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150字 三年级 记叙文我回答：“ 绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、低碳出行。”刚说完，他们立刻鼓起了掌。
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650字 应用文二、争做绿色出行的践行者。我们倡议广大车友树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念。倡议市民上下班主动放弃小汽车，坚持每周少开一天车。倡议广大市民尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式，减少交通拥堵。倡议每一名市民，在绿色出行中率先垂范，躬身力行，带动更多的人参与到活动中来，让我们的家园多一些绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康、多一份幸福。
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400字 四年级 说明文一天早上，大姨带我和妹妹去上辅导班。路上的人真多啊！车辆来来往往，川流不息。我我们站在路边准备拦出租车。在人行道上，我看见有些人正在发“绿色出行拼车”宣传单，这时什么玩意儿呀？我正纳闷。突然有一个大姐姐走了过来，问到：“请问你们要去哪儿？”“昌邑小学。”我说到。我也是去昌邑小学的，不介意的话，我们能拼 个车吗？这也算是响应一下这个活动”噢，这就是“绿色出行”的拼车啊！我兴奋极了，这可是我第一次体验拼车呢。我们乘上了出租车到达了学校。每人只出了3元钱，既省钱，又方便。
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450字 四年级一天早上，大姨带我和妹妹去上辅导班。路上的人真多啊！车辆来来往往，川流不息。我我们站在路边准备拦出租车。在人行道上，我看见有些人正在发“绿色出行拼车”宣传单，这时什么玩意儿呀？我正纳闷。突然有一个大姐姐走了过来，问到：“请问你们要去哪儿？”“昌邑小学。”我说到。我也是去昌邑小学的，不介意的话，我们能拼 个车吗？这也算是响应一下这个活动”噢，这就是“绿色出行”的拼车啊！我兴奋极了，这可是我第一次体验拼车呢。我们乘上了出租车到达了学校。每人只出了3元钱，既省钱，又方便。
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1000字 四年级 日记通过看电视、查资料，我明白了什么是“绿色出行、低碳生活”。“绿色出行、低碳生活”已逐渐成了人们生活中很时尚的话题。就是让我们每个公民都能自觉地履行保护环境的义务和职责。作为小学生的我，该做些什么呢？对了，我们应该从节水、节电、节油、节气做起，从点滴做起、从我做起、从家里做起。 首先，我跟爸爸妈妈开了个“绿色出行、低碳生活”的家庭会议，让他们知道：国家提倡 “绿色出行、低碳生活”，并呼吁人们节能减排，保护环境。明白我们一家也应该积极响应号召。从节水、节电、节油、节气做起，从家庭做起。从而提高了爸爸妈妈“绿色出行、低碳生活”的意识。
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500字 四年级每次外出，能乘坐公共交通，就不开私家车。能骑自行车就不乘坐公共交通。能步车就不骑车。自从郑州流行摩拜单车以后，每天早上去上足球课，我和爸爸都选择绿色出行。爸爸骑自行车，我坐公交车。等到公交站点，我和爸爸就一起步行过去。这样，既可以减少PM2。5，还可以锻炼身体，又可以有时间和爸爸一起边走边聊。我很喜欢这种绿色出行的方式。
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350字 三年级作为我们普通人也要为大气治理做点贡献，最基本的就是绿色出行。我们平时出门尽量乘坐公共交通工具，比较近的地方，可以骑自行车，好处是简单易行，自由方便，可以锻炼身体，没有污染。还可以步行，这样即锻炼身体，又响应绿色出行的号召，何乐而不为呢？
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200字 五年级 记叙文放假了，老师布置了一项作业——写“小手拉大手 共筑碧海蓝天”为标题的作文。我发到的是“小手拉大手 绿色出行齐步走”的题目。很快，放假10多天了，我还没写完作文，心里很是着急。所以，我只好求助我的姐姐，姐姐说：”绿色出行齐步走就是低碳环保的生活。比如全家出动，少开汽车、摩托车等，然后要出行最好骑自行车，或者步行……
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800字 五年级 记叙文随着人们生活水平越来越高，大家对生活质量的要求也在不断变化。在提高生活质量的同时，大家都忽略了一个重要的问题——环境保护！我们生活环境的不断恶化，让人们越来越感觉到“低碳生活、绿色出行”的意义。通过老师的讲解，我才真正懂得了什么是低碳生活，什么是绿色出行。做为小学生的我该怎么做呢？通过上网了解有关常识后，我决心从点滴做起、从家里做起。
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750字 高一 记叙文我家离地铁站大约1公里，每天清早妈妈总是准时骑着公共租赁来的自行车从家去地铁站，再换成地铁上班，下班回家也这样。这样日复一日，年复一年，看似这么一件再小不过的事情，可她居然在去年的世界无车日上获得了“上海市节能减排绿色出行”的标兵，还居然上了电视，妈妈总说这种方式“绿色出行，准时快捷”，我终于明白了妈妈是在用她自己的方式低排放，间接保护着环境。