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300字 三年级 写人有一次，释迦牟尼在传道时，有个男子打断（duàn）了他的讲道，用很肮脏(āng zāng)的话骂（mà）他。但任凭这个男子怎样辱(rǔ)骂，释迦牟尼始终不还口。最后，等这个男子骂完后，释迦牟尼问他：“如果一个人送礼物给另一个人，但是另一个人拒绝(jù jué)收下这份礼物，那么礼物应该归（guī）谁呢？”
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500字 四年级 议论文垒高自己要在生活的细节中体现出来，例如；有个故事是这么讲的。从前有个凡人非常讨厌释迦牟尼，有一天他见到了释迦牟尼，并没有回避他对佛祖的厌恶之意，反而走到他面前指责他的不是，其实这都市他对人生不满而间接发泄愤怒。足足骂了一个时辰，释迦牟尼并没有表现出愤怒之意。反而和蔼的说到：你说完了？没错！凡人答道。如果你送你的朋友许多东西你朋友不要，你会怎么做？释迦牟尼问道;我当然会带回去！凡人不假思索的答道；很好！很好！刚才你对我所送的礼，我一样也不要，请你带回去！释迦牟尼说道。凡人茫然··· 从这个故事里我们能看出如何垒高自己，同时也知道了读书的重要性，同时也从侧面烘托出释迦牟尼是如何高人一等的。与其说学习知识，更重要的是要学会运用知识来填充自己的大脑，从而做到精神上垒高自己。
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900字 六年级 记叙文有一天，释迦牟尼要进行一次长途的跋涉，因为急于到达目的地，便无视路程的遥远艰辛，只顾着马不停蹄地赶路。长途漫漫，释迦牟尼累得气喘吁吁，终于看到自己想去的地方了，他长长地松了口气。就在心情放松的同时，他感觉到自己的脚下有一颗小石子磨得一只脚很不舒服。那颗石子很小，小到让人几乎忽略了它的存在。
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400字 高二 记叙文又起风了，（可怜的老大爷并不年轻啊！经不起折腾。）这回他竟来到了公元前五世纪古印度。他见到了一个留着大胡子的和尚（释迦牟尼）。奇怪的是释迦牟尼看到他竟也把衣服脱了下来说道“世间一切皆空，事空物空什么都空，进了超市口袋空空，大学毕业脑子空空，衣服自然也空空，我参悟这么多年没有搞定的道理竟然被你看破惭愧啊！”没想到皇帝在偶然的条件下帮助释迦牟尼完成了佛经为佛教乃至世界文化的发展做出了重要贡献，真是功德无量啊！
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400字 四年级 写景远远望去，六顶山上有一座大佛，那就是于2011年新建成的金鼎大佛。金鼎大佛是世界最大的释迦牟尼坐佛，它和香港天坛大佛遥相呼应。金鼎大佛高48米，莲花座高9.6，米，佛身高38.4米，真不愧为世界最大的释迦牟尼坐佛呀！来观赏的人都对它的雄伟壮观赞不绝口。
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250字 一年级 叙事《宗教世界》主要是介绍宗教的知识。世界上有三大宗教：佛教、基督教和伊斯兰教。佛教产生于公元前6世纪至公元前5世纪，由释迦牟尼创建于古印度，以后广泛传播于亚洲很多国家和地区。据说释迦牟尼是古印度王子，他在青少年时感到人世变幻无常，深思解脱人生苦难之道，29岁出家修行，后来得道成佛。
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700字 初三 议论文有一段时间，释迦牟尼经常遭到一个人的妒忌和漫骂。对此，他心平气和，沉默不语。又有一次，当这个人骂累了以后，释迦牟尼微笑着问：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受，那么这个东西是属于谁呢？”这个人不假思索：“当然是送东西的人自己的了。”释迦牟尼说：“那就是了。到今天为止，你一直在骂我，如果我不接受你的漫骂，那么漫骂又属于谁呢？”这个人为之一怔，哑口无言。从此，他再也不敢骂释迦牟尼了。
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300字 一年级 日记我们先经过“德心桥”，并列的还有一座“智慧桥”，映入眼帘的是写有“敇赐西园戒幢律寺”的牌坊。寺庙里有很多参天大树高高地耸立着，树上的标语记载银杏树和香樟树有一百多年的历史。大树后是一座雄伟的大雄宝殿，里面有几百尊佛像。妈妈说：”最大的那尊是释迦牟尼像。“我们在释迦牟尼像前虔诚地拜了拜。
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550字 三年级 写景进了大门，首先映入眼帘的是一把大扇子，上面记载了石门山的简介，石门山又称龙门山、云山，因为两山对峙如石门而得名。在扇子的后面是一个三角形的水池，池水清澈见底，一群群可爱的小蝌蚪在池里嬉戏玩耍，一条条颜色鲜艳的金鱼在水里自由自在地游来游去，水池四周的树木、花草都倒影在池水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。因为释迦牟尼大佛常常把一些鱼类的小动物都放到这个水池里，给他们生命和自由所以取名放生池。在放生池的左边是释迦牟尼大佛的塑像，大佛站在一个莲花座上，他身材高大，神态庄重，好像在给人们传授佛学知识。
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900字 初一 散文很久之前，释迦牟尼在一棵足有百丈高的菩提树下，得道成佛。菩提树或许没有真正告诉释迦牟尼那所谓的真谛，它仅仅是用自己澎湃的生机，包容万物的颜色，让释迦牟尼体会到了自然的空灵与美。于是释迦牟尼的心灵，便在这蓊蓊郁郁的菩提树下，得以升华。所以才有后人望菩提树而感慨万千：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。