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300字 四年级总而言之，我就是笨手笨脚，手脚有些不协调。我虽然很冲动，但是我也会用在做善事上；我虽然笨手笨脚，但是我很努力的在改进中；我虽然很粗心，但是我对朋友很亲切，不会常说错话。因此，我拥有好人缘，也拥有了许多真心的朋友，让我的生活多采多姿。
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350字 五年级 记叙文记得有一天，我堂弟来我家玩，天真幼稚的他绝不会放过任何一个新奇的东西。趁我去上厕所，他那老鼠似的眼睛一眼就看到了桌子上的这只茶杯，笨手笨脚地走了过去，拿着这只茶杯摸来摸去，脸上是惊讶的表情。突然，他想到了一个主意。于是，他拿起这个茶杯又笨手笨脚地走向了我奶奶的房间，只见他打开储藏室的门，“呼哧呼哧”地把茶杯放了进去，又偷偷地笑了几声。可惜，我被蒙在鼓里，不知弟弟在干什么勾当。
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350字 五年级 日记我照着妈妈穿针的样子，拿出一卷线，剪了一小段，笨手笨脚地拿期线，把线放在嘴巴里舔一下，左手拿针，右手拿线，真是张飞穿针——大眼瞪小眼。可是，那针眼好像专门捉弄我似的，我好不容易把线对准针眼，一穿，可是，线却把头扭过一边。穿了好一会儿，我才把线穿过去。接着，我拿起掉下来的纽扣，把针尖对准纽扣孔扎了起来。由于这是我第一次做针线活，笨手笨脚，不听话的针从纽扣旁边刺过来，这时我的手指“中奖”了，疼的我嗷嗷叫。我望着哭泣的手指，赶紧把手指伸进嘴里使劲地吮吸，过了一会儿，手指终于不痛了。我费了九牛二虎之力，终于把针从纽扣孔穿过了。我又花了好长时间，一针一线细心地缝着，终于大功告成了！
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400字 五年级 记叙文记得有一天，我堂弟来我家玩，天真幼稚的他绝不会放过任何一个新奇的东西。趁我去上厕所，他那老鼠似的眼睛一眼就看到了桌子上的这只茶杯，笨手笨脚地走了过去，拿着这只茶杯摸来摸去，脸上是惊讶的表情。突然，他想到了一个主意。于是，他拿起这个茶杯又笨手笨脚地走向了我奶奶的房间，只见他打开储藏室的门，“呼哧呼哧”地把茶杯放了进去，又偷偷地笑了几声。可惜，我被蒙在鼓里，不知弟弟在干什么勾当。
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900字 六年级放下书包的闵睿赶紧冲到沙发上，给手舞足蹈地迎接哥哥到来的闵婕笨手笨脚，又小心翼翼地戴蝴蝶结。那笨手笨脚又认真的劲儿挺让人忍俊不禁的，但看着小小的闵婕那么配合地等哥哥打扮她，又感觉画面好温馨。瞬间，觉得带娃的所有辛苦都是值得的……
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550字 六年级“好痛哦~”夏纸诺揉了揉额头。唉！夏纸诺就是个天生的笨手笨脚，几乎每次下楼梯都会从楼梯上摔下来。对此，她的家人头痛不已。不过，虽然她笨手笨脚，但是她体育很好，学习也很好，每次都是全班第一，全年级前三。再者，她颜值很高：水灵灵的黑色偏棕色的大眼睛，小巧而又高挺的鼻梁，不用擦唇彩也依旧自然粉的小嘴巴，以及那13岁就1米67的个子，许多人都很喜欢她，认为她是本校的校花。
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500字 五年级 叙事刚开始插秧的时候，我笨手笨脚的，插过的秧苗在水面上东倒西歪。姐姐见我笨手笨脚，就过来教我：“插秧时两脚要分开，春季的秧苗要插得浅一点，这样秧苗容易活；夏季的一面要插得深一些，要是插浅了，秧苗的根就会被晒热的水烫死，要是田里有脚印，就要用水弄平再插。”姐姐刚说完，我就分开腿，学者干。过了一会儿，我觉得很累，正准备上岸休息，突然发现一只巨大的绿色蜘蛛正向自己逼近······“啊！”我尖叫一声不料脚下一滑，“叭叽”，我滑倒在田地里，成了个“泥娃娃“，再看看那蜘蛛，早就灰溜溜地跑的无影无踪了······
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500字 六年级 记叙文妈妈对我说：“你看，你平时做的事那么少，笨手笨脚的，你看，你干的好事！”我企图否认妈妈的话，可一想，妈妈说的的确是事实，便不说什么了。我心想，要是平时多做些家务的话，就不会笨手笨脚，也就不会摔破那只小碗了；要是当时我想一个更好的方法的话，也不会摔破那只小碗了；如果那天晚上我多吃点饭的话，那只小碗也不会被我摔破。可惜，世界上没有后悔药吃，所以，以后我一定要多做家务活做什么都要先想后果在做。
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600字 初二父亲爱喝茶，每次回家后，满头大汗的他一定要先喝一杯热茶。母亲看到他笨手笨脚的烧水、冲茶，就假装生气半嗔怪半心疼地向父亲挥挥手：“你看看你，笨手笨脚的，连个茶都冲不好，还是歇着去吧。”这时，父亲便会笑呵呵的说：“还是我来吧。”母亲拿过茶杯，温柔一笑，不再答话，她知道父亲在外的艰辛。每当父亲接过母亲递过的茶杯时，他总会给母亲一个深深的拥抱，他茶杯中氤氲的茶香里有家的味道。
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550字 六年级 记叙文第三节活动课，当我走进编织小组时，才发现里面全是手指灵活的同学，就我一个笨手笨脚的，可我还是红着脸进去了，她们小声嘀咕这什么，我全不理会。待静下来，老师开始叫我们起头、分针、合线。几天后，我们陆续出“成品”了。我看那些同学手指那么灵活，织得那么好看，心里有些着急。可我天生笨手笨脚，又有什么办法呢？惭愧之余，我只得反复练。终于，我织成了一副手套。