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450字 四年级 写景夏天，我又来到茶马古道上，只见马蹄留下的小坑上开满了五颜六色的小花和小蘑菇，小松鼠成群结队地跑过路面，一路上，小蜜蜂和小蚂蚁都在辛勤劳动，小溪叮叮咚咚地流过，像在欢迎我们来茶马古道游玩。如果你走的更远一些，你或许还能在一些老树下找到几颗发锈的子弹壳，它会成为你到茶马古道最有趣的纪念品。
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500字 五年级 散文一条古道，向历史的深处延伸，我想起了荆棘铺满飘雪的怆桑。读懂古道，就如同背一部厚厚的小说。古道是岁月的一条长长的伤痕，红色的马，扬起诗歌的岁月，凹凹凸凸的路，平平的风，唱响了历史的笔。古道，不仅通向远古，它的延伸延伸入作者的内心，探询古的梦愁。古道是留在恋人中的一条长长的飘带。哎！世道怆桑！
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800字 初三 记叙文一条古道,伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满白雪的沧桑。读懂古道,等于读懂一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕,红色的骏马,扬起诗歌的语言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响诗人的笔。古道,不仅通向远古,它的触须,深入一匹瘦马的内心,探询亘古的乡愁。古道是留在恋人心中的一条长长的飘带,满怀感情的语言,在车轮声声中呓语。
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800字 初三 散文一条古道，伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满飘雪的沧桑。读懂古道，等于读懂一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕，红色的骏马，扬起诗歌的语言，凹凹凸凸的路，平平仄仄的风，唱响诗人的笔。古道，不仅通向远古，它的触须，深入一匹瘦马的内心，探寻亘古的乡愁。古道，是留在恋人心中的一条长长的飘带，满怀情感的言语，在车轮声声中呓语。
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800字 初三 散文一条古道,伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满白雪的沧桑。读懂古道,等于读懂一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕,红色的骏马,扬起诗歌的语言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响诗人的笔。古道,不仅通向远古,它的触须,深入一匹瘦马的内心,探询亘古的乡愁。古道是留在恋人心中的一条长长的飘带,满怀感情的语言,在车轮声声中呓语。
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1000字 初二 记叙文一条古道,伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满白雪的沧桑。读懂古道,等于读懂一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕,红色的骏马,扬起诗歌的语言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响诗人的笔。古道,不仅通向远古,它的触须,深入一匹瘦马的内心,探询亘古的乡愁。古道是留在恋人心中的一条长长的飘带,满怀感情的语言,在车轮声声中呓语。
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700字 六年级 状物我走在那蜿蜒的小路上，每一个脚步都和着石道的沧桑。山道蜿蜒向上，有石桥七座，亭二座，这些风格不同的石桥和石亭是古道不可多得的景点。古道途中，妙景迭出。听着潺潺流水，环视着周围那古老而苍翠的大树，有红豆杉、银杏、鹅掌楸，棵棵紧靠，直冲云霄。爸爸告诉我这其中还有个传说呢：在天上有一个掌管各种名贵树木种子的仙人，叫金饶大仙，他不小心洒下名贵的树种，被玉帝罚下人间，压在大山之中，这座山就是金饶山，树种落在了原本是一片叫坪岗上的村落。树木成了名贵的古树，姿态万千，一律地挺拔参天，枝叶扶苏。这万木争荣，绿树成荫成了古道不可多得佳景哩！
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750字 高中 记叙文这么有历史背景的古道，我一定要去走走。刚进入古道，抬头望去，便看见一座高高的牌楼，牌楼正中写着四个大字——亭溪古道。抬眼望，古道没有台阶，弯弯曲曲，果然全是用鹅卵石铺嵌而成。每一块石头经过岁月的洗礼，棱棱角角都已经磨得非常润滑，岁月在它们身上刻下古老的痕迹。
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650字 五年级 叙事正赶上山脚下月涛寺的上梁大礼，来亭溪岭的人特别多。绕过月涛寺便是鹅卵石铺成的古道。与以前走过的古道不同，亭溪岭古道全程都是大于45度的陡坡。站在山脚下，我被眼前的陡坡吓倒了。刚想退缩，马上想到了这学期学过的一句名言：世上无难事，只怕有心人。我顿时有了信心，那小小的山丘和陡峭的古道，我一定能征服它。
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600字 四年级红枫古道的风景也很美，此时是9月。枫叶如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自在地飞舞，山路时而宽，时而窄，时而左，时而右，泉水“叮咚叮咚”的声音，难道是为这美丽的风景配上音乐吗？这红枫古道不仅美，还很凉快，一阵风吹来，“蝴蝶”们纷纷飞起，降落在肩上，仿佛将我当做停机场，当风再次吹来时，才从肩膀上跳下来，扑入大地的怀抱。