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400字 五年级“小搞笑”特别贪玩，有一回我要和“小搞笑”出去玩的时候，我拿上小球往外面走，一边走一边叫“小搞笑”，可一点动静都没有，我想它难道不在家，这时小球突然睁开了眼睛，还一闪一闪的看着我，原来小搞笑在和我玩捉迷藏呢，它让我搞笑的不得了，难怪叫“小搞笑”啊。
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600字 六年级搞笑郭第三个特点是喜欢教训人。在音乐课，徐老师说我们这么吵，搞笑郭就点点头。徐老师说王小卓和江振宇烦人，搞笑郭又来劲了，似乎语重心长、苦口婆心地对他俩说：“对嘛，要认真点嘛！”结果郭明明被徐老师拍了一下，他还用无辜的、幽怨的小眼神盯着徐老师：“说说为什么打我？”徐老师听到这话以后先是怔了一下，然后说：“你这人最烦人，最调皮，最让人头疼！”搞笑郭听后，气鼓鼓地坐在座位上，消停了两分钟。
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550字 三年级紧接着，第二局开始了。老师换了下一组同学参与，新的“木头人”和“搞笑人”马上就位，“搞笑人”们又出搞笑新招数，学动物叫的、走模特步的、倒立的、跳舞的……就连台下的同学们都来凑起了热闹，可台上的“木头人”却仍然面无表情，僵立在那，结局可想而知，还是“木头人”获胜。
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450字 初二 写人一次体育课，我回到教室后发现书包不见了，正纳闷儿，“搞笑专家”捂着圆滚滚的大肚子从门后边出来了。他一边走一边作痛苦状：“哎哟，哎哟，我要生孩子了！”我上前把他的衣服扯开，妈啊，哗啦啦掉下来三个书包。我们把书包抢过来，“搞笑专家”一边追一边喊：“我的孩子，别抢我的孩子！三胞胎，乐死我了！”他抱着我们的书包亲了又亲，我们不由得捧腹大笑。
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900字 六年级 叙事搞笑气氛在我们班简直就像空气一样，无处不在，每一句话，每一个表情，每一个动作，同学们都能把它说得搞笑不已，比如说那次，上英语课，ms．缪教我们学1—12月的英语单词，其中七月是july，我们班在英语课最擅长的当然是把单词用中文读了，而且七月翻译成中文也很好翻，所以我们班的同学用中文来读七月，叫“咀奶”，学完后，ms．缪叫我们全部背一遍，开始，一月．．．到了七月，全班男生大喊“咀奶”，我们女生先是一惊，随即脑袋立即转了个弯，才想起．．．我们立即哄堂大笑，哎哟，把我们笑死了，其中还有几个男生练完了，还在用嘴吧“咀”了一下，好像还很小，在咀妈妈的奶一样，笑死我们了．．．下课后，ms．缪跑来问我们，为什么上课时会笑，我们跟她讲了一遍，旁边的男生听到了，又在开始练了，还做动作，我们和ms．缪一起笑死了．．．
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900字 叙事搞笑郭第三个特点是喜欢教训人。在音乐课，徐老师说我们这么吵，搞笑郭就点点头。徐老师说王小卓和江振宇烦人，搞笑郭又来劲了，似乎语重心长、苦口婆心地对他俩说：“对嘛，要认真点嘛！”结果郭明明被徐老师拍了一下，他还用无辜的、幽怨的小眼神盯着徐老师：“说说为什么打我？”徐老师听到这话以后先是怔了一下，然后说：“你这人最烦人，最调皮，最让人头疼！”搞笑郭听后，气鼓鼓地坐在座位上，消停了两分钟。
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900字 叙事搞笑郭第三个特点是喜欢教训人。在音乐课，徐老师说我们这么吵，搞笑郭就点点头。徐老师说王小卓和江振宇烦人，搞笑郭又来劲了，似乎语重心长、苦口婆心地对他俩说：“对嘛，要认真点嘛！”结果郭明明被徐老师拍了一下，他还用无辜的、幽怨的小眼神盯着徐老师：“说说为什么打我？”徐老师听到这话以后先是怔了一下，然后说：“你这人最烦人，最调皮，最让人头疼！”搞笑郭听后，气鼓鼓地坐在座位上，消停了两分钟。
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500字 四年级 状物咦，那边那么热闹？哦，原来是搞笑大师和他的妻子Tiffani正在表演节目呢！真不愧是搞笑大师啊，他看见一个观众在打电话，便偷偷地跟了上去，模仿那个人的样子，大家看得哈哈大笑，那人回头一看他，搞笑大师见事不妙，赶紧“挂了电话”，又赢得台下一片掌声和笑声。
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350字 五年级 叙事Bruce特点喜欢编有创意的诗，所以他编的诗既搞笑又有创意，因为他编的诗都是穿越时空的，比如，春晓这首诗吧，那时明明没有杀虫剂，他又加了上去，不过还挺搞笑的，让我来告诉你们吧：春眠不洗澡，处处闻提鸟。夜来杀虫剂，不知死多少。够创意吧！
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350字 人物传记他，中等的个子，狡猾的眼里常流露出调皮目光，他爱穿着一套碧绿色的衣服，他说起话来像在打重型机枪。 他很聪明，在班里男生中是数一数二，因为他爱搞笑，我们都给他取名“搞笑大王”， 他走到哪里就能将笑声带到哪里。 有一次，我的同桌让他关上窗户，可明明老师不让关窗户，他当时不想关上窗户，他便说：“多喝点西北风，对身体健康。”这时全班哄堂大笑，连在看监控的老师也笑了。老师知道这件事后让我们写一篇关于身体健康的作文。 我说他搞笑，你也许不信，那你再看看下面这件事吧！ 那一次我在写作业，我们听见后面有人在玩游戏，我刚要去阻止，他说：“不用了，看我的。”他对着玩游戏的同学嚷到：“谁再玩游戏，谁就有宇宙大的咪咪。”全班同学听了又哄堂大笑了。 他就喜欢搞笑，他用他的智慧和搞笑的语言赢得了同学们的敬佩。他简直就是我们班里的“小丑”和“活宝”。