正比作文段落(10篇)
  • 750字
    正比例的意义”教学,是在学生掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,着重使学生理解正比例的意义。正、反比例知识,内容抽象,学生难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此,使学生正确的理解正比例的意义是本节课的重点。在实际教学中,我注意了以下几点:
  • 400字 六年级 抒情散文
    〈3〉学习内容——通过一周的学习,我学会了不少知识,如:比例的意义(表示两个比相等的式子叫做比例)比例的基本性质(在比例里,两个外项积等于两个内项积)解比例(求比例中的未知项,叫做解比例)比例尺(图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺)正比例(两种相关连的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。)反比例(两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积,一定,这两种量就叫做成反比例,它们的关系叫做反比例关系)
  • 500字 四年级
    记得有一次数学课上评讲练习册,我错了一道应用题,让我十分困惑,不仅不知道错哪了,还不知该怎么改。我耐着性子等待老师逐一讲解,好不容易终于等到了那道题,老师说:“这一题说搬砖每次块数量一定,总块数与次数成正比例,因为必须是乘才是正比例,你们用反比例做,所以你们错了。”为此,老师还专门强调我写错了。我一听,不服气的说:“错,Youdon'tknow,明明是用除才是正比例。”“你们……”一场纷争被我挑起了,过了一会儿后,老师突然恍然大悟,“哦”,立马补场,全班同学都笑了,哈哈,老师居然都错了。
  • 900字 初二 记叙文
    欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅立叶发现的热传导规律受到启发,导热杆中两点间的热流正比于这两点间的温度差。因而欧姆认为,电流现象与此相似,猜想导线中两点之间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力,即现在所称的电动势。欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。开始他用伏打电堆作电源,但是因为电流不稳定,效果不好。
  • 450字 三年级 写景
    〈3〉学习内容——通过一周的学习,我学会了不少知识,如:比例的意义(表示两个比相等的式子叫做比例)比例的基本性质(在比例里,两个外项积等于两个内项积)解比例(求比例中的未知项,叫做解比例)比例尺(图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺)正比例(两种相关连的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。)反比例(两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积,一定,这两种量就叫做成反比例,它们的关系叫做反比例关系)
  • 550字 六年级 散文
    他翻过了那座山,看到了一个老爷爷,他对乐乐说:“你是来找你妈妈的吧?我已经知道你要来了,你妈妈就在山洞里,只要你答对了这个数学问题,就可以见到你的妈妈了。”乐乐说:“尽管出吧!”老爷爷说:“订报纸的份数和需要的钱数是正比例吗?”乐乐心里想:这道题里每份报纸的钱数都是一样的,这道题里一定的量是隐藏的。于是,乐乐说:“订报纸的份数和需要的钱数是正比例!”
  • 650字 初中
    记得一次运动会上,我站在跳高台旁,那高度我从未挑战过,心里多少有些发怵,你看着我迟迟未跳,就带领全班同学为我加油!在加油声中,我终于跳过去了,跳过了我心里的高度。而接力赛场上,我们为选队员发生了分歧,而我们自己选的队员,中途她的棒居然掉了,丝毫没有默契的我们乱了手脚。我拼命地向前跑,本以为自己拼尽全力就可以。但最后依旧还是没能挽回。依稀记得最后我苦笑着对你说:“付出和收获不成正比啊。”当时的我特别的难过,但脸上依然挂着笑容。你说:“对呀,付出和收获不成正比,但我们依然要努力。不是吗?”
  • 1200字以上 叙事
    2、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量,用字母k表示它们的比值(一定),正比例关系可以表示为:y/x=k(一定)。
  • 650字 初三
    从今以后的二百多天中,我该改变的是学习态度和想法。我懂,我懂每一次眼眶中的眼泪是什么,也懂风雨过后的那一抹微笑是什么。这一条路注定是坎坷艰辛的。但是,这不也是成正比例的吗?当你获得奖项、荣誉、好分数时,你付出了你的汗水、精力和时间,这不是正比吗?不劳而获的人你想得到些什么,是鲜花、香槟还是奖励?异想天开吧!上天是公平的,只有付出才有收获。
  • 600字 初三 说明文
    从今以后的二百多天中,我该改变的是学习态度和想法。我懂,我懂每一次眼眶中的眼泪是什么,也懂风雨过后的那一抹微笑是什么。这一条路注定是坎坷艰辛的。但是,这不也是成正比例的吗?当你获得奖项、荣誉、好分数时,你付出了你的汗水、精力和时间,这不是正比吗?不劳而获的人你想得到些什么,是鲜花、香槟还是奖励?异想天开吧!上天是公平的,只有付出才有收获。