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800字 五年级“姐姐！”稚嫩的声音打破了我的思绪。我抬起头，站在我眼前的是个穿着白色连衣裙、扎着麻花辫的小女孩。她睁大眼睛望着我，把手放在背后，说：“姐姐，我认识你！”我静静地望着她，不知道该怎么回答她的话。她发出了银铃般的笑声。麻花辫随着她身体的颤抖也高兴的甩了起来。“姐姐，我们来玩吧！”我们她拉起我的手，在樱花树下跑了起来，又蹲下去，在地上捡起许多花瓣，往天空一扔，众花瓣纷纷轻轻地落在了地上、我们的头上、衣服上。看着这个小女孩灿烂的笑容，我心中的孤独消失了，和她在樱花树下嬉笑着玩耍。我度过了快乐的第一天。
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300字 初二 记叙文有一次，我放学回家，做完作业，看见爷爷正在看电视，于是，我想：我要么给爷爷扎个小辫子吧!于是，我拿来了刷子和橡皮筋。我先把爷爷的头发刷顺，然后，学着妈妈扎辫子时的样子给爷爷扎了一个麻花辫，爷爷说：“你干什么呀？好疼呀！”我说：“马上就好了，你忍一下吗！”于是，我把爷爷的头发用橡皮筋转了一下又一下，然后，扎了一个蝴蝶结。后来，爷爷没发觉我给他扎的麻花辫就去买菜了，一路上，人们都对爷爷笑了，爷爷以为今天运气这么好，大家都对他笑了笑，于是，爷爷也对他们笑了笑。直到回家后，爷爷才发现是我给爷爷扎了个麻花辫，就被我弄得哭笑不得。
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900字 六年级 叙事“扎什么好呢？”我一直在想，“丸子头天天都扎，她肯定腻了；马尾辫又太简单，她一直都不太喜欢；两根冲天棒她现在头发太长，冲不起来……对了，就扎麻花辫吧！”印象中我和妹妹都最喜欢外婆给我们扎的麻花辫，乌黑的头发一股一股的在头扭过来扭过去，仿佛听得懂外婆的话，让它去哪边就去哪边。我激动地跃跃欲试，心想：我也正想学呢，今天终于有实践的机会啦！
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700字班上同学的辫子都是比较大众化的，要么就扎一个马尾辫，要么就是已经过了时的麻花辫，从来不更换新样儿！每天女同学扎一个马尾辫来上学时，我都会小声嘀咕：辫子不裹甩来甩去地，第二天你梳得不痛吗？我可是有亲身经验的，那梳起来，恨不得把头皮都给扒了，省得痛苦不堪！难道你不知道吗？每天女同学扎麻花辫来上学时，我又会在一旁小声嘀咕：这种辫子都赶不上潮流了，还天天梳得这么起劲儿，这种发型都是古代富贵人家丫环的象征，现在都21世纪了，还那么怀念五八年啊！真是怀旧严重！老古董！
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750字 初中几十年前，外婆还是一个年轻的女工人。她只会说家乡话干粗重的体力活。但她也很爱美，她喜欢扎麻花辫。那天，她扎着两根粗黑油亮的麻花辫，照下了那张照片。可是后来，她下了岗，既要艰难谋生又要照顾家庭的沉重压力让她无暇收拾自己，她那乌黑油亮的麻花辫剪掉了，取而代之的是那个时代的无需花费时间倒腾的短发，叫做“青年头”（又称之为“叔叔阿姨头”）。她不再爱照相，岁月把艰辛的痕迹留在她脸上，如今已把她变成一个历经沧桑的垂垂老者。
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500字 四年级 叙事晚上睡觉前，我想学习一下扎辫子。我把橡皮筋从头上取下来。一看镜子中的我，由于头发有点卷，都向外蓬着，活脱脱一个散发魔女。我用梳子一点一点地梳理着头发。糟了，头发和我闹别扭，我怎么梳也弄不通，轻一点吧，梳子卡在半中间，重一点吧，头皮都扯痛了。算了算了，乱就乱吧，这就叫艺术家气质。紧接着，我又学着奶奶的样子，用橡皮筋把头发扎起来。可是，头发太多了，扭都扭不过来。不知道什么时候，眼泪都跑出来看我的洋相。终于摆脱了橡皮筋纠缠头发的痛苦，接下来还有更麻烦的事——编麻花辫。这下可糟了，惨了，坏了，这编麻花辫我可是一窍不通呀！可没办法，死马当活马医，将就着试试吧！于是我把头发分成两簇，绕来绕去，绕来绕去，最后再把头发旋转几圈，用橡皮筋给扎起来了。我拿出镜子，一照，“呀！有一个妖怪在镜子里！”辫子一边高一边低，有几簇头发居然还没扎起来呢！我赶紧用小发夹把它们夹住。我心想：“这回应该不错了吧！”美滋滋地照着镜子。“呀！一个花妖怪！”我不禁笑起来。不知什么时候，奶奶已经进来了，正在一旁咯咯地笑呢！
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250字 高一 日记拾起一束发丝，许许多多的记忆碎片从脑海中闪过：Y将我的马尾辫一点点地编成麻花辫，每次都耐心地编好，散了又编，丝毫不厌倦；H盯着这一头秀发，宣布：‘你不准再去卖头发，再卖就没了’，很是霸道的样子；Q抚顺那披着的长发，感叹：‘你长发及腰，可出嫁了’，那副摇头晃脑的模样；L瞥了一眼我身后的马尾辫：‘待你长发及腰，送你一把剪刀’，X接触到我的头发：‘你的头发有点糙啊’；J将头发分成几股，笑着：‘我学一学扎麻花辫，扯痛了你告诉我’......
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550字 高二 写人慢慢地，我又了家的怪人——小男孩的奶奶，她爱梳与众不同的怪怪的发型。其乡村姑娘式的麻花辫，灰黄的头发被编成两股，垂在两肩。其城市少妇的发髻，把麻花辫往上挽成两个鬟。其真真正正的老太式，把麻花辫盘成一团，绕在后脑勺上。我觉得种才是适合她的发式。但她似乎全都喜欢，不停地变换着花样而不管别人怎么看。我挺佩服她想怎么做就怎么做的个性。
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600字 六年级慢慢地，我又发现了他们家的一个怪人——小男孩的奶奶，她爱梳与众不同的怪怪的发型。其一是乡村姑娘式的麻花辫，灰黄的头发被编成两股，垂在两肩。其二是城市少妇的发髻，就是把麻花辫往上挽成两个鬟。其三是真真正正的老太式，把麻花辫盘成一团，绕在后脑勺上。我觉得第三种才是适合她的发式。但她似乎全都喜欢，不停地变换着花样而不管别人怎么看。我挺佩服她想怎么做就怎么做的个性。
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650字 六年级 记叙文慢慢地，我又发现了他们家的一个怪人――小男孩的奶奶，她爱梳与众不同的怪怪的发型。其一是乡村姑娘式的麻花辫，灰黄的头发被编成两股，垂在两肩。其二是城市少妇的发髻，就是把麻花辫往上挽成两个鬟。其三是真真正正的老太式，把麻花辫盘成一团，绕在后脑勺上。我觉得第三种才是适合她的发式。但她似乎全都喜欢，不停地变换着花样而不管别人怎么看。我挺佩服她想怎么做就怎么做的个性。