参照作文段落(10篇)
  • 200字 初一 散文
    你敢说你现在做的事情就一定是对的还是错的吗?显然这是不可能的,那些小偷,他们认为自己做的就是对的。那些警察认为自己做的就是对的。为什么现在很多人都认为只要不犯法就是对的呢?这是因为他们以法律为参照物,而以法律为参照物的人又很多,所以才让所有人都认为法律是对的,就连那些不以法律为参照物的人都认为自己是错的了。久而久之就形成了现在的情形。
  • 250字 初一 抒情散文
    你敢说你现在做的事情就一定是对的还是错的吗?显然这是不可能的,那些小偷,他们认为自己做的就是对的。那些警察认为自己做的就是对的。为什么现在很多人都认为只要不犯法就是对的呢?这是因为他们以法律为参照物,而以法律为参照物的人又很多,所以才让所有人都认为法律是对的,就连那些不以法律为参照物的人都认为自己是错的了。久而久之就形成了现在的情形。
  • 200字 四年级 状物
    于是我拿起了剪刀,试着为它雕琢出属于它自己的个性.我用梅枝作参照,剪出了它的刚强;我用牡丹作参照,剪出了她的柔美;我用松柏作参照,剪出了它的遒劲;我用玫瑰作参照,剪出了它的优雅.但是当我定下了最后的方案,准备为它定型时,才发现它已经枯萎了.
  • 800字 高三 散文
    其实,正是由于每个人欣赏事物的参照标准不同,角度不同,每个人所持的观点才不同,每个人做事的方法才不同,生活也才如此充实而充满魅力,世界才如此多彩而美好多姿。且不要为自己心中那对于完美的近乎苛刻的塑造而疲于奔命吧!与其拿一个一成不变的参照标准来观照生活的痛苦,倒不如选择一个合适的参照来更真实地生活,更深切地体验、享受生活,让自己活得更精彩。
  • 300字 初一 议论文
    大家好我是一只快乐的小苍蝇,可是我的生活却充满了坎坷,不是要担心被苍蝇拍打着了,就是要担心被鸟儿吃掉。我不白为什么人们那么讨厌我们,那飞机还是参照我们苍蝇来造的呢(有点吹牛,飞机的参照物还有蜻蜓,黄鹂等所有会飞的动物)!
  • 1200字以上 初一 散文
    我们大多数人总是活在别人的世界里,总是拿别人来作为自己现状的参照系数,而且总是拿在某些方面比自己优越的人来参照。这本来是一件好事,可以激发自己努力和进步:看到别人学习认真,我们更认真地学习;看到别人工作敬业,我们更加敬业地工作;看到别人乐观地面对困难,我们也乐观地对待生活。可惜的是,我们的参照系数常常是错误的,参照的初衷是妒忌和虚荣:看到别人穿名牌衣服就死活也想买一件,看到别人开好车就一定也要换一辆。这样的参照带来的不是幸福,而是痛苦。在物质的世界里,参照和比较永远没有尽头,因为永远都有比你更富有的人。用物质多少来衡量自己的人生,只会苦恼无穷。
  • 1200字 高二 读后感
    物理学中,若要说一个物体在运动,则一定要为它找一个参照系,而且也只能说成是物体相对于参照系在运动;若把物体作为参照系,则变成参照系相对于物体在运动。所以在对某一事物下结论时,肯定会有一个比较对象。像我妈她常常对我说:“你怎么这么笨,看你们班***,###怎么就会这么聪明。”而我听得不爽,所以就想出了一段让她无法反驳的话:“你知不知道爱因斯坦的《相对论》,你知不知道事物都是相对而言的,没有我的笨,何来他们的聪明,也许当他们遇到更聪明的人时,他们就变成笨,当我遇到比我笨的人时,我就变成聪明。一个人的笨与聪明,要看和谁比,也就是说在这个世界没有人是绝对笨的,也没有人是绝对聪明的。”虽然我说的只是一时气话,但我觉得也不无道理。现在的人老是喜欢比较,比帅,比美,比聪明,比金钱,比权力,比地位,其实有什么好比的呢,我认为有句话说得特有道理“人比人比死人”。
  • 1200字以上 高三 叙事
    学业成就测验的另一种形式是准则参照测验,虽然相对而言这种测验较为新型,它被用于教育成就的评定。1963年R.格拉泽首次论述准则参照测验。它不同于标准化学业成就测验的常模方法。准则参照测验实质上表示个体的作业达到什么水平。准则参照测验中的项目直接联系于教学中要完成的具体的教育目标。因此,测验分数反映出测验被试达到什么水平。这有点类似于教师自编测验的目的。然而,这种测验的主要特点在于把教学的教育目标和后继的成就测量联系起来。通常,最低的成就到达水平是指定的,但它不是由某一武断的分数,例如70%来指定,而是由人们认为可接爱的最低能力水平来规定。学校系统根据完成一个特定年级或者获得中学毕业证书的最低能力水平来评定学生,这种趋势进一步促进准则参照测验的迅速发展。目前美国许多学校正在使用标准化最低能力测验来评定学生的学业成就水平。
  • 550字 高中 议论文
    攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征,即个体发现自身与参照个体存在偏差时引发负面情绪的心理过程。大体来说发生攀比心理的个体与被选作为参照的个体之间通常具有很大的相似性,导致自身被尊重的需求甚为夸大,虚荣动机渐长,更或甚者产生极端的心理障碍和行为。依据作用结果的差别,攀比心理分为正性攀比和负性攀比。正性攀比指正面的积极的比较,是在理性意识驱动下的正当竞争。多数情况下能引发个体积极的竞争欲望,产生克服困难的推动力。负性攀比指一些散漫的、伴随有消极心理障碍的比较,会使个体陷入思维的死胡同,产生极大的精神压力和极端的自我肯定或否定。负性攀比最大的问题在于缺乏对自己和环境的理性分析,只是一概地沉浸于攀比中无法自拔,害人害己。
  • 1200字 初三 说明文
    如孙悟空“腾云远去”的镜头先分别拍摄孙悟空的动作镜头和景物镜头,然后将两组画面放在“特技机”里迭合,迭合时迅速地移动背景上的白云和山河湖海作参照物,用摄像机把它们拍摄下来。看电视时,观众以白云和山河湖海作参照物,于是便产生了“腾云远去”的效果。