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250字 三年级 叙事这时，妈妈拿出25元让我们去买泡泡机和橡皮，说完。我和妹妹飞快的跑向超市买我心爱的泡泡机与土黄色4B的橡皮。在超市妹妹买完橡皮，她迫不及待的说：“该去买泡泡机了吧。”我们快步如飞的跑到伊雅玩具店买泡泡机。回到家，我们拿出泡泡机蘸泡泡水轻轻一吹一大串出现在我眼前，美丽极了像五彩斑斓的水晶球，像一群漫天飞舞的蝴蝶在阳光下飞翔，我也情不自禁的跟着眼前的情景手舞足蹈的起来了。
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450字 三年级按照惯例，每年儿童节都会举行开幕式，今年我们四年级“耍的花招”是泡泡机。一早，在老师的带领下我们认领了自己的泡泡机。我们班的泡泡机是一只可爱的小黄鸭。大家激动得纷纷举起泡泡机，打了一次前所未有的“泡泡战”。不要多久，那一个个可是容貌大变：头发上满是成串的“肥皂包”。
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600字 五年级“噔噔——”学校的校歌第一次响了，意味着开幕式已经开始了，还有几个同学压抑不住自己的好奇心又开始玩起泡泡机了。终于轮到我们班了，我们快步走到主席台前，迫不及待打开泡泡机，一串串泡泡喷出，伴随着风飘来飘去，似乎已经形成了“泡泡旋风”，有些人连泡泡水在他身上他也不知道。我们就这样兴奋地一路喷着泡泡，最后我们走过的地方都有泡泡的印记。俨然成了泡泡的海洋，阳光一照，出现了一串串彩虹。因为今天我们是喷泡泡，所以班上所有人都称今天是“泡泡节”。不知道是谁出的主意，大家玩起了“泡泡堆”的小游戏——向草地上喷泡泡，形成的一堆一堆的泡泡，有的拿出泡泡机，吹出了像沙丘似的泡泡堆，还有的功夫很好，吹出了兔子的耳朵，整个泡泡堆真像一只兔子趴在地上。结果被老师发现了，我们只好收好泡泡机了。
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900字 初三困难总是有的，在第四幕的第二个场景中，导演组的同学们发挥创新思维，给背景加上了泡泡，这个艰巨任务自然也交给了我们。于是我们买来了自动泡泡机，打算在演员表演的同时，在幕后喷射泡泡，从而达到演出需要的效果。但这也有着两个问题：第一，自动泡泡机的射程很近，舞台却很大，泡泡们无法成功“登场”，在同学们的集思广益下，我们很快便想到了办法，用电风扇吹动泡泡飞到舞台中央，这个问题还算简单，第二个问题就要难一些了，我们的泡泡机数量很多，且自带音效，与我们的背景音乐相冲突，很乱。我们竭尽脑汁，最终想出了办法，泡泡机使用的是并联电路，因此将泡泡机的声线剪断并不影响其他功能的正常使用。于是，每天放学后我们都在窗台上重复着单一的动作，拆——剪——装——拆，不停地循环，我们的手因为一直在拧螺丝而变得酸痛，但我们依旧在坚持和努力，为了锻炼自己，战胜自己，也为了集体的荣誉。
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300字 一年级 记叙文有很多游客在湖里划船，有几个叔叔阿姨在坐快艇，他们害怕掉到水中，身上都穿着救生衣。我碰到两位陌生的姐姐，她们把泡泡机送给了我，我一吹，五颜六色的大泡泡和小泡泡都飞了出来，有几个小朋友跑着追泡泡，真好玩。玩了一阵儿，我决定把泡泡机送给其他小朋友，让他们也能开心开心，我看见有一个小妹妹跟她的爸爸妈妈坐在河边，就把泡泡机送给她了，我觉得这就像快乐传递一样，姐姐把快乐传给我，我把快乐传递给小妹妹，这样一来大家就都快乐啦！
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350字 二年级 记叙文妈妈给我们买了四个青蛙泡泡机，装上电池后，我们都迫不及待地玩耍起来。将泡泡机的枪嘴在泡泡水里蘸一下，用手按住枪把上的按钮，泡泡机就发出青蛙的叫声，嘴里吹出五颜六色的泡泡，有大的、有小的。泡泡随着春风飘啊飘啊，飘向远方。淘气的小表弟来拍打我们吹出的泡泡，泡泡破了，他开心地笑了。沐浴着暖暖的春光，做着有趣的游戏，我们度过了快乐的一天！
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650字 初二 记叙文有一天放学回来，妹妹从幼儿园里带回来一个吹泡泡机。我高兴地跑过去想让妹妹和我一起玩，妹妹犹豫了一下点点头答应了。我先吹出泡泡，然后妹妹用手把泡泡打破。正当我们玩得喜笑颜开时，妈妈走过来随口说了句：“这泡泡机是可可的，怎么你玩起来了？”妹妹一听，马上对我说：“这是我的。”说完便抢了过去，可我怎么会轻易认输呢？便又抢了回来。这可把妹妹惹生气了，脚一跺，嘴一翘，小手一叉便坐在楼梯上。我怕妈妈说我，便把吹泡泡机还给了她，妹妹接过吹泡泡机便跑回房间里。我本以为避免了一场大战，可妹妹竟还得寸进尺，把我的水彩笔拿出来在白纸上乱涂乱画。我立马夺过水彩笔，放回盒子里。妹妹见“玩具”没了，大哭起来。妈妈闻声而来，马上抱起号啕大哭的妹妹。妹妹见势马上告状，我立刻反驳，可还是被妈妈骂了一顿。而且我的水彩笔也被拿走了，我再也无法忍受了，便大声说：“她做什么都没错，我做什么都有错，凭什么！别拿她小来说事，你怎么就那么不公平呢？”妈妈被我问得无话可说，便走了。
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650字 三年级今天，我又圆了一次吹泡泡的心愿，看到课堂上覃老师给我们带的泡泡机和泡泡棒，我心里乐开了花。你看，泡泡机像一只海豚，而泡泡棒呢，有可爱的兔子形状的，有光头强形状，还有熊大熊二形状的，可爱极了！看到这些，我迫不及待的想要试一试啦！
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700字 五年级有一天放学回来，妹妹从幼儿园里带回来一个吹泡泡机。我高兴地跑过去想让妹妹和我一起玩，妹妹犹豫了一下点点头答应了。我先吹出泡泡，然后妹妹用手把泡泡打破。正当我们玩得喜笑颜开时，妈妈走过来随口说了句：“这泡泡机是可可的，怎么你玩起来了？”妹妹一听，马上对我说：“这是我的。”说完便抢了过去，可我怎么会轻易认输呢？便又抢了回来。这可把妹妹惹生气了，脚一跺，嘴一翘，小手一叉便坐在楼梯上。我怕妈妈说我，便把吹泡泡机还给了她，妹妹接过吹泡泡机便跑回房间里。我本以为避免了一场大战，可妹妹竟还得寸进尺，把我的水彩笔拿出来在白纸上乱涂乱画。我立马夺过水彩笔，放回盒子里。妹妹见“玩具”没了，大哭起来。妈妈闻声而来，马上抱起号啕大哭的妹妹。妹妹见势马上告状，我立刻反驳，可还是被妈妈骂了一顿。而且我的水彩笔也被拿走了，我再也无法忍受了，便大声说：“她做什么都没错，我做什么都有错，凭什么！别拿她小来说事，你怎么就那么不公平呢？”妈妈被我问得无话可说，便走了。
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800字 四年级 叙事宝贵的半小时对于我来说，可谓十分短暂。计时一开始，我便急急忙忙打开电脑，正准备玩4399小游戏时，“学习网”三个字映入了我的眼帘。我立刻被这里的环境吸引了，赶紧在里面点了个泡泡机吐泡泡的游戏，规则很简单，只要把泡泡机吹出泡泡组成一个成语。