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400字 六年级 记叙文“假若”这个词侵占了人们的思想，但它也明确地告诉你——我是不能改变现实的！天上不可能掉下馅饼，我们又何必守株待兔呢？醒悟吧！人们！“假若”不仅是一种安慰，更是一种痛苦；“假若”不仅是一种虚构，更是一种现实；“假若”不仅是一种打击，更是一种激励。我们不能总被“假若”缠住，应该拿出你的勇气，拿出你的见解，把它当做是一种激励，让自己勇往直前，不被眼前虚构的美景迷惑，也不被现实的惨象吓倒，最终成为佼佼者。
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400字 三年级假若我是孙悟空，我要把全宇宙的坏蛋打得落花流水，让他们永远不要做邪恶的事，把邪恶永远封印。假若我是孙悟空，我要把天宫里的士兵打的落花流水，然后当上玉皇大帝来到这神秘的世界嬉戏。假若我是孙悟空，我要去预祝，把所有星球里的秘密都告诉所有科学家，让他们更加了解星球的奥秘。假若我是孙悟空，我要把好几亿万的钱都分给穷人和难民，让他们创造自己的城市。
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800字 初二 散文假若你明白该奋斗的年龄不该把青春浪费，就不会到头来碌碌无为，羡慕有钱人住豪房，开豪车，衣食无忧；假若你明白即便你随地丢一张废纸也是对社会氛围的影响，就不会丢着废纸还评论国民素质低，环境不干净；假若你明白一个人改尽的本分，该珍惜这只保有一次记忆的一生，就不会年至古稀叹人生无常，想做的事还未做。
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550字例一:历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢?假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢?假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢?假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢?由此可见，不善纳人言者，亡;善纳人言者，昌。
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500字 六年级 记叙文年少无知，我们遗留了许多时光，是否想过有一天，我们会感慨时光飞逝而后悔没有好好把握。也曾想过，假若有这么一天，我可以回到童年，无忧无虑的日子，在父母怀抱中任性的长大。抑或有一天，在我们考试失败后，我们会想让我重新开始那该多好，我会全身投入的学，取得好成绩。也曾想，在与朋友吵闹后，假若让我回到那天，我或许会退一步让海阔天空，假若有这么一天，我们的友谊便不会走向断裂。
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450字 初一 议论文亲爱的朋友，尽管你心中是那么的不情愿，尽管你心疼得是那样舍不得，但舍弃却像吃饭穿农一样必不可少。假若不舍弃黄昏悲壮的夕阳，哪来清晨朝阳的辉煌？假若不舍弃冬的纯洁与宁静，怎能盼回春的生机与活力？假若，假若不舍弃失败后的打击，岂能有成功的希冀？
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900字 五年级 记叙文只听说街上常有贼出没我却从未碰上过，没成想以这种有惊无险的戏剧型式做了次剧中的主角，也算是人生中的一次特殊体验了。事后我无数次地在脑海中编导、变换着各种剧情，假若没有那陌生男子锲而不舍的微笑，谈兴正浓全无戒备的我和舞林真的会遭到扒窃，至少也会受到一次不小的惊吓；假若那男子不是用微笑暗示而是直接提示，或许那个好心的陌生人还会受到伤害；假若……。太多的假若在微笑和惊恐中重叠。
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600字 六年级 读后感我敬佩她，敬佩她那种默默无闻的品质，也敬佩她不怕困难，勇敢向上的精神。假若我是她，我会继承她这种品质，和这种精神，是这种精神，使我反省了很多，她是“木头人”，是因为她读书认真，学习谦虚，处处为别人着想，我想：我应该象她一样，“好好学习，天天向上”，不辜负爸爸，妈妈和老师对我的期望。假若我是她，我也会像她一样，在别人需要帮助的时候给予别人帮助，从今以后，让同学重新认识我，我就会不再是同学眼里的那只“母老虎”。
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800字 初三 议论文的确，假若没有信念，白杨树怎能在戈壁里向上生长；假若没有信念，雪莲怎能在冰天雪地中开出最纯最美的花朵：假若没有信念，一粒小小的酸枣树的种子怎能结出晶莹剔透的枣：假若没有信念，菊怎能在秋霜里独立；假若没有信念，梅又怎能在寒风中傲放……
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450字 四年级 议论文我们常常抱怨时间不够，作业做不完，没有闲暇时间锻炼身体。其实不然，因为我们平时没有把握时间，点滴时光在我们不经意的时候，从我们手指缝里跑掉了。假若我们上课认真听讲，思维跟着老师的讲课转，脑袋思考着，手中上的笔做着笔记，我们就没有不懂的课文，做起作业就有问必答；假若我们放学后，专心做作业，作业很快就会完成，不会为做一份作业忙到深更半夜；假若作业在晚饭前做好，我们就可以利用饭后的时间散步、锻炼身体、读书，晚自习……鲁迅是把别人喝咖啡时间用来工作，如果我们能够把握时间，合理分配时间，我们就没有完不成的作业，读不好的书，弄不懂的课文，做不成的事。