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450字 六年级 抒情父母和孩子，老师和学生，每天都在用双引号演绎着幸福的含义，有时我会想，大人怎么就那么烦，家里父母的叮咛，学校老师的呵责、训斥与教育。我不喜欢和每一个爱批评我的老师谈话、交流‘因为我总觉得他们讨厌我所以批评，而现在我明白了他们的训斥声、呵责声是带着双引号的，里面翻译的是“幸福”
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800字 初一 散文忘不了那一年的夏天，我被教练的严厉与呵责吓得胆怯，本来就不熟悉的游泳技巧忽得忘却了。当轮到我时，我像一只折翼的小鸟，在水中扑腾了几下，喝了好几口水。我在教练的呵责之中，像一只夹着尾巴的小狗，灰溜溜地回去了。可我却望到了你——你一直用目光注视着我。这时好像有一种莫名的力量在我体内支持着我，使我敢于告诉教练：我还想再试一次。
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900字 高一 叙事那个在我出生时有着狂喜的面容的人是您，那个在我小时候整天把我扛在肩上的人是您，那个认为我是全世界最聪明的人是您，那个在天气转冷时呵责我加衣的人还是您啊！虽然，您是呵责我加衣的，当时我也只撇了撇嘴，但是，那时心里涌动的那一种感受啊，我知道那叫温暖。
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900字 初二 记叙文“头抬高点，身子挺直”在爸爸一遍又一遍的呵责声中，我明白了，眼前的这片水并没有我想象的那么容易被征服，所有的一切都要从零开始。我一边听着父亲的呵责，一边修给着自己的动作渐渐地我开始体力不支了，身体开始发热，而那滴滴的汗水早已融入水中。我轻声呢喃着：加油，坚持住！此时梦的前方已下起了阵阵阴雨，而我则用坚定的信念，迎着风暴前行。静静地守望着心中最幼嫩的梦。
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1200字以上 初一 记叙文我思忖了片刻，于是便迈进办公室，我再也压抑不住自己的情绪，满腔沸腾的愤怒朝着莫名其妙的老师喷薄欲出：“我明明是对的，怎么给我判错了，这个也没说要简算……”那个老师立即明白了，只是微微笑着，无语着。我的老师便暴跳如雷，朝着无礼的我大声呵责。我一下子瘫在椅子上，抱膝而坐任凭泪水潸然。我哭闹着，不断地砸着办公桌，老师看了看我，把呵责改成了爱护，她拉起我的手，为我擦干泪，语气平和地解释着：“这道题本应不该扣分的，但是你不爱简算，毕业卷子上肯定有简算题，我扣你分是让你长记性，以后别扣分啊，毕业考试就来不及了！”一刹那，我的泪水夺眶而出，这一次，透过模糊的视线，我看到了老师慈祥的面孔。我与她对视着，一声声道歉，一声声安慰。哦，我懂得了老师的心。