本打交道，是它们给予了我们一个又一个新的知识，教给我们许多做人的道理，就像一位良师益友。如果没有书，就像没有朋友一样，生活也会失去很多的乐趣，从而变得孤单而乏味。常言道：读书破万卷下笔如有神。那些作家们都是看了许许多多的书才能写出好的作品，有的作家甚至闻名于世，比如：高尔基、叶圣陶你
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900字 高三 日记借用本雅明提出的“小径分岔的花园”之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不